1、名校名 推荐第 14 课灿烂的宋元文化（二）课 时 安课题名称课型新授1 课时排知识目标认识司马光与 资治通鉴，词作家苏轼、 李清照、 辛弃疾清明上和图教学目标能力目标培养审美观，懂得文学的发展与国家的强盛分不开。情感价值观让学生认 识到，成功属于勇往直前，勇于创新的人。重点、难点司马光与资治通鉴 、词作家苏轼、李清照、辛弃疾、关汉卿、清明上和图教 学 媒过程和方法讲授法、比较归纳投影体A 教学风向标教师活动学生活动了解我国历史上的词作家苏轼、李1、回忆：史记1、资料收集、展现清照、辛弃疾、了解他们的事迹。及作者资料了解“史学双壁”之一自治通鉴2、讲：司马光 2、讲历史故事，司，及作者资治通鉴
2、（宋神马光砸缸宗）清明上和图3、思考：资治：是帮助统治阶级宋元为什么会出现风教学程序格多样的书法家、绘画B 板书设计鉴：是镜子。引申为家、词 曲家？第 14 课灿烂的宋元文化（二）警戒和教训一、一、司马光与资治通鉴3、引导学习古人4、词：来自民间乐的优秀品质，发1、司马光的生平。奋学习，立志成歌、徒歌和音乐有才。关2、编年体通史巨 著资治通鉴4 、副板5、反馈，质疑6、完成列表、整理1名校名 推荐二、宋词与杰出的词人及元曲1、苏轼与念奴娇 . 赤壁怀古2、李清照与 乌江3、辛弃疾与破阵子4、关汉卿与窦娥冤三、风格多样的绘画与艺术1、绘画张择端清明上和图赵頫郊饮马图 “神品”2、宋朝书法苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄春秋诗经要点战国 -楚辞7、课外拓展知识，查找艺术作品汉代 -赋唐代 -诗宋代 -词元代 -曲明清 -小说5、艺术：魏晋南北朝时期、隋唐时期、宋元时期、不断发 展6、深化课堂，小结课后记2
