主谓一致章节知识点总结及练习测试题.docx

1、最新 主谓一致章节知识点总结及练习测试题一、主谓一致1Andy, with his parents, A have gone to; will do C have been to ; will doHong Kong, and some shoppingby them.B has gone to; will be doneD has been to; do【答案】 B【解析】句意：安迪和他的父母去了香港，他 将 一些 西。Andy 是句子的主 ，withhis parents 作状 ，根据主 一致的原 ，首先排除A,C； have/has gone to 表示某人去了某地， 在 没有回来，ha

2、ve/has been to 表示某人去 某地， 已回来。根据by them 判断，第二个句子是被 的句子，故答案 B。2Not only his friends but also he _ always interested in science fiction.A showB showsCareD is【答案】 D【解析】【 解】句意：不 他的朋友，而且他 是 科幻小 感 趣。考 主 一致。not only but also连接两个主 的 候， 的数由离其最近的主 来决定，即就近原 ，所以此 要根据 he 来确定 的形式；因 后面是interested in ，所以用 be interes

3、ted in对“感 趣”，所以 用 is；故答案 D。3Mike , you look so excited.Yeah! Therea tennis game played by Li Na this evening.A will haveB is going to beC is going to haveD are going to be【答案】 B【解析】There be 句型表示 “某地（或某 ）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某 ） 有什么 西”，句中有若干个名 作主 ， be 常与后面主 中的第一个名 在数上一致。 have 一般表示某人有某物。句意：麦克，你看起来 么

4、 啊！是的！今晚有李娜的一 网球比 。a tennis game 是但是形式，故 用 数， 合 境可知选 B。考点： 4Gina Tara are studying Chinese history and culture now . They find them rich and amazing.A Both ; andBNot only ; but alsoC Either ; orD Neither ; nor【答案】 A【解析】【 解】句意： Gina 和 Tara 她 两个都在学 中国 史和文化。她 它 很丰富并且很令人称奇。此 考 ，因 后面三个 都有个就近原 ，后 用is，此句中用

5、的是are。根据句意， A。5- _ a big clock on the wall ？-Yes， but it was broken in the earthquake.A Have you gotB Did you haveC Was there【答案】 C【解析】【 解】句意： 有一个 在 上?是的 ,但是它在地震中被打破了。考 there be 构。have 表示 “ 有 ”， “ there be表示”“存在 ”；根据 on the wall 可知需用 there be 构，故 C。6Either the students or the teacherhim very well.A

6、knowsB to knowC knowD knew【答案】 A【解析】【 解】句意：要么那些学生要么那位老 很了解他。A. knows 三 式；B. to know 不定式；C. know 原形； D. knew 去式。either or连接两个并列主 ，遵循就近原 。此句中的 要与the teacher 保持一致，故答案 A。7Therea large bowl of jiaozi on the table.A isB areC be【答案】 A【解析】【 解】句意 “在桌子上有一大碗 子 ”。 there be 句型遵循 “就近一致 ”原 ，即 be 与空后最近的主 保持一致。根据空后

7、a large bowl 一“大碗 ”可知，用 数 is，故 A。8Not only Jack but also Icrazy about the football match.A amB isC areD be【答案】 A【解析】【 解】句意：不 杰克，我也 足球 着迷。A. am 是，主 是I； B. is 是，主 是 数；C. are是，主 是复数； D. be 原形。 not only.but also 表示不 而且 ；其遵循就近一致的原 ，所以 需跟 I 保持一致， 里用 am，根据 意，故 A。【点睛】not only but also 接两个主 ,要和与其最近的主 保持人称和数的

8、一致.Not only the students but also the teacher was against the plan./ Not only the teacher but also the students were against the plan.9In the near future, there _ self-driving cars in our city.A isB wasC areD will be【答案】 D【解析】【 解】句意：在不久的将来，我 城市将有自 汽 。 A、C 一般 在 ；B 一般 去 ； D 一般将来 。根据 In the near future

9、 可知，本 考 there be 构的一般将来 。 构有两种表达： there is going to be 或 there will be 。分析 可知， D 正确。10 Peter with his classmates _ for the bus when the earthquake happened.A is waitingB was waitingC are waitingD were waiting【答案】 B【解析】【 解】句意：地震 生 ，彼得和同学正在等公共汽 。 A/C 是 在 行 ； B/D 是 去 行 。根据when the earthquake happened.地

10、震 生 。彼得和同学正在等公共汽 。 一 作正在 生，因此句子Peter with his classmates _ for the bus 用 去 行 ，排除 A/C；又因 Peter with his classmates 中的 with 表示伴随，因此本 的主 是Peter， 数，所以 be 用 was。故 B。11 LetA am s save pandas!hereTonly about 2, 000 pandas living in the forests now .B isC are【答案】C【解析】【 解】句意： 我 拯救大熊猫吧！ 在在森林里只有大 2,000只熊猫了。am，

11、 is 和 are 都是 be 的形式， 句 使用的是 there be 句型， be 的 复数形式 根据后面的主 形式一致， about 2,000 pandas 是复数，故 C。12 （ 文） In our school library therea number of books and the number of themgrowinglarger and larger.A is; areBhas; isC are; isD have; are【答案】 C【解析】 分析：句意：在我 学校的 里有 多 。 籍的数目越来越大。第一空上的 与前面的there 一起构成There be 句型，

12、主 books 是复数，所以be 要改 are。第二空上的 与后面的growing 一起构成 在 行 ，而句子主 the number of them ，所以 用is，因此 C。【考点定位】考 主 一致。13 _ something wrong with my bike. Can I use yours?A It isB It wasC There isD There was【答案】 C【解析】【 解】句意：我的自行 出毛病了。我可以用你的 ？考 there be 句型的用法。句型There is something wrong with sb/sth. 意思是某人或某物有 。根据下文“Can

13、 I use yours?一般” 在 ，可知此句使用一般 在 ，故排除D（一般 去 ），用there is （一般 在 ）。 C。14 （ 文） Neither Tom nor I_ interested in playing WeChat.A amB isC areD be【答案】 A【解析】【 解】句意： 姆和我都 玩微信不感 趣。neither nor 意思是 “既不， 也不 ”，当 接两个主 ，遵循“就近原 ”， 在人称和数上和相 近的主 一致。本 与I 一致， be 用 am。故 A。15 Some of the apples are bad, but I believe the r

14、est_ sweet.A tasteB tastesC are tastedD is tasted【答案】 A【解析】 分析：句意：一些苹果是坏的，但是剩下的一些 是很甜的。 里the rest 代指的剩下的 多苹果，是复数，故排除B、 D；又因 taste 是系 ，不能用被 形式，故排除C；故 A。考点：考 。16 一 Which would you prefer, orange juice or coffee?一 EitherOK, but I prefer coffeemilk.A are; toB is; toC are; withD is; with【答案】 D【解析】【 解】句意：

15、 你喜 哪一种，橙汁 是咖啡？两种都可以，但我喜 加牛奶的咖啡。考 系 和介 辨析 。either 是二者 一，属于三 人称，系 需用is，可排除AC 。短 prefer sth. to sth. ：比 更喜 ；coffee with milk 加牛奶的咖啡， with 表伴随。根据上文 “两种都可以 ”可知 “我喜 加牛奶的咖啡 ”；故 D。17 -_ is the population of the town?-Over 20,000. And a third of the population _ workers of the car factory.A What, are B How

16、many , are C What , is D How many, is 【答案】 A【解析】【 解】 分析：在英文中， 于人口有多少通常用示的是复数概念， 使用复数，故bewhat 来提 ，用 are，故本 populationA。前有分数修 ，表考点： 人口有多少提 用what 。点 ：（ 1）在英文中 于人口有多少用much， how much 不可数名 提 ，如what 来 行提 ，而不用how many 或 howhow much water ， how many 可数名 提 ，如how many people，而 what 是 独使用，注意它 的使用和区 。（2） populat

17、ion前有分数修 ，表示的是复数概念， 使用复数， 独使用 使用 数。18 Alice, together with her classmatesA isB arepunished for breaking the school rules last week.C wasD were【答案】 C【解析】【 解】句意：艾 斯和她的同学上周因 反校 而受到 。考 一般 去 和主 一致。根据last week 可知句子 用一般 去 ，排除A、B ； together with her classmates 在句中作状 ，主 是Alice，第三人称 数，所以 也要用第三人称 数形式，排除D ；故答案

18、C。19 _ more and more foreigners coming to our country to learn Chinese?Of course. Because of the fast development, many foreign countries pay more attention to China.A will there beB will be thereC Are there going to have【答案】 A【解析】【 解】句意 “-会有越来越多的外国人来我 的国家学 ？-当然，由于快速的 展， 多其他国家更加关注中国”。本 考 there be 用法

19、。 there be 句型不与have 用，排除C。一般将来 there will be ，一般疑 句 will there be ，故 A。20 It s a pity thatmy teachersAfter all you are too young, safety first.A either.orB neither【答案】 Bparents allow me to swim alone.norC both.andD not only.but also【解析】【 解】句意： 很 憾，我的老 和父母都不允 我独自游泳。 竟你 太小，安全第一。考 不定代 辨析。A. 要么 要么，表示二者

20、其一；B. 既不 也不，表示两者都不；C.和 （两者）都；D. 不 而且。根据回答老 和父母都不允 我独自游泳，故 B。After all you are too young, safety first.可知21 How time flies! Four years _ really a short time.A isB areC was【答案】 A【解析】 分析：句意： 流逝，四年真的是一个很短的 。 用 数。 合 境，故 A。考点：考 主 一致。D WereFour years 看做一个整体， 22 _ something wrong with my bike. Can I use you

21、rs?A It isB It wasC There is【答案】 CD There was【解析】【详解】句意：我的自行车出毛病了。我可以用你的吗？考查 there be 句型的用法。句型There is something wrong with sb/sth. 意思是某人或某物有问题。根据下文“Can I use yours?一般”现在时，可知此句使用一般现在时，故排除D（一般过去时），用there is （一般现在时）。选 C。23 There are so many swimmers swimming in the swimming pool.Yes, and sixty percent

22、_ children.A isB areC wasD were【答案】 B【解析】句意：在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。是的，而且百分之六十是孩子。根据谓语are 可知此处用一般现在时，故排除CD两项。此处的sixty percent 代指的是百分之六十的游泳者，故谓语用复数形式，故选B。24 My parents are crazy about Running Man. How about your parents? _ my dad _my mom likes it. But they prefer Ode to Joy.A Both; andBNot only; but alsoC E

23、ither; orD Neither; nor【答案】 B【解析】句意： 我父母对 “跑男 ”很着迷，你父母呢？不仅我爸还有我妈都喜欢它，但是他们更喜欢 Ode to Joy.根据 both-and- 两者都 -，连接句子的两个主语时，谓语动词用复数；Not only-but also-不仅-而且-，连接句子的两个主语时，谓语动词用就近原则；Neither-nor-既不 - 也不-，连接句子的两个主语时，谓语动词用就近原则；either-or-或者 -或者 -，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则；故选B点睛： both-and-两者都-，连接句子的两个相同成分，例如：Both Lily

24、and Lucy arestudents. ； Neither-nor-既不 -也不 -，其含义是否定的，可连接任意两个并列的成分，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Neither dad nor mum is at hometoday ；either-or-或者 -或者 -，表示两者之一，两节句子的两个并列成分，当连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则。例如：Either you or me am going there 。25 This pair of shoes _ really small for me.Why not try _ pair?A is, anotherB

25、are, anotherC is, other【答案】 AD are, other【解析】句意：这双鞋对我来讲真的小。为什么不试另一双呢？a pair of 结构在句子里作主语时，谓语的数与pair 一致。前句里pair 是单数， be 用单数 is。 Another 指不确定数目中的另一个，再一个；other 指别的，其它的，后接可数名词复数。后句描述的是“另试一双 ”，指不确定数目中的另一个，再一个，用another 。故 A。点睛： another 指不确定数目中的另一个，再一个；other 常作形容 ，后可以跟名 ；theother 指两者中剩下的另一个； others 是 other

26、 的复数形式，表达复数含 ，后不能跟名 。 The others 指剩下的全部。26number of the students in our schoolabout nine hundred.A The; areB A; areC The; isD A; is【答案】 C【解析】句意：在我 学校里学生的数目大 是九百。the number of表示 的数量，后面加名 ，在句中做主 的 候， 用 数；a number of 修 可数名 的复数形式， 多，在句中做主 的 候， 用复数。根据句意可知 C。27 _ of the teachers in our school _women teach

27、ers.A Two thirds,areB Third Second,isC Two thirds,is【答案】 A【解析】句意：我 学校的三分之二的老 都是女老 。考 分数的表达以及主 一致。三分之二表达 two thirds，其后的名 决定 的 复数。后面的名 是teachers，故 用复数。点睛；分数的表达分子用基数 ，分母用序数 ，当分子大于一的 候分母要加s。eg. one fifth五分之一two fifths五分之二28 -Where is Grace?-She with her brother A is practiceplaying basketball at school.

28、B is practicingC are practicingD are practice【答案】B【解析】句意： 格雷斯在哪里？她正在和她哥哥在学校 打 球。be后跟 在分 ，构成 在 行 ，此句的主 she，with her brother做状 ，be 用is，故答案 B。点睛：主 数名 或代 ，尽管后面跟有with ， together with， along with， as wellas， besides，except ，but ， like 等介 或介 短 ， 用 数形式。例如： Mike with his father has been to England. 克同他的父 去 英

29、格 。 Mike, like his brother, enjoys playing football. 克像他的哥哥一 喜 踢足球。29 -What do you think of the environment here, Mr. Wang?-Wonderful!of the landcovered with trees and grassA Two fifths; isB Two fifth; isCTwo fifths; areD Two fifth; are【答案】A【解析】句意：你认为这里的环境怎么样？棒极了！五分之二的陆地被树木和草所覆盖。根据选项可知，第一个空所缺的词为分数；分

30、数的表达法为分子基数词，分母序数词，分子大于1，分母加s，所以五分之二的表达方法为two fifths ，排除 B,D；分数后面的名词为land，又知 land 意为 “陆地，土地 ”，为不可数名词，根据主谓一致的原则，所以第二个空缺处应用is，故答案选A。点睛： “分数或百分数名词”等作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词，如果是单数名词或不可数名词，则谓语动词用单数形式；如果是可数名词复数，则谓语动词用复数形式。如： Two fifths of the machines on display are new items. 展出的机器有五分之二是新产品。 70% of the meat h

31、as gone bad. 70%的肉都变质了。30 Half of the class _ done most of the workThe left _ rather difficult A have ; isB has ; isC have ; areD has ; are【答案】 B【解析】解析过程：考查主谓一致。一半的同学完成了大部分工作，余下的相当难。class 同学们，表示复数含义，谓语用复数; the left 余下的， the +adj. 指事物时，看作单数，故选A。31 -Where is Mr. Wang?-He together with his students _ H

32、aibin Park A have gone toB has gone toC has been toD have been to【答案】 B【解析】【详解】句意 “-王先生去哪里了？-他和他的学生去了海滨公园”。 have been to 去了某地（回来了）， have gone to 去了某地（还未回来），根据Where is Mr. Wang 可知，还未回来，排除 C 和 D。且当 together with 连接两个主语时，谓语动词要和最前面的主语保持一致，故选 B。【点睛】主语后有 with, along, like, except, besides, but, including,

33、 together with, as well as等引导的名词或代词时，谓语动词与前面的主语保持一致，即“就前原则 ”。32 -Do you need more time to finish the work？- Yes, another ten days _ enough.A areB isC wereD was【答案】B【解析】试题分析：句意：你需要更多的时间来完成这份工作吗？是的，再需10 天足够了。another ten days 表示一段时间，是一个整体，是单数含义，所以谓语用is。答案为B。考点：考 主 一致。33 _ Jim _ his sister wants to go t

34、o the cinema because they both like the movieZootopia.A EitherorBBoth andC Neither【答案】 D norD Not only butalso【解析】 分析：句意 ：吉姆和他的姐姐都想去看 影，因 他 都喜 影 狂 物城。 Either or：不是 就是， 常用第三人称 数形式； Bothand：两者都， 常用非第三人称 数； Neither nor：既不 也不， 与其最近的主 在数上保持一致；Not only but also：不但 而且， 与其最近的主 在数上保持一致。根据 境并 合 可知 D。考点：考 用法辨析

35、。34 If it _ rain tomorrow, we ll go to have a picnic.A wontB don tC didntD doesn t【答案】D【解析】 分析：句意：如果明天不下雨，我 要去早餐。If 引出的条件状 从句，当主句是一般将来 ，从句要用一般 在 。It 是三人称 数，三人称 数的一般 在 的否定： 前加doesnt， 用原形。故 D。考点：考 条件状 从句的 。35 The photo _ taken by my brother last week is very nice.A whichB that isC that wereD which was

36、【答案】D【解析】 分析：句意：上周被我弟弟拍的那 照片非常好看。此 考 定 从句。根据句意，应选 D。考点：考 定 从句。36 _ Lily _ Lucy likes listening to Beijing opera while their parents do.A Both, andBNeither, norC Either, or【答案】 BD Not only, but also【解析】 分析：句意：莉莉和露西都不喜 听京 而他 的父母喜 。Bothand两者都；Neither nor既不 也不； Either 或or者 或者； Not only but also不但 而且。根据

37、境，所以 B.考点：考 。37 Where _ your teacher from? Australia.A amB isCare【答案】 B【解析】 分析：句意：-你的老 来自哪？-澳大利 。此 考 系 ，因 第三人称 数，故用is。根据句意， B。your teacher是考点：考 主 一致。38 Neither they nor I _ to go camping yesterdayA am allowedB are allowedC was allowedD were allowed【答案】C【解析】 分析：句意：，昨天他 和我都不被允 去野 。据yesterday 句子要用一般 去 ；Neither . nor . 接并列主 ， 用就近原 ，主 I 是allow的承受者，故句子要用被 。据 意，故 C。考点：考 被 。39 Dad, this phone is ringing, I guess either you or