1、部编中考语文文化常识阅读训练一、中考语文专项练习：文化常识1古代行为礼仪中，不全属于表示敬意的一组是（）A. 避讳避席B. 顿首下拜C. 拱手作揖D. 拂塵尾轼车【答案】D【解析】 【分析】 D 塵尾，是一种于手柄前端附上兽毛（如马尾、麈尾）或丝状麻布的工具或器物，一般用作扫除尘迹或驱赶蚊蝇之用。不是表示敬意的。故答案为： D【点评】本题考查的是文化常识的辨析能力。考生要注意平时对课内文章和注释内容的识记和积累。2下列文学常识、文化常识，表述有误的一项是（）A. 岳阳楼记中“滕子京谪守巴陵郡”中 “谪 ”指 “因罪贬官 ”，同样表示官员罢免降职意思的还有：迁、谪、除、罢、免、黜、陟。B. 核舟
2、记中 “天启壬戌秋日 ”， “天启 ”是皇帝年号纪年，“壬戌 ”是天干地支纪年。C. 醉翁亭记选自欧阳修全集，作者欧阳修，自号醉翁，北宋文学家，是“唐宋八大家之一 ”。D. “记 ”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记 ”。在写法上 “记 ”大多以记叙为主，兼有议论和抒情。【答案】A【解析】 【分析】 A. “陟 ”是 “提拔，奖赏 ”，不是表示官员罢免降职。BCD表述正确。故答案为： A【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇
3、的介绍和有关的文化常识。3下列关于文化常识、文学常识的表述，不正确的一项是()A. “能筹交错 ”“余强饮三大白而别”中的 “觥 ”“白”都有酒杯的意思。B. 成语 “心旷神怡 ”“气象万千 ”“峰回路转 ”均出自北宋文学家范仲淹的岳阳楼记。C. “年少万兜鍪 ”中的 “兜鍪 ”本意指古代作战时兵士所戴的头盔，这里指代士兵。D. 邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是一部国别体史学著作，由西汉刘向根据战国史书整理编辑，共33 篇，分国编次。【答案】B【解析】 【分析】A:正确。B： “心旷神怡 ”出自宋 范仲淹岳阳楼记：“登斯楼也；则有心旷神怡；宠辱皆忘；把酒临风；其喜洋洋者矣。”气象万千 “出自
4、宋 范仲淹岳阳楼记：“浩浩汤汤；横无际涯；朝晖夕阳；气象万千；此则岳阳楼之大观也。”峰回路转 “出自宋 欧阳修醉翁亭记：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”C:正确。D:正确。故答案为： B【点评】此题考查学生掌握文化、文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法、称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想掌握它，确非易事。大家平时就注意搜集、归纳、整理。
5、只要日积月累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。4下面有关文学文化常识表述有误的一项是（）A. “春节、惊蛰、清明、夏至”都是二十四节气中的节气。B. 古代把 “梅、兰、竹、菊”誉称为花中四君子，把“琴、棋、书、画”称为 “文人四友 ”。C. 奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的代表作变色龙中的人物，他是一个见风使舵的人。D. 左丘明是春秋时期人，左传是他根据鲁史所编写的一部编年体史书。【答案】A【解析】 【分析】 A. 春节不是二十四节气中的节气。故答案为： A【点评】本题考查文学、文化常识的辨析能力。一般考查经典篇目的出处
6、及重要作家的资料和作品有关的内容。解答此类题目关键在于要以书本的注释为主，注意平时的积累。5下列关于文化文学常识表述有误的一项是（）A. 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。B. 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。C. 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵 ”，因为他们的名或号都有“灵 ”字。D. 唐诗、宋词、元曲、明清小说，是不同朝代典型的文学样式。【答案】 B【解析】 【分析】 B“世先生 ”是对有世交的平辈的尊称；故选B。故答案为： B【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典
7、籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。6下列关于中国传统文化的表述正确的一项是（）A. 王羲之书写的兰亭集序被称为“天下第一行书”，它率意灵动体式全无定法，达到炉火纯青的艺术境界。B. 张老师在书房里挂了一副对联，上联是“经霜更知秋水明”，下联是 “历劫方显钢骨硬”。李老师说上下联挂反了。李老师的判断是对的。C. 九月初九是重阳节，按照传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜，活动丰富多彩。D. 小明在家不爱学习，妈妈教导他说：“我今年40 岁了，已经到了知天命的年纪了，我知道学习对一个人成长的重要性，你要改正啊！”【答案】B
8、【解析】 【分析】 A 项错误，兰亭集序被称为“天下第一行书”。B 项正确。C 项错误，赏月、猜灯谜不是重阳节的习俗。D 项错误，知天命表示年龄 “五十岁 ”。故答案为 B。故答案为： B【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。7下列说法不正确的一项是（）A. 狼鸽异都出自文言短篇小说集聊斋志异，作者蒲松龄，是清代文学家。B. 韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家 ”。C. 农历八月十五是中秋节，又称
9、“团圆节 ”，有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。D. “指通豫南，达于汉阴”中 “汉阴 ”是指汉水南岸，由此可知，“益阳 ”原指益水北岸。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 说法正确。 B.李白不是 “唐宋八大家 ”之一，唐宋八大家有：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。故答案为： B【点评】这道题考查对文学常识和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、史书体例、作家作品等，文化常识包括称谓、历法、节气、职官、地理、文化典籍等。解答此题，关键在于平时的积累，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。8下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A. 布衣，古代借指穿廉价衣服的
10、平民，后也以“布衣 ”称没有做官的读书人。B. 普希金的代表诗作有自由颂等，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。C. 词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。D. 儒林外史水浒传是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。【答案】 D【解析】 【分析】 ABC 说法正确。 D.儒林外史水浒传是我国明清时期著名的长篇章回体小说，但不是历史演义小说。故答案为： D【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能
11、准确地再现这些知识。9下列有关文化、文学常识的表述正确的一项是（）A. “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的醉翁亭记、欧阳修的小石潭记、范仲淹的岳阳楼记等。B. “社 ”是谷神， “稷 ”是土地神，古代文化中，常用“社稷 ”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如： “桑梓 ”代指农事， “庙堂 ”代指朝廷， “汗青 ”代指史册。C. 冰心和穆旦都是现代诗人，代表作分别为繁星和我爱这土地。D. 古人把山的北向、水的南岸叫作 “阴 ”，山的南面，水的北岸叫作 “阳。如 “阴阳割昏晓 ” 的“阴 ”指泰山的北面。 “本在冀州之南，河阳之北的 “河阳 ”指黄河北岸。【答案】D【解析】 【分析】
12、 A 项，欧阳修的醉翁亭记、柳宗元的小石潭记、范仲淹的岳阳楼记。B 项， “社 ”是土地神， “稷”是谷神。C 项，我爱这土地作者是艾青。故答案为： D。【点评】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。10 下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 中国书法是我国民族文化的瑰宝，颜真卿的楷书多宝塔碑、王羲之的行书兰亭集序都是极具代表性的作品。B. 古人常用 “阴 ”“阳 ”表示地理方位。 “衡阳雁去无留意 ”中的 “衡阳 ”位于衡山的南面， “达于汉阴 ”中的 “汉阴
13、”指汉水的南面。C. “唐宋八大家 ”的作品脍炙人口，百世流芳，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、苏轼的记承天寺夜游和范仲淹的岳阳楼记等。D. 雨果、莫泊桑、罗曼 罗兰都是法国作家，他们的作品分别有巴黎圣母院羊脂球名人传。【答案】 C【解析】 【分析】 A、 B、 D 没有错； C.范仲淹不是 “唐宋八大家 ”。故选 C。故答案为：C【点评】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。11 根据以下材料，回答小题。自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。选自水浒传第三十九回（1）请判断上首词的词牌名
14、为（）A.水调歌头B.如梦令C.西江月D.沁园春（2）根据水浒传的描述，这首词的作词者是（）A.晁盖B.宋江C.林冲D.吴用（3）上首词属于下列哪一类词？（）A.小令B.中调C.长调D.古体词【答案】 （ 1） C（ 2） B（ 3） A【解析】 【分析】（1） A.水调歌头，是词牌名之一，双调九十五字，上片九句四平韵、下片十句四平韵。B.如梦令，词牌名。又名 “忆仙姿 ”“宴桃源 ”“无梦令 ”等。以李存勗忆仙姿 曾宴桃源深洞为正体，单调三十三字，七句五仄一叠韵。另有三十三字六仄韵，三十三字四仄韵一叠韵，三十三字五平韵一叠韵，以及六十六字五仄韵一叠韵的变体。C.西江月，后用为词牌名，又名 “
15、白蘋香 ”“步虚词 ”“江月令 ”等。唐五代词本为平仄韵异部间协，宋以后词则上下阕各用两平韵，末转仄韵，例须同部。双调五十字，前后段各四句两平韵一叶韵。另有五十字前后段各四句两平韵两叶韵，五十一字前后段各四句两平韵两仄韵，五十六字前后段各四句三平韵等变体。D.沁园春，词牌名，又名 “东仙 ”“寿星明 ”“洞庭春色 ”等。以苏轼词沁园春 孤馆灯青为正体，双调一百十四字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵。另有双调一百十六字，前段十三句四平韵，后段十三句六平韵；双调一百十二字，前段十三句四平韵，后段十二句五平韵等变体。根据字数和韵脚可以分析，这是“西江月 ”。（ 2）西江月 自幼曾攻经史是宋朝农民
16、起义领袖宋江的一首诗词。词的上片自述身世抱负、语句通俗直言不讳。 “自幼曾攻经史，长成亦有权谋 ”二句显示出宋江对自己文才武略的自信心。下片写遭受迫害的词人，记述词人受到官府的酷刑后，又变成了流放犯，被发配到江州，郁积在心中的愤懑因酒醉喷发而出，豪情纵横地抒发了他深藏于心中的不凡怀抱。（ 3）小令是词调体式之一，指篇幅短小的词。小令通常以五十八字以内的短词为小令。故答案为：（ 1） C（ 2） B（ 3） A【点评】调是一种词调体式。明刻本类编草堂诗余中以59 字至 90 字为中调，实无根据，但因以同行，所以一般都沿用这种说法。如“临江仙 ”、 “一剪梅 ”、 “蝶恋花 ”、 “钗头凤 ”、
17、“渔家傲 ”、 “青玉案 ”、 “江城子 ”、 “破阵子 ”、 “苏幕遮 ”等，后多为沿用。长调是蒙古民族声乐，蒙古族在悠久的历史长河中，创造了自己辉煌的文明，尤以游牧文化最为灿烂。12 文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 记是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者的感情和主张。我们已经学了韩愈的小石潭记，陶渊明的桃花源记以及范仲淹的岳阳楼记等。B. 艾青因长诗向太阳火把借歌颂太阳、索求火把表达了驱逐黑暗、争取胜利美好愿望，被称为 “太阳与火把 ”的歌手。他的这两首诗歌都是自由体诗的代表。C. “迁谪 ”是贬官的意思。“迁 ”是指官职的变化，如闻王昌龄左迁龙标遥有此
18、寄中“左迁 ”指的是降职流放，那么“右迁 ”指的就是升官。D. 中国人失掉自信力了吗选自周树人的且介亭杂文，这是一篇驳论文，写于“九一八”事变三周年之后，作者发出了中国人当自强自信的呐喊。【答案】A【解析】 【分析】 A“韩愈的小石潭记 ”文学常识表述有错误。小石潭记的作者是唐朝诗人柳宗元。故答案为： A【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。13 下列有关文学、文化常识的表述有误的一项是（）A. 明清时期科举考试分为乡试、会试、殿试三个级别，“连中三元 ”指的是三级考试都获得第一名
19、。B. 我的叔叔于勒作者是法国作家莫泊桑，文中以孩子若瑟夫的视角展现了现实社会中金钱对人际关系和人性的扭曲，强化了小说的批判性。C. “杨志却要辰牌起身，申时便歇 ”中的 “辰牌 ”、 “申时 ”都是用地支记时， “申时 ”相当于下午三时至五时。D. 根据议论的方式，议论文分为立论和驳论，敬业和乐业属于驳论文，而中国人失掉自信力了吗则属于立论文。【答案】 D【解析】 【分析】 D 项有误，敬业和乐业属于立论文，而中国人失掉自信力了吗则属于驳论文。故答案为： D【点评】本题考查的是文学、文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、相关的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主
20、，注意平时的积累。14 下面是彤彤在“走近汉字 ”探究活动中，通过不同途径搜集到的资料。请认真阅读，回答问题。材料一：丰子恺先生在书法略说中说： “世界各国的文字，要算我们中国字为最美术的。别国的字，大都用字母拼合成，长短大小，很不均齐。只有我们中国的字，个个一样大小，天生成是美术的。”材料二：成熟汉字约形成于夏商之际，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。材料三：习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力 ”。汉字是具有中国标识的文化
21、符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。（ 1）通过对图表的分析，你能得出怎样的探究结论？（ 2）下面哪本书对完成这次探究活动最有可能提供帮助？（）A.左传B.说文解字C.朝花夕拾D.论语（ 3）班级组织 “走近汉字 ”主题演讲会，如果你是这次活动的主持人，请为本次活动设计一个“开场白 ”。要求： 符合 “走近汉字 ”主题； 不少于 60 字。【答案】 （ 1）汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表义文字。（ 2） B（ 3）略【解析】 【分析】（ 1）本题考查学生从图表中得出结论的能力。作答此类题目时，一定要认
22、真观察表格中出现的文字和数据，结合表格的主题，即可作答。分析图表中的汉字可知汉字发展呈现由形象到抽象的演变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一。（2）本题考查把握古代典籍内容，根据探究活动的主题 “走近汉字 ”，结合这几部书的内容来思考即可。 A左传为史书； B说文解字为许慎所写的解释文字类的工具书；C朝花夕拾为回忆性散文；D论语为语录体散文。据以上分析可知应选B。（ 3）本题考查拟写开场白。开场白一般是先写称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始。围绕 “走近汉字 ”的主题来拟写即可。注意语意要清晰，要有号召性和鼓动性。故答案为：（ 1）汉字发展呈现由形象到抽象的演
23、变趋势；根据事物的形象造字，是汉字的造字方法之一；汉字具有美感；汉字是表义文字。（ 2） B（ 3）略【点评】（ 1）本题考查分析统计图表提取信息。注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断。四个方面：形象到抽象的演变趋势；形象造字是主要造字方法；具有美感；表义文字。（ 2）根据题目要求，选取最恰当的典籍，首先要对书的内容有所了解。说文解字，简称说文。作者为许慎。是中国第一部系统地分析汉字字形和考究字源的字书，也是世界上很早的字典之一。编著时首次对“六书 ”做出了具体的解释。（ 3）开场白内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点
24、燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。开场白必须在瞬间抓住观众的心，所以要有激情，并且紧扣主题。此题首先要有称呼，然后可以引用相关诗句，也可以在回顾历史的过程中激发同学们对汉字和汉字文化的兴趣。15 学校开展主题为 “振兴中华传统节日，从我做起 ”的综合性学习活动，请你按要求完成下面活动。（1）【观点论述】众所周知，关于传统节日与 “洋节日 ”的争论从未停止。如何正确处理中华传统节日与 “洋节日 ”之间的关系，已成为当下人们谈论的话题，对此，你怎么看？请说说理由。字数在80 字以内。（ 2）【故事链接】下图与我国的一个传统节日有关，请你写出这个节日，并简要叙述该节日的主要习俗。字数在 60 字以
25、内。（ 3）【撰写对联】下面是和传统节日清明节有关的一副对联，请你写出下联。上联：柳枝袅袅报春意，下联： _【答案】 （ 1）我静魁既不檗洋媚外，也不故步自封。关注西方节日，应关注其内涵而非形式。传承传统节日，应传承其文化精髓及民族情感，与时俱进，让传统节日在新时代焕发新颜。（ 2）这个节日是端午节。端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩带香囊避邪、洗中药浴、饮雄黄酒等。（ 3）杏花团团念祖恩【解析】 【分析】 开放性试题，比如：中国自己的节日够多了，如元旦、春节、元宵节等，洋节日流行会失去属于自己的文化，一个国家一旦失去了真正属于自己的东西，无异于斩断了发展的的根基和后劲。 端午节，又
26、称端阳节、重午节等，是中国民间的传统节日。端午节在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富，扒龙舟与食粽子是端午节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。端午节，起源于中国，最初是上古先民以龙舟竞渡形式祭祀龙祖的节日。因战国时期的楚国诗人屈原在端午节抱石跳汨罗江自尽，后亦将端午节作为纪念屈原的节日。 补写对联，要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同，关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是 “音节 ”相等。 “杏花团团 ”对“柳枝袅袅 ”， “念祖恩 ”对“报春意 ”。故答案为： 我静魁既不檗洋媚外，也不故步自封。关注西方节日，应关注其内涵而非形式。传承
27、传统节日，应传承其文化精髓及民族情感，与时俱进，让传统节日在新时代焕发新颜。 这个节日是端午节。端午节的传统习俗有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩带香囊避邪、洗中药浴、饮雄黄酒等。 杏花团团念祖恩【点评】 本题考查探究和见解表述。答题时应注意，结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。 本题考查图画解读和对传统节日的掌握。答题时应注意，图画是赛龙舟的画面，是端午节的习俗，结合相关知识作答。 本题考查拟写补写对联。答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词
28、性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。16 近期，学校正在开展“传统文化进校园”的系列活动，请你参与。（1）【观点论述】汉字是人类文明进程中传承唯一超过五千年的文字，汉字书法是中国汉字特有的一种传统艺术。学校拟设立书法课程 ， 对此众说纷纭。你怎么看？写出观点、理由及结论。字数在 80 字以内。（ 2）下图描画了我国宋代一位著名的文学家、书法家夜游的故事。用自己的文字将这个故事简要叙写出来。字数在 70 字以内。（ 3）中华文化源远流长。下面的对联旨在颂扬中华文化，根据上联续写出下联。上联：笔墨纸砚书写中华文化下联： _【答案】 （ 1）书法课程的设立有益于中学生文化素养的提
29、高。练习书法可以培养我们的耐力、毅力等心理素质；还可以丰富我们对传统文化知识的了解。因此，我们应多练书法，陶冶情操。（2）元丰六年十月十二日夜，苏轼到承天寺找张怀民。两人一起在庭院中散步，面对着庭院中的光影，心生感慨：月夜 有，却只有情趣高雅的人能 欣 它。（3）梅 竹菊勾画君子 骨【解析】 【分析】 字是中国 字特有的一种 ， 法是中国上下五千年来的 秀文化 ，它与中国文化相表里，与中 民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界 之林的奇葩，它以 字 体，涉及 言、文学、 史、美学等方面，又与音 、美 相通。 法可以 学生 从中感受到古代文化的 魅力，从而激起学生 承 民族 的决心与信心，激
30、 国 情。其次， 法 于培养人的道德素 、身心素 、智能素 及良好的学 和生活 ，个性塑造及 美能力都有及其重要的作用。 承天寺夜游是宋代文学家 作的一篇古文。文章 月夜景色作了美妙描 ，真 地 了作者被 黄州的一个生活片段，也体 了他与 民的深厚友 与 知音甚少的无限感慨，同 表达了他壮志 酬的苦 及自我排遣，表 了他 达 的人生 度。全文情感真 ，言 丰。 注意字数相等、 性相 、平仄相拗、句法相同 四 ，四 中最关 的是字数相等和平仄相拗， 里的字数相等，不同于英 的 “ 数 ”相等。 “笔墨 ” “、梅 竹菊 ”，“ 写中 文化 ” “勾画君子 骨 ”，体 中国 文化特色。故答案 ：
31、法 程的 立有益于中学生文化素养的提高。 法可以培养我 的耐力、毅力等心理素 ； 可以丰富我 文化知 的了解。因此，我 多 法，陶冶情操。 元丰六年十月十二日夜， 到承天寺找 民。两人一起在庭院中散步，面 着庭院中的光影，心生感慨：月夜 有，却只有情趣高雅的人能 欣 它。 梅 竹菊勾画君子 骨【点 】 本 考 探究和 解表述。答 注意， 合 生活， 起生活体 、学 ，从 和知 累中 因素， 目的 情境 行 、构思、 意。拓展要有条理、 点要 明。 本 考 概括文章内容。答 注意，注意 人物和事件的把握。写人 事的文章，一般有 、地点、人物、事件（包括起因、 、 果）等基本要素。把 几个基本要素
32、弄清了，用 串 起来，就是文章的主要内容。 本 考 写 写 。答 注意，是道开放性 ，主要考 偶的修辞方法及 用。首先，明确 偶是指字数相等、 构相同、意思相近、相 或相反的两个句子，相同位置的 的 性和 构必 相同，下句在意思上要与上句有一定的 系。17 “登高社 ”社 “登高 ” 一活 行了多方面的探究， 合你的 累，一起来完成吧！每当登 高 ， 目四望，便 天地悠悠，亘古未 ；外物永（h ng）， 久犹存。而人的生命与之相比，何其短（zn），何其渺小。登高而望 ， 是家 、是 ，思故 、安社稷、 生“登高 ”化 文人的一个“情 ”，千百年来被反复（yn）咏。（1） 根据拼音写出相 的 字
33、。h ngznyn永 _ 短 _ _咏（ 2） “登高说愁 ”是古诗中的常见主题，下面是社员们搜集到的部分名句，请帮助填写完整。【游子怀乡】一上高城万里愁，袭杨柳似汀洲。（许浑咸阳城东楼）_， _（崔颢黄鹤楼）【壮士悲歌】_， _。（陈子昂登幽州台歌）遥怜故园菊，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园（ 3 ）社员们发现“登高说愁 ”这一说法也并不绝对：王安石登上飞来峰，以“_，_ ”一展朝气与信心；杜甫登泰山而小天下，以“， _ ”喊出豪情与壮志；而范仲淹则在岳阳楼记中以“， _”尽显豁达与淡然。（ 4）社员们在探究重阳节登高习俗过程中，对“重阳节 ”这一名称产生了疑问，请从下面“阳 ”的释义
34、中选择正确的义项来解释。【答案】 （ 1）恒；暂；吟（ 2）日暮乡关何处是；烟波江上使人愁；念天地之悠悠；独怆然而涕下（ 3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小；不以物喜；不以己悲（ 4）选择 ，因为重阳节是农历九月初九，两个九刚好相重，所以叫重阳节。【解析】 【分析】 两个或几个字相近，会涉及到音、形、义的一项或几项，不仔细分辨它们的不同之处，就会张冠李戴,，把甲字误写成乙字。注意“恒 、暂 、 吟 ”的偏旁部首，和形近字区别开。 一切默写都要依据现行课本，不得多字、少字、错字、别字，标点正确。注意“暮、乡关、 烟波、悠、怆、涕”等字的字形，要正确书写。 做到 “三不 ”
35、：不漏字、不添字、不写错别字。准确书写“畏、浮、遮、望、自缘、会当、凌绝顶 、览、己 ”等字。 古代阴阳家、方士以四千六百一十七岁为一元，初入一元为一百零六岁，有旱灾九年，称为阳九。其余尚有阴九、阴七、阳七、阴五、阳五、阴三、阳三等。阳为旱灾，阴为水灾。太乙数以四百五十六年为一阳九，二百八十八年为一百六。阳九为奇数，为阳数之穷；百六，偶数，为阴数之穷。因为重阳节是农历九月初九，两个九刚好相重，所以叫重阳节。故答案为： 恒 ；暂 ； 吟 。 日暮乡关何处是； 烟波江上使人愁； 念天地之悠悠；独怆然而涕下。 不畏浮云遮望眼 ； 自缘身在最高层 ； 会当凌绝顶 ； 一览众山小 ； 不以物喜 ； 不以
36、己悲 。 选择 ，因为重阳节是农历九月初九，两个九刚好相重，所以叫重阳节。【点评】 本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，汉字是音、形、义的统一体，音、形、义是汉字的三要素，每个汉字一般都有它特定的读音、形体和意义。根据这三方面表现正确书写。 本题考查古诗文的背诵和默写。答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，不要出现错别字。 本题考查诗文名句的背诵和默写。答题时应注意，透彻理解诗歌的内容，认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。常见的方法有理解积累，归类积累，联想积累，回环积累，抄读积累。默写的总体
37、要求是书写准确，理解到位。 本题考查理解词义和节日习俗。答题时应注意，结合词义，联系重阳节的相关习俗，准确理解作答。18 请你参与到 “走近屈原 ”的综合性学习活动中来。（ 1）【讲故事，析对联】从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：“三闾大夫 ”指 _。 请你从这副对联的字形上分析其特点。_（ 2）【思传统，话屈原】我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？（ 3）把下面屈原的名句补充完整，并写出你所了解的屈原的其他作品。（ 4）请你结合课文内容及你了解的屈
38、原的主要事迹，谈谈你从屈原身上学到了哪些优秀品质。【答案】（ 1）屈原；示例：上联各个字的偏旁均是“三点水 ”，下联各个字的偏旁都是字旁 ”。“口（ 2）端午节。划龙舟、吃粽子。（ 3）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。（ 4）示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【解析】 【分析】（ 1） “三闾大夫 ”是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。屈原贬后任此职。根据“ 从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇 ”可知 “三闾大夫 ”
39、指屈原。可以看出上联 “泪滴湘江流满海 ”各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联 “嗟叹嚎啕哽咽喉 ”各个字的偏旁都是 “口字旁 ”。（ 2）端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子。端午日龙星既 “得中 ”又 “得正 ”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富划龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。端午节，本是南方
40、先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。据此答题即可。（ 3）根据平时对名句和文学常识的积累可知，注意不要写错别字。（ 4）早年屈原受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。其后由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305 年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。屈原被逐出郢都
41、，流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。其作品文字华丽，想象奇特，比喻新奇，内涵深刻，成为中国文学的起源之一。据此分析屈原身上具有的优秀品质有：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。故答案为： 1 、屈原； 2、示例：上联各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联各个字的偏旁都是“口字旁 ”。 端午节。划龙舟、吃粽子。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。 示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【点评】 本题考查理解词义的能力及分析对联特点的能力。解答此题关键在于平时的积累，平时要从词语的音形义几个方面对词语进行记
42、忆和理解。此题分析对联特点要从字形着手。 本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。 本题考查对历史人物的积累。积累历史人物也是语文学习的一个任务，要积累历史人物的事迹、作品、精神品质等。19 古代文学作品中往往有描写行酒令的场景。有时，人们当筵赋诗，不成的人就要罚酒三杯。古人罚酒时，用_这种酒杯比较合适。（）A.
