1、名校名 推荐第一章第二节线形动物和环节动物学习的重点、难点分析：蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。学习目标 ：独立自学 ：（基础知识）1、理解青蛙适于水陆两栖生活的特点，理解蜥蜴与陆上生活相适应的外部形态、内部结构、 生殖发育的特点、知道两栖和爬行动物的常见动物。探究青蛙、蜥蜴的运动和呼吸方式，并概括两栖、爬行动物的主要特征。关注水生动物的生存环境。（重难点）2、通过观察、探究活动，使学生学会观察、探究的方法，提高实验水平。初步学会把结构特征相同或相似的动物归纳在一起的分类方法。3、增强环境保护的责任感和紧迫感，并在今后的生活中注意保护水域环境。一、自主学习观察水螅图片
2、及水螅纵切片并阅读P3-P5 文字，回答下列问题：1、水螅生活在中，通常会固着在上，身体呈色，顶端有多条细长的，呈对称。2、水螅的体壁由和两层细胞构成，身体有无。内胚层细胞所围成的空腔叫做_。3、常见的腔肠动物还有、等。4、腔肠动物的主要特征是：_;_;_。二、观察涡虫的图片，阅读课文，回答问题：1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。它的身体呈。前端有、后端有、 体表具有它可以起保护作用。的结构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。器官发达，没有专门的器官。2、线形动物主要包括、等。3、线形动物的主要特征是:、。4、蚯蚓的身体呈形，由许多相似的环形构成，蚯蚓身体的前部有几个体
3、节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，称为。5、蚯蚓的运动：蚯蚓通过和的配合使身体运动。6 、蚯蚓的呼吸：蚯蚓依靠与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌，使体壁始终保持湿润， 以保证正常的呼吸， 同时能减少与土壤的。7、像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物，叫做环节动物。8、 除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？9、 环节动物的主要特征是：、。质疑探学 ：（变式训练）1、为什么便前便后要洗手？为什么切菜的时候熟食和生食要分开？2、线形动物和环节动物的主要特征是什么？1名校名 推荐3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？4、如何区别某个动物是环节动物还是线
4、形动物？以练促学：（当堂检测）1在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A身体呈圆柱形B体表有角质层C生殖器官发达D消化管结构简单2在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（）A虫体细长B具有消化腔C四周围有三片唇D具有口和肛门3蛔虫进入人体是通过（）A呼吸道B口腔C蚊虫叮咬D皮肤4 蚯蚓生活在土壤中，如果把蚯蚓放到玻璃板上它将不能（）A运动 B 呼吸C分泌黏液D无影响5 能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（）A湿润、光滑B干燥、光滑C湿润、粗糙D干燥、粗糙6在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B将
5、蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7蚯蚓的生存环境是（）。A干燥，疏松的土壤B潮湿，疏松，富含氧气的土壤C潮湿，疏松，富含有机物的土壤D潮湿，疏松，植物稀少的土壤8雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）。A蚯蚓爬出地面呼吸B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境9蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）。A完成呼吸B 在土壤中运动C吸收营养D 保持水分10蚯蚓体表刚毛的作用是（）A防御敌害B协助运动C捕杀小动物D协助呼吸11观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（）A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B有环带的是前端，颜色深的是背面C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D有口的是前端，颜色深的是腹面教（学）反思：2
