1、【部编语文】一年级上册阅读理解真题汇编( 含答案 )一、一年级语文上册阅读理解练习1读一读，回答问题。一只手，拉爸爸，一只手，拉妈妈，小娃娃，爬石阶。石阶高，他不怕，爬呀爬，爬上石阶笑哈哈。（ 1）找出声母是 p 的字。 (重复的只选第一个 )（ 2）根据儿歌填音节： _、 _和 _在爬石阶。【答案】 （ 1）爬、怕（ 2） b ba； m ma； xi o w wa【考点】 拼音，字形【解析】2读短文，回答问题。乌鸦喝水小乌鸦喝不着瓶里的水，便从地上叼起一根吸管。乌鸦爸爸见了，很不高兴地问：么不丢一颗石子到瓶子里呢？”“为什么要丢石子？”小乌鸦反问道：“用吸管喝水不是更方便吗! ”“可是，以
2、前我们的先辈就是这样做的。”乌鸦爸爸说， “大家一直夸他聪明呢小乌鸦笑了，说：“不管用什么方法，只要能喝着水就行了。”看着小乌鸦美滋滋地喝着水，乌鸦爸爸觉得很惭愧。（1）照样子，写词语。美滋滋_（2）小乌鸦是用什么方法喝到瓶里的水的？_ 往瓶子里扔石头。! ”“你怎 用吸管。 把瓶子放倒。（ 3）从这个故事中，你懂得了什么道理呢？【答案】 （1）笑眯眯；乐呵呵（ 2） （ 3）我懂得了做事情不能拘泥于经验，要动脑筋想最简单最方便的方法解决问题。【考点】 词形，语段阅读【解析】3写一写。春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。
3、远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美啊！我爱春天。（1）短文共有 _句话，主要是写_（季节）的景色。（ 2）短文中写了小草、树枝、 _、 _、 _等，可以看出春天的。【答案】 （1） 5；春季（ 2）阳光；野花儿；蝴蝶【考点】 语段阅读，画【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容，短文一共 5 句话，主要写了春季的景色。短文写了小草、树枝、阳光、野花儿、蝴蝶等可以看出春天的景物。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。4按课文填空。四季co y jinji n草 芽 尖 尖，t du xi oni oshu 他 对 小 鸟
4、说：wsh ch n tin“我 是 春 天。 ”hyyu n yu n荷 叶 圆 圆，t du q ng w shu 他 对 青 蛙 说：wsh xi tin“我 是 夏 天。 ”gsu wn wn谷 穗 弯 弯，t j zhe g ng shu 他 鞠 着 躬 说：wsh qi tin“我 是 秋 天。 ”xu r n d dziy t ng雪 人 大 肚 子 一 挺，t wn p deshu 他 顽 皮 地 说：wji sh d ngtin“我 就 是 冬 天。 ”（ 1）文中写了 _、 _、 _、 _四个季节。（ 2） _说它就是春天， _说它就是夏天， _说它就是秋天， _说它就是冬
5、天。【答案】 （1）春；夏；秋；冬（ 2）草芽；荷叶；谷穗；雪人【考点】 课文内容理解，四季【解析】 【分析】文中一共写了春夏秋冬四个季节。草芽说它就是春天，荷叶说它就是夏天，谷穗说它就是秋天，雪人说他就是冬天。【点评】此题考查学生对生字的掌握，学生需要仔细书写。这类题目是主要考查了学生对课文的掌握。5写一写。原野上 ,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。（1）蜻蜓活跃的天地在哪里？（）A. 小河边B. 大树下C. 原野上D. 竹林（2）小蜻蜓看上去像什么？（）A. 小
6、蜜蜂B. 小飞机C. 小燕子D. 小火箭【答案】 （ 1） C（2） B【考点】 语段阅读，四季【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。根据内容“原野上 ,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。 ”可以回答第一题。根据 “小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。 ”可以回答第二题。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。6读儿歌，做一做小 路小 路 弯 弯，像 根 扁 担，一 头 挑 着 村 庄，一 头 挑 着 大 山。（ 1）请你找出儿歌中的三拼音节。（ 2）读儿歌，填一填弯弯的扁担一头挑着 _，一头挑着 _。【答案】 （1） xi o，x
7、i ng， bi n，ti o，zhung（ 2）村庄；大山【考点】 语段阅读【解析】7读一读，回答问题。秋风的颜色秋风是什么颜色?高粱 是 色的，谷子 是黄色的，豆 是褐色的从山上采完果子的孩子 ：“你 都 了 !秋 是五 六色的，不信 ?你 瞧瞧我的 子”（1）写出 作物的名字。（2）孩子 秋 是_的，因 孩子的 子里装着_ 。(填序号 黄色 色 五 六色 各种 作物 各种果子【答案】 （ 1）高粱；谷子；豆 （2） ； 【考点】 诗【解析】8 儿歌，回答 。孩子 的笑，像一 花：哈!哈 !哈 !哈 !他 笑 了面孔，像一 芙蓉.孩子 的笑，像一个个果：呵!呵 !呵 !呵 !他 笑开了口，
8、像一个个石榴。（1）儿歌中，含有韵母ao 的音 是 _，含有韵母ou 的音 是_，含有韵母 iu 的音 是 _ 。（ 2）儿歌中写孩子 的笑像什么花、什么果 ?用横 画出来。【答案】 （ 1） xi o；ku； liu（ 2）芙蓉花；石榴【考点】 儿歌【解析】9快 小 壳小 壳，小 壳， 你告 我： 你 得 美，身上五 六色的？小 壳，笑呵呵，悄悄 我 ：那是大海 我画的花。小 壳，小 壳， 你告 我： 你 得 怪，身子像个大耳 ？小 壳，笑呵呵，悄悄 我 ：那是我在听大海 唱歌。（ 1） 什么小 壳身上五 六色的？（ 2）小 壳的身子像个大耳 ，是因 _。【答案】 （1）那是大海妈妈给我画的
9、花。（ 2）那是它在听大海妈妈唱歌【考点】 项链【解析】10 读儿歌，填音节。小 i 的妈妈是大y，大 y 小 i_；小u 爸妈不在家，大挨一起 _；小y 阿姨照顾它，小u 的妈妈是大w ，大 wu非常有礼貌，见了大小 u 挨一起y 就摘帽_.【答案】yi； wu； yu【考点】 拼音【解析】11 阅读理解。小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。（ 1）这段话一共 _句话。（ 2）这段话讲了天上的 _、 _、 _和 _倒映在 _里的样子。【答案】 （ 1） 4（ 2）白云；太阳；月
10、牙；星星；水里【考点】 语段阅读，青蛙写诗【解析】12 读一读。猜一猜。小小身子细又长，身穿彩衣直心肠。嘴巴尖尖会写算，只见短来不见长。谜底： _【答案】 铅笔【考点】 谜语【解析】13 阅读下文，回答问题。人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造考劳动，劳动要用手和脑。（ 1）这首儿歌一共有 _句。（ 2）人有两件宝是指 _和 _。_会做工， _会思考。（ 3）做事情要用 _又用 _，这样才能 _。【答案】 （ 1）六（ 2）双手；大脑；双手；大脑（ 3）手；脑；有创造【考点】 语段阅读，其他，
11、大还是小【解析】14 和大人一起读读下面这个故事，不会读的字要记得请教哦!肚子好饿的毛毛虫月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了 啪 !从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。它四处寻找着可以吃的东西。星期一，它啃穿了一个苹果，它还是觉得饿。星期二，它啃穿了两个梨子，它还是觉得饿。星期三，它啃穿了三个李子，它还是好饿呀。星期四，它啃穿了四个草莓，可它还是饿得要命。星期五，它啃穿了五个橘子，它还是很饿。星期六，它吃了好多，有巧克力蛋糕，有冰激凌，有香肠，有甜西瓜。这次它不饿了，它不再是一个小毛毛虫了，它成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。它绕着自己的身子，造了一个叫作 “茧 ”的
12、小房子。它在那里面待了两个多星期。一个星期日的早晨，在暖暖的阳光下，茧破裂了，从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。（1）小毛毛虫最后变成了()(填序号 ) 大毛毛虫 蝴蝶 卵（ 2）小毛毛虫吃了哪些东西呢 ?在文中用横线画出来。（ 3）读完故事后，按照蝴蝶的成长过程，给下面的图片排排序。（ ）（ ）（）（）【答案】 （ 1） （ 2）苹果；梨子；李子；草莓；橘子；巧克力；蛋糕；冰激凌；香肠；甜西瓜（ 3） 2 1 4 3【考点】 童话故事【解析】15 和大人一起读下雪天，完成练习。一个冬天的早晨，彼得醒来，望着窗外。昨天夜里下了一场雪，一眼望去，到处都被雪盖住了。彼得兴奋地跑到雪地里玩各种游戏。他做了
13、一个微笑的雪人，又做了一个天使。他爬上一座又高又大的雪山，再一路滑到山脚下。他抓起一把雪，一把，再一把。他把雪压成 圆圆硬硬的雪球，放进口袋里，想留着明天玩。然后，他回到温暖的家里。晚上睡觉前，他摸了一下他的口袋。口袋里空空的，雪球不见了，他好伤心。后来他睡着了，梦见太阳把所有的雪都融化了。不过，他一醒来，梦就不见了。外面到处都是雪。新的雪还在不停地下着（ 1）在括号里填上合适的量词。一 _冬天 一 _雪 一 _雪山（ 2）连一连，组成反义词。高 _ 外 _ 来 _ 圆 _内低方去（ 3）你知道彼得口袋里的雪球哪儿去了吗 ?和大人一起说一说。【答案】 （ 1）个；场；座（ 2）低；内；去；方（
14、 3）彼得口袋里的雪球融化了，变成水了。【考点】 词义，记叙文【解析】16 阅读短文，回答问题。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。树叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。（ 1）这段话共有 _句。（ 2）填空。 一年有 _、_、 _、_四个季节。 春天的树上，芽瓣是_ ；夏天的树上，叶片是_ ；秋天，树叶颜色有_和 _；冬天的树下，满地是_。 大自然的邮票指_。【答案】 （ 1） 5（2） 春；夏；秋；冬； 嫩嫩的；肥肥的；鲜红；金黄；落叶； 树叶【考点】 记叙文【解析】17 读一读
15、，回答问题。(填序号 )小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起_的海螺和贝壳，穿成_的项链，挂在胸前。 _的脚印落在沙滩上，穿成_的项链，挂在大海胸前。（1）选择合适的词语填到文中的横线上。 金色 小小 快活 彩色（ 2）娃娃的项链是用 _和 _穿成的，大海的项链是 _。 海螺 孩子们的脚印 贝壳【答案】 （ 1） ； ； ； （ 2） ； ；【考点】 语段阅读【解析】18 读一读，回答问题。乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。（ 1）这段话共有 _句话。（ 2）填一填。一_乌鸦一 _石子（3） “渐渐 ”的意思是 _。（填序号 ) 轻轻 慢慢（ 4）乌鸦把 _放进瓶
16、子里，水面 _，它就喝着水了。【答案】 （ 1） 2（ 2）只；颗（ 3） （ 4）小石子；升高【考点】 语段阅读【解析】19 写一写。早晨，下着雨，太阳出来了。西边的天空，出现了一道彩虹。弯弯的彩虹像一座桥。这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。美丽的彩虹，我要把你画下来。（ 1）请你给这段话取一个好听的名字：_（ 2）弯弯的彩虹像？（ 3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。【答案】 （ 1）早晨的彩虹（ 2）一座桥（ 3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】 语段阅读，日月明【解析】 【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。20 读课文画，完成练习。远看有色，近听无声。春花还在，人鸟不惊。（ 1）在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。（ 2）诗中主要写了 _、 _、 _、 _四种景物。（ 3）用横线画出诗中写 “人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。（ 4）这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是_。【答案】 （ 1）山；水；去；来（ 2）山；水；花；鸟（ 3）人来鸟不惊（ 4）画【考点】 课文内容理解，诗文朗读、默写、翻译【解析】
