1、【部编语文】一年级上册阅读理解练习题及答案及解析一、一年级语文上册阅读理解练习1读儿歌，完成练习。做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。（ 1）儿歌中写了 _种动物。在儿歌中找出来 _。（ 2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗?写下来，然后跟着学一学。_【答案】 （ 1） 3；兔；狼；螃蟹（ 2）牛；象；鹿；乌【考点】 词形，儿歌【解析】2读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。（ 1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（ 2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？【答案】 （ 1） shzi（ 2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。【考点】
2、课文内容理解，江南【解析】 【分析】儿歌中的整体认读音节有：sh、 zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。3 段 。江南水 景色美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾他 真可 ！（ 1） 首儿歌共 _句 。（ 2）江南水 有 _、_、 _、_等四种景物。【答案】 （1） 2（ 2）流水；荷花；荷叶； 儿【考点】 段 ，江南【解析】 【分析】 目是考 学生的 外 理解能力。数一数可以 ， 首儿歌共 2 句 ，从歌曲中也可以 出，江南水 有流水、荷花、荷叶、 儿等四
3、种景物。【点 】考 学生的 外 理解能力， 学生的能力是一定的提升。4 儿歌，回答 。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大 是小 的房子，山峰是雄 的房子。（ 1）找出儿歌中是整体 音 的字。（ 2）找出儿歌中的一 反 。_（3）模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)_是 _的房子。【答案】 （1）子、池、是（ 2）大；小（ 3）天空；白云【考点】 拼音，字 ， 段 【解析】5 儿歌，回答 。huwshy m nxi， o hujii zn dqihuzh nhu.hul n ，ti hun b i ，y nhul ，c huoh nhu，z i hu y zhxi o ni o ji
4、 o zhzh.wmen sh nhuz ， i dqi i h hunmnj ihut.“我 ”给地球画画时，画了哪些景物？【答案】h n hu 、xi o ni 、ol c o、bi y n【考点】 拼音，语段阅读【解析】6读一读，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）读一读，用拼音填一填。虫儿的房子是 _，小鸟的房子是_。（2）找出三个整体认读音节抄写下来。_（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】 （ 1） co d；d sh （ 2） ch； sh；zi（ 3） l n ti n【考点】 诗【解析】7背一背，给诗句排序，再回答问
5、题。( )鱼戏莲叶东（ ）江南可采莲( )鱼戏莲叶西( )莲叶何田田( )鱼戏莲叶间( )鱼戏莲叶北( )鱼戏莲叶南（1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田 ”的意思 ?()(填序号 )（2）读了这首古诗，我的眼前浮现出_景象。（填序号) 人们捉鱼 鱼儿嬉戏【答案】 （ 1） ； （2） 【考点】 诗【解析】8填一填，补一补，选一选。（）对雨，雪对。花对， 鸟对（）。（）清对， 柳绿对。（ 1）按课文内容在括号里写字。（ 2）选一选，把横线补全。 (填序号 ) 桃红 水秀 风 树（3）试着编一编，选一选。(填序号 )天对 _， _对风，大陆对长空。 地 雨 人【答案】 （
6、1）云；虫；山（ 2） ； ； ； （ 3） ； 【考点】 诗文朗读、默写、翻译【解析】9快乐阅读小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的花。小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是我在听大海妈妈唱歌。（ 1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（ 2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为 _。【答案】 （1）那是大海妈妈给我画的花。（ 2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】 项链【解析】10 选出与画线词语意思相近的词语（）。国旗国旗真美丽， 金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝
7、天亲亲你。 可爱 漂亮 鲜艳【答案】 【考点】 词义【解析】11 读儿歌，回答问题。哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听了笑呵呵。（ 1）选音节填在带线字后面的横线上。_ ，_ ， _， _。（ 2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。A. u u uB. C. w w w【答案】 （ 1） ； h（2） C【考点】 拼音， gkh【解析】 【分析】第一小题选音节填空，只要能正确拼读出每个音节，对号入座即可，第二小题拼读出三个选项的音节词，与儿歌内容对照，答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。12 读一读，回答问题会跑的阳光星期六，我本想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈
8、就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。（1）短文一共有_个自然段，第三自然段一共有_句话。（ 2 ）早晨，太阳在 _；中午，它的影子在 _；下午，它跑出了 _。（ 序号填在括号里） 地上“我 ”的房 “我”房 的窗 上（3） 得真快，我 要珍惜 ， 我想起了一句名言_。 种瓜得瓜，种豆得豆。 一寸光阴一寸金，寸金 寸光阴。 千里之行，始于足下。【答案】 （1） 3； 3（2） ； ；（3） 【考点】 段 【解析】13 下文，回答 。江南水 景
9、色美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾他 真可 ！（ 1） 首儿歌共 _句 。（ 2）江南水 有 _、_、 _、_等四种景物。【答案】 （ 1） 2（ 2）流水；荷花；荷叶； 儿【考点】 段 ，江南【解析】14 下文，回答 。小池塘（ ）白云倒映在池塘里，像一群白 。太阳倒映在池塘里，像一只 的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像 多 亮的珍珠。（ 1） 段 一共 _句 。（ 2） 段 了天上的 _、 _、 _和 _倒映在 _里的 子。【答案】 （ 1） 4（ 2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】 段 ，
10、青蛙写 【解析】15 文章，完成小 。春天，阳光 ，田野里百花盛开。白的梨花，粉 的桃花， 有金黄的油菜花，散 出一 的香味。（ 1）短文共有 _句 ，写的是 _季的景象。（ 2）填空：春天有 的 _；田野里 _，散 出 的 _。（ 3）用 “_”画出文中表示 色的 。（ 4）春天， _、_、 _都开花了。除了 些， 有 多春天开的花，它 是 _。【答案】 （ 1）两；春季（ 2）阳光；百花盛开；香味（ 3）白、粉 、金黄。（ 4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、 花【考点】 段 ，明天要 足【解析】16 太阳和彩虹，完成 。 下 雨，太阳就出来了，天上出 一道七色彩虹。人 都 美彩虹，彩虹
11、听到了，就 傲起来， 自己比太阳 漂亮。太阳 彩虹 ： “你漂亮， 是真的。不 ，要是没有我，也不会有你。 ”彩虹不相信，反而更加 傲了。太阳 ， 云里，彩虹立即不 了。（1）短文共有 _个自然段，主要 了_和 _ 之 的故事。（2）文中画 句子中的“我”指的是 _， “你 ”指的是 _。（ 3）彩虹不 了，是因 ( )(填序号 ) 太阳 云里了。 人 都 美彩虹。【答案】 （ 1） 2；太阳；彩虹（ 2）太阳；彩虹（ 3） 【考点】 文内容理解， 叙文【解析】17 下文，回答 我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一 你 ：我希望，忽然有那么一天， 的小朋友，都会 了。从此，我 一起唱我
12、 北京天安 。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，海 宝宝。我 一起看我希望，世界上再也没有眼泪和悲 ，到 都充 快 和阳光（1） 。“我 ”希望 _ 小朋友眼睛明亮“我 ”希望 _盲人小哥哥充 阳光“我 ”希望 _ 个世界会 了（2）你是不是也有 多小愿望？写一两个吧。【答案】 （1） 小朋友会 了；盲人小哥哥眼睛明亮； 个世界充 阳光（2）略【考点】 语段阅读【解析】18 读课文过马路。根据提示补充音节。(h_)(d_) 停， (l_ )(d_) 行，交通路牌要看(q_)。过街要走 (r_)(x_) 道，交通规则须记牢。【答案】ng； ng； ； ng； ng
13、； n； ng【考点】 拼音【解析】19 读一读，做一做。大萝卜，水盈盈，小白菜，绿盈盈，西红柿像灯笼，黄瓜一咬脆生生，多吃蔬菜身体好，壮壮实实少生病。（ 1）儿歌中的整体认读音节有：的只写一个）（2）连一连。（重复（3）请你再写出两种你爱吃的蔬菜。_、 _【答案】 （ 1） yng sh yi ch sh （ 2）（ 3） qi ；zi qn c 【考点】 儿歌【解析】20 我会读，我会填。江南采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏连叶， 鱼戏荷叶， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。（ 1）在横线上填写汉字，把古诗补充完整。（ 2）把鱼儿的方位填入下面的横线上(填序号 )，并完成图。 东 南 西（北）（）（）（）（ 3）我发现诗中有两组意思相反的词语：_ _（ 4） “莲叶何田田 ”的意思是 ( )(填序号 ) 莲叶长得多么茂盛啊。 莲叶长在水田中。【答案】 （ 1）可；东；西（ 2）（ 3）东；西；南；北（ 4） 【考点】 字形，课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】
