1、最新 料推荐济南的冬天导学案及答案【学习目标】1.识记作者和代表作品， 流利、有感情地朗读课文， 感知课文内容， 把握作者的感情。2.学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。3.培养学生热爱祖国河山的感情，培养学生的审美能力。【学习重点】识记作者和代表作品， 流利、有感情地朗读课文， 感知课文内容， 把握作者的感情。【学习难点】学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法；体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言。【学法指导】朗读法；自主合作交流法.【知识链接】1. 走近作家老舍 （ 18991966），现代著名作家，
2、人民艺术家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京市人。 1912 年入北京师范学校，爱上了文学。 1924 年应聘去英国伦敦东方学院教中文。 1930 年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。 1937 年，代表作骆驼祥子问世，这是一首“旧时代的葬歌” ，小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家， ，从 1950 年至 1965 年，仅剧本就写了十多部，其中影响最大的如龙须沟（1951）、茶馆（ 1957）。1951 年 12 月，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。2. 写作背景老舍 1924 年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下
3、的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我家住巴黎 ，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”（想北平）为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929 年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930 年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑齐鲁月刊。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了济南的冬天。【学习过程 】一、【自主学习】：1. 给加点字注音或根据拼音写汉字济南（）伦（）敦（）暖和（） 发 j （）看（）护妇镶（）嵌露（）出狭窄（）水藻（）zh（）蓄1最新 料推荐2文学常识：老舍（ 1899 196
4、6），原名 _，字 _。北京人，老舍是他最常用的笔名，现 代 著 名 作 家 。 是 语 言 大 师 ， 被 誉 为“_” 。 著 名 作 品 小 说 有_、_、等和戏剧_、 _，其中话剧 _被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”老舍于1929 年离英回国，1930 年前后来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教 7 年之久，对山东产生了深厚的感情，山东被称为他的“第二故乡”。 济南的冬天是老舍 1931 年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。3. 本 文 共 5 个 自 然 段 ， 第 一 自 然 段 由 “ 天 气 ” 写 起 ， 通 过 济 南与、对比，写济南的冬天、，突出济南冬天“”的特点
5、，赞美它是个宝地。4.第二段开始是个重要的过渡句，转到对冬天的描写。5.在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。6. 作 者 紧扣 这 一 点 ， 绘 山 景 ， 描 水 色 ， 用了 三 段 文 字 写 冬天 的 山 景 ， 先写的山，次写的山，再写城外山，勾画出一幅淡雅的水墨画。7. 第五段是写冬天的，极写水藻之绿， 以衬托之清澈、透明。二、【合作探究】：1. 济南的冬天的总特点是什么 ?（用文中的一个词语来概括）2课文写了济南冬天的哪些景物（几幅动人的图画）?3. 作者是怎样描写济南冬天的山的？三、【达标检测】：1.对课文理解有误的一项是（）A、
6、作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B、文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；冬日山景；清亮的水色。C、作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。D、文章开头，作者以自己的亲身感受，通过三组对比，反衬出北平、伦敦、热带三处2最新 料推荐令人讨厌的气候。2. 济南的冬天是一篇充满诗情画意的（体裁），本文作者：_，名_，字_，_人。现代著名作家， _家，_家 。 作 品 有 长 篇小 说 _、 _等 ， 话 剧 _、_等。文中作者把济南和 _、 _、_对比，依次描绘了冬天的_
7、、 _、 _突出济南冬天_的特点。文中是按 _的顺序写的。四、【课堂总结】：本文你学到了什么？五、【拓展训练】：1.你能选出下面没有运用修辞手法的一项吗？（）A这一圈小山在冬天特别可爱；好像是把济南放在一个小摇篮里。B它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”C就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。D他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。2. 本文紧扣了济南冬天的“ _”这一特点，赞美的是 _（ A、济南的冬天 B 、冬天的济南 C 、济南冬天的美景）抒发了对济南冬天的 _之情。【教与学反思】济南的冬天作业检测1. 选出下列加点字的注音完全正确的一项是（A. 响晴（ xi ng
8、）安适（sh）贮藏（ ch）B. 水藻（zo）温情（qng）澄清（ chng）C.发髻（j ）镶嵌（ xi n）狭窄（ xi ）D.肌肤（ j ）着落（ zho）地毯（t n）2从括号里选择恰当的词语，将字母填在横线上。请闭上眼睛想： 一个老城，有山有水， 全在天底下）慈善（ c）绿萍（png）宽敞（chng）秀气（ xi ）（A.沐浴着B. 对着C.晒着）阳光，暖和安适地（ A. 睡着B. 躺着C.放着）；只等春风来把它们（A. 吹绿B.唤醒C.摇醒），这是不是理想的境界？3. 判断下列各句的修辞手法，将字母写在后面的括号里。A. 明喻B.暗喻3最新 料推荐（1）最妙的是下点小雪呀。看吧，山
9、上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）（2）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张晓水墨画，也许唐代的名手画的吧。（）（3）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（）4. 填空。济南的冬天的作者是，原名，字，代作家。代表作有小说，戏剧等。5. 解释下列加点词语。济南的冬天是响晴 的。附参考答案：一、 1. 略 2.舒庆春、舍予、人民艺术家、骆驼祥子、四世同堂、茶馆、龙须沟、茶馆3. 北平、伦敦、热带、无风声、响晴、温情、温情4. 山水 5. 拟人6. 阳光朗照、薄雪覆盖、远7. 水色、水二、 1. 温情2. 阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山、济南冬天的水色3. 阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外的远山三、 1. D2.散文、老舍、舒庆春、舍予、北京、小说、戏剧、骆驼祥子、四世同堂、茶馆、龙须沟、北平、伦敦、热带、城、山、水、温情、空间五、 1. D2.温情、 C、喜爱和赞美作业检测答案：4最新 料推荐1.B2. C.A.B3. ABB4. 老舍 舒庆春、舍予、当、骆驼祥子、茶馆5. 天空晴朗无云5
