1、名校名 推荐第四节植物茎的输导功能学案【学习目标】：1. 能说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。2. 能举例说出木本植物茎的基本结构及各部分的作用。【重、难点】1 说出枝芽的主要结构以及枝芽与茎的关系。2区分木本植物茎的基本结构及各部分的作用。3说出导管和筛管的位置和功能。【自学探究】（通过对基础知识的理解，培养学生自主学习和自主探究的能力）（一）自学指导：利用10 分钟， 阅读课本P 77 p80 页，并勾画出重点内容。（二）自主学习：完成以下内容1枝芽的结构主要包括、和等； 其中幼叶发育成，芽原基发育成，枝芽发育成。2木本植物茎中，树皮位于茎的层，起作用，内侧部分是，其中包含具有输导功能
2、的，所占比列较大，其中分布着许多具有输导功能的。3形成层细胞具有能力（属于组织），分裂产生的新细胞向外形成，向内形成；草本植物茎没有，所以不能逐年加粗。【合作探究 】（请同学们认真思考，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习）任务一： 枝芽发育成茎联系实际个人展示观察带有芽的枝条，对照课本 p77页图 5-10 枝芽的结构示意图。说一说：枝芽的基本结构有哪些？枝芽与茎具有怎样的关系？任务二： 木本植物茎的结构联系实际观察讨论小组展示对照图5-12 ，肉眼观察杨树茎的一段横切面认识茎的各部分结构及其功能。教师出示模型，分析说明草本植物茎不能逐年加粗的原因。任务三： 茎的输导功能教师演示小组讨论小组展示学生联系实际对照 （课本 P79-80 页）观察实验：（ 1）在盛 有被稀释了的红墨水的锥形瓶中，插入一根带有几片叶子的木本植物的枝条，放在温暖的阳光下。 （ 2）叶脉发红时将枝条横切和纵切使用放大镜观察切面。1小组讨论：枝条的哪一部分被染红了？由此能得出什么结论？【跟踪练习】完成课本p81 页自我评价 1-4题【知识梳理】1名校名 推荐1 枝芽将来发育成和。2木本植物的茎从外到内由_、 _ _、 _和髓四部分构成。3导管位于中，能从往运输和。筛管位于中，能从往运输。4植物的茎除了具有和功能外，还具有和等功能。【我的疑惑】2
