1、部编中考语文文化常识训练试题整理（Word版）一、中考语文专项练习：文化常识1 九年级学生小英想找个微信群，与志趣相投的同龄学友共同探讨一些感兴趣的文学问题。若有以下四个文学爱好者微信群，她选哪个最适合？（）A. 不惑岁月B. 豆蔻年华C. 而立之年D. 弱冠一族【答案】B【解析】 【分析】 A.不惑之年是四十岁。B.豆蔻年华指十四五的女孩子。C.而立之年指三十岁。D.弱冠指男子成年二十岁。故答案为：B【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时
2、代混淆等。2下列关于文学文化常识及名著知识的表述，有误的一项是（）A. 唐诗宋词，是我国文学的瑰宝，词又称长短句，源于唐，盛于宋。词有婉约、豪放之分，豪放词创于苏轼，到辛弃疾发扬光大。B. 中国古代用天干地支纪年，其中十二地支不仅对应了十二生肖，也与每天的二十四小时对应。智取生辰纲中说“辰牌起身 ”， “辰牌 ”对应的是上午七时到九时的时间。C. 水浒传中，劫取生辰纲之事败露后，晁盖等人投奔梁山，梁山大头领王伦不肯接纳，这让林冲十分气愤，他火并王伦，尊晁盖为山寨之主。D. 鲁迅的朝花夕拾中从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经二十四孝图等都是脍炙人口的回忆性散文。【答案】 D【解析】 【分析】 A
3、BC表述正确。 D.社戏是小说，不是朝花夕拾里面的文章。故答案为： D【点评】本题考查文学和文化常识，还考查名著故事情节的积累。文学和文化常识是考试中常会考到的知识，中考文学常识试题在题型上主要有： 选择题：选出所列作家均为同一朝代的一项；选出作品、年代及作者搭配有误的一项；选出名著中人物与故事情节搭配不当的一项；选出作家作品、年代及作品人物表述有误的一项；选出文体知识、文化常识表述有误的一项；选出课文内容表述有误的一项；选出作家作品及作品人物表述正确的一项；选出对文化常识理解有误的一项。 填空题：作家作品、作家流派及作品人物填空；文学、文化常识填空。 简答题：结合某一诗人有关诗句对其诗歌创作
4、进行简要评价等。3下列关于文化常识、文学名著的表述，不正确的一项是（）A. 古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝 ”等，对对方或对方亲属的敬称（或尊称）有“令、尊、贤”等。B. 湖心亭看雪中“是日更定矣 ”的“更 ”与 “三更半夜 ”的“更 ”都表示时间，更次。“更定 ”是指晚上八点左右。C. 南朝宋刘义庆编写的世说新语是魏晋南北朝时期“笔记小说 ”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。D. . “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的醉翁亭记、欧阳修的小石潭记，苏轼的水调歌头、李白行路难等。【答案】D【解析】 【分析】 D李白不是八大家。故答案为：D。【点评】解答本题需要平时学习中要做有心
5、人，多积累。4下列关于文化常识、文学常识的表述，不正确的一项是()A. “能筹交错 ”“余强饮三大白而别”中的 “觥 ”“白”都有酒杯的意思。B. 成语 “心旷神怡 ”“气象万千 ”“峰回路转 ”均出自北宋文学家范仲淹的岳阳楼记。C. “年少万兜鍪 ”中的 “兜鍪 ”本意指古代作战时兵士所戴的头盔，这里指代士兵。D. 邹忌讽齐王纳谏选自战国策。战国策是一部国别体史学著作，由西汉刘向根据战国史书整理编辑，共33 篇，分国编次。【答案】B【解析】 【分析】 A:正确。B： “心旷神怡 ”出自宋 范仲淹岳阳楼记：“登斯楼也；则有心旷神怡；宠辱皆忘；把酒临风；其喜洋洋者矣。”气象万千 “出自宋 范仲淹
6、岳阳楼记：“浩浩汤汤；横无际涯；朝晖夕阳；气象万千；此则岳阳楼之大观也。”峰回路转 “出自宋 欧阳修醉翁亭记：“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。”C:正确。D:正确。故答案为： B【点评】此题考查学生掌握文化、文学常识的能力。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法、称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。文学常识涉及到古今中外众多的作家、作品、体裁和写作技法，零散琐碎，繁多庞杂。这么多的内容，要想掌握它，确非易事。大家平时就注意搜集、归纳、整理。只要日积月
7、累，持之以恒，就能集腋成裘，积沙成塔；再加上常看常记，烂熟于心，考试时定能得心应手，左右逢源，正确地完成此类考题。5下列表述有误的一项是（ ）A. “中国移动启动的 5G上珠峰 专项行动取得实质性进展。”一句的主干是 “行动取得进展”。B. “雄伟壮丽 ”“热爱祖国 ”“干得很好 ”“樱花盛开 ”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。C. 在古代，博士是专掌经学传授的学官，如孙权劝学中“孤岂欲卿治经为博士邪 ”，这句话中的 “经 ”指的是易书诗礼春秋等儒家经典。D. “社 ”是土地神，“稷 ”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，
8、庙堂代指朝廷，汗青代指史册。【答案】B【解析】 【分析】 ACD正确。 B“干得很好 ”不是偏正短语，而是动补短语。故答案为： B【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语 ,叫作动补短语。动补短语的结构 :动词 +补语。起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生的空间位置 (地点、环境 )、补充说明动作发生的时间或次数两类。6下列文学常识说法不正确的一项是（）A. 礼记是秦汉以前各种礼仪论著的选集，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编撰。B.
9、 朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者，春和背影均是他的作品。C. 普希金，俄国诗人、小说家，被称为 “俄罗斯文学之父 ”，著有假如生活欺骗了你等。D. 明代正式科举考试分为会试、乡试、殿试三级，会试考中的称举人，俗称“孝廉 ”。【答案】D【解析】 【分析】 D 文学常识说法不正确。乡试、会试、殿试三级：乡试考中的称举人。会试考中的称贡士。故答案为： D【点评】本题考查的是常识的掌握情况。选择前，最好先理顺清楚科举考试中的各种考试制度和名称。7下列文学文化常识的表述正确的一项是（）A. 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。令郎是对方的儿子，令堂是对方的父亲，令爱是对方的女儿。B. 古代以山南、
10、水北为阳，以山北水南为阴。愚公移山“自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉 ”一句中的 “汉之阴 ”指的就是汉水的南岸。C. 科举分为乡试、会试、殿试。乡试的第一名为解元，会试的第一名为会元，而殿试的一、二、三名为状元，探花、榜眼。D. 古人常用特定称谓来代替年龄。如“弱冠 ”指男子十六岁，表示已成年，“花甲 ”指六十岁， “耄耋 ”指八九十岁。【答案】B【解析】 【分析】 A 项错误。令堂是对方的父亲；B 项正确；C 项错误。殿试的一、二、三名为状元，榜眼、探花；D 项错误。古人常用特定称谓来代替年龄。如“弱冠 ”指男子 20 岁，表示已成年。故答案为： B【点评】对于传统文化常识要熟知，注意敬称、
11、谦称、科举考试制度、特定称谓、历法、礼节等。8下列说法有误的一项是（）A. 王维是唐代诗人，其作品使至塞上竹里馆都体现出了“诗中有画 ”的特点。B. 黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。C. “这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。D. “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。 ”这个句子是转折复句。【答案】 D【解析】 【分析】 D 项有误， “只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。 ”是条件复句。故答案为： D【点评】本题考查对语文知识和文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学
12、文化常识，找到关键语句，比照辨析正误。9下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A. 古代把星座称作星宿。如范进中举“果然天上 文曲星 是打不得的”一句中的 “文曲星”，按旧时迷信说法，指主管文运的星宿。B. 我国的戏曲历史悠久，很多地方形成了具有浓郁地方特色的剧种，如安徽的黄梅戏、浙江的越剧、岳阳的巴陵戏。C. 律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。D. 文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有他称（除一般他称，又有爱称、敬称等）。如“卿今当涂掌事”中的 “卿 ”是古代臣对君的爱称。【答案】D【解析】 【分析】 “卿 ”是古代君对臣的爱称。故答案为： D。【点评】
13、本题考查文学常识，解答时需要认真阅读题干，回顾所学完成选择。10 下列说法不正确的一项是（）A. 狼鸽异都出自文言短篇小说集聊斋志异，作者蒲松龄，是清代文学家。B. 韩愈、柳宗元、李白、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被称为“唐宋八大家 ”。C. 农历八月十五是中秋节，又称 “团圆节 ”，有吃月饼、赏明月、家人团聚等习俗。D. “指通豫南，达于汉阴 ”中 “汉阴 ”是指汉水南岸，由此可知，“益阳 ”原指益水北岸。【答案】 B【解析】 【分析】 ACD 说法正确。B.李白不是 “唐宋八大家 ”之一，唐宋八大家有：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。故答案为： B【点评】这道题考查
14、对文学常识和文化常识的积累。文学常识包括各种常见文体、史书体例、作家作品等，文化常识包括称谓、历法、节气、职官、地理、文化典籍等。解答此题，关键在于平时的积累，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。11 下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 我的叔叔于勒是法国作家雨果写的一篇短篇小说。小说中刻画了菲利普夫妇的冷酷自私、唯利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。B. 在古代文学作品中，借代是很常见的手法。例如“千里共婵娟”中的 “婵娟 ”代指 “月亮 ”，“留取丹心照汗青”中的 “汗青 ”代指 “史册 ”。C. 我们学过的范进中举节选自清朝小说家吴敬梓的讽刺小说儒
15、林外史。书中运用对比和讽刺手法，刻画了深受封建科举制度毒害的范进，同时也刻画了极富个性特征的市侩小人胡屠户。D. 古代男子有名有字，称自己往往称名，称别人往往称字。古人的名和字之间是有联系的，有的名与字含义相同或相近，比如诸葛亮，字孔明，“亮 ”与“明 ”的字义十分相近。【答案】A【解析】 【分析】 A 项我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说。故选故答案为： AA。【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。12 下列文学文化常识说法不正确的一项是（）A. 布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣 ”称没有做
16、官的读书人。B. 普希金的代表诗作有自由颂等，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。C. 词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。D. 儒林外史水浒传是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。【答案】 D【解析】 【分析】 ABC 说法正确。 D.儒林外史水浒传是我国明清时期著名的长篇章回体小说，但不是历史演义小说。故答案为： D【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。13 下列
17、文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 我们学过的小说中有不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅故乡中的少年闰土、曹文轩孤独之旅中的杜小康和林海音爸爸的花儿落了中的英子等。B. 法国作家莫泊桑被称为短篇小说巨匠，我的叔叔于勒就选自其小说集羊脂球，其代表作品还有项链巴黎圣母院等。C. 谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。D. 古人常以 “加冠 ”“而立 ”“不惑 ”“知天命 ”“耳顺 ”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。【答案】 B【解析】 【分析】 B.文学常识表述有错误。巴黎圣母院为法国著名作家雨果的作品。故答案为： B【点评】本题考查学生对文学、文化常识的把握能力。答
18、题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，如作者的名（字、号）、称谓、生活时代等，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味。14 下面各选项表述正确的是（）A. 朗读诗歌要把握好朗读节奏，比如，可以这样划分我看中的诗句节奏：我枉然的/ 心胸里 / 描画。/ 在你B. “有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量”是一个假设复句。C. 儒林外史红楼梦和聊斋志异的作者都是清代小说家，他们那分别是曹雪芹、吴敬梓和蒲松龄。D. “月夜忆舍弟 ”中的 “舍弟 ”是对人谦称自己的弟弟，同
19、样是谦辞的还有“家兄 ”“小女 ”“拙作 ”等。【答案】D【解析】 【分析】 A 项错误，应划分节奏为：我/ 枉然 / 在你的心胸里/ 描画；B 项错误，这是一个条件复句；C 项错误，儒林外史红楼梦和聊斋志异的作者依次是吴敬梓、曹雪芹和蒲松龄；D 项正确。故选 D。故答案为： D【点评】本题考查对朗读节奏、复句类型、文学、文化常识的理解与辨析。A、可以根据句子的结构成分按照 “主 / 谓 / 宾 ”的原则进行划分。前置状语和主语之间稍加停顿。前置状语和主语之间稍加停顿。并列承接词组前后两部分之间要停顿。B、假设复句，一般由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句
20、说明由这种假设的情况产生的结果。C、儒林外史的作者是清代的吴敬梓；红楼梦的作者是清代的曹雪芹；聊斋志异 的作者是清代的蒲松龄。D、谦称是表示谦虚的自称。中国自古就有重礼节的优良传统，谦辞可表示人们日常交际和书信往来中必不可少谦虚与尊敬。古人不但说自己用谦称，说自己家里人时也用谦称。15 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（）A. 人们常用 “唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B. 五柳先生 出 表岳阳楼 与朱元思 送 阳 生序中的“ ”“表”“ ”“ ”“ ”“序 ”都 是古代的文体。C. 古人常用 “阴 ”“阳”表示方位，山南水北称 “阳
21、”，山北水南称 “阴”。D. 古代的 称都很固定，如“桑梓 ”指家 ，“社稷 ”指国家， “伉 ”指朋友， “布衣 ”指百姓，等等。【答案】D【解析】 【分析】 D 关于文学、文化常 的表述不正确。“伉 ”，指配偶、夫 。故答案 ： D【点 】本 考 的知 点是古代文学常 。解答此 的关 是 合各 内容，根据已有的知 做出 。16 下列 法 的一 是（）A. 侯的封地叫“国 ”，卿大夫的封地叫“家 ”。B. 庠序：古代圈养牲畜的地方。商叫序，周代叫庠。C. 河，古代多指黄河。江，古代多指 江。D. ：国君 内正 着 的照壁。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 法正确。 B ，古代的地方学校。
22、殷代叫序，周代叫庠。故答案 ： B。【点 】 道 考 文化常 的 累。文化常 包括称 、 法、 气、 官、地理、文化典籍等。文化常 涉及的知 面非常广， 也比 ，但功夫不 有心人，平 可将 些知 累成册， 常复 ，增加 的牢固性、准确性， 考 才能准确答 。17 下面的民 ，完成 。五月五是端阳， 插艾，香 堂。吃粽子，洒白糖， 舟下水喜洋洋（ 1）端午 是 念 的 ?是在每年的什么 ?（ 2）从 文中可以看出人 念他的原因是什么?【答案】 （ 1）屈原； 五月初五。（2）他 祖国，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸 正 。【解析】 【分析】（ 1）端午 ，起源于中国，最初是上古先民以 舟 渡形式祭祀
23、 祖的 日。因 国 期的楚国 人屈原在端午 抱石跳汨 江自尽，后亦将端午 作 念屈原的 日；个 地方也有 念伍子胥、曹娥及介子推等 法。（ 2）相 ，屈原倡 授能，富国 兵，力主 抗秦，遭到 族子 等人的 烈反 ，屈原遭 去 ，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了 国 民的离骚、天问、九歌等诗篇。公元前278 年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作怀沙之后，抱石投汨罗江自尽，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救.。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟
24、竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。故答案为：（ 1） 屈原；农历五月初五。（ 2） 他热爱祖国，痛恨黑暗，向往光明，敢于伸张正义。【点评】（ 1 ）本题考查对传统节日的掌握。答题时应注意，端午节起源于龙图腾祭祀，把端午视为 “恶月恶日 ”起于北方，注入夏季时令“祛病防疫 风尚，附会纪念屈原跳江自尽等历史人物纪念内容，最后形成如今端午节文化内涵。（ 2）本题考查学生对人物形象的分析能力。答题时应注意，分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既
25、全面，又要突出重点。18 学校文学社开展“文学与文化 ”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。（1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6 月 20 日 9 点在学校报告厅为我们做“文学与文化 ”的专题报告。您学富五车， 久闻大名， 如果能来我校对我们 不吝赐教， 将是我们的莫大 荣幸。本应 光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希 见谅。届时我们一定洗耳恭听， 不耻下问。A. B. C. D. （2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河 ”为上联，最适合用作下联的一项是（）A.仰天山B.
26、蓝宝石C.杨家埠D.青云山（3）张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（）A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立 ”出自孟子“一鼓作气”出自左传。B. “上乃使使持节诏将军 ”“持节云中，何日遣冯唐 ”中的 “节 ”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C. “世先生同在桑梓 ”中的 “桑梓 ”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。D. “表 ”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表。【答案】 （ 1） B（2） D（3） A【解析】 【分析】（ 1） 久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作
27、初见面时的客套话。这里还只是邀请赵老师，还没有与张老师见面，故“久闻大名 ”使用不得体；不吝赐教 ：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。这里使用得体。 荣幸：指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。这里使用恰当。光临寒舍：别人到自己家来了，主人欢迎时的谦称，这里使用不恰当； 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里使用不恰当。故的表达都不得体。（ 2） “白 ”是表示颜色的词语，可以与“青 ”“蓝 ”相对，故排除AC。 “白浪 ”是一个名词，“青云”也是一个名词，而“蓝宝 ”却不是一个词语。故排除B。故选 D。（ 3） A“三十而立 ”出自论语， “吾十
28、有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，而不是出自孟子。故答案为： B； D； A【点评】 本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面： 看准对象，把握分寸； 适应场合，恰当用语； 注意遣词，谦敬恰当； 把握语体，用语准确； 认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。 本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有： 对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应； 内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接； 避免重复原则，避免上下联
29、同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置； 上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。 此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。19 请你参与到 “走近屈原 ”的综合性学习活动中来。（ 1）【讲故事，析对联】从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：“三闾大夫 ”指 _。 请你从这副对联的
30、字形上分析其特点。_（ 2）【思传统，话屈原】我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？（ 3）把下面屈原的名句补充完整，并写出你所了解的屈原的其他作品。（ 4）请你结合课文内容及你了解的屈原的主要事迹，谈谈你从屈原身上学到了哪些优秀品质。【答案】 （ 1）屈原；示例：上联各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联各个字的偏旁都是 “口字旁 ”。（ 2）端午节。划龙舟、吃粽子。（ 3）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。（ 4）示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【解析】 【分析】（ 1） “三闾大夫 ”是战国时楚国特设的官职，是主
31、持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。屈原贬后任此职。根据“ 从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇 ”可知 “三闾大夫 ”指屈原。可以看出上联 “泪滴湘江流满海 ”各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联 “嗟叹嚎啕哽咽喉 ”各个字的偏旁都是 “口字旁 ”。（ 2）端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子。端午日龙星既“得中 ”又 “得正 ”，
32、乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富划龙舟与食粽是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。端午节，本是南方先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。据此答题即可。（ 3）根据平时对名句和文学常识的积累可知，注意不要写错别字。（ 4）早年屈原受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈
33、原努力下，楚国国力有所增强。其后由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前305 年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。屈原被逐出郢都，流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。其作品文字华丽，想象奇特，比喻新奇，内涵深刻，成为中国文学的起源之一。据此分析屈原身上具有的优秀品质有：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。故答案为： 1 、屈原； 2、示例：上联各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联各个字的偏旁都是“口字旁 ”。 端午节。划龙舟、吃粽子。 路曼曼其修
34、远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。 示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【点评】 本题考查理解词义的能力及分析对联特点的能力。解答此题关键在于平时的积累，平时要从词语的音形义几个方面对词语进行记忆和理解。此题分析对联特点要从字形着手。 本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文
35、化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。 本题考查对历史人物的积累。积累历史人物也是语文学习的一个任务，要积累历史人物的事迹、作品、精神品质等。20 下刚关于节日习俗的说法正确的一项是（）A. “吃 ”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高 ”；八月十五吃汤圆，寓意 “团团圆圆 ”。B. “喝 ”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的期盼。C. 节日习俗中有许多的约定俗成的活动，元宵节赏花灯，舞狮子；清明节扫墓、踏青；端午节赛龙舟。D. 节日习俗常与传说故事相关联：寒食节的吃生食与介子推的传说有关，中秋节的亲人团聚则与牛郎织女、吴刚伐桂的传说有关。【答案】 C【解析】 【分析】 A. “吃汤圆 ”是正月十五的习俗，八月十五的习俗是吃月饼。B.喝雄黄酒是端午节的习俗。C.说法正确。D.中秋节的亲人团聚与吴刚伐桂的传说有关，七夕节与牛郎织女的传说有关。故答案为： C【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。
