1、英语工作计划三年级上册英语教学计划石横镇汇北小学魏娟2012 年 9 月英语教学计划一、学情分析学生都就是来自农村的 , 英语基础相对薄弱 , 学习起来相对困难。虽然大部分学生暑假都已经提前接触过英语了 , 但就是学生的基础参差不齐 , 教起来也就非常不容易。 在启蒙学习阶段 , 小学生就是否能保持浓厚的学习兴趣 , 养成良好的学习习惯 , 形成有效的学习方法 , 这对于她们打好基础 , 学好英语将起着极为重要的作用。 因此 , 教师在教学过程中一定要坚持面向全体学生 , 深入研究她们的年龄与心理特点 , 正确理解 , 把握与处理教材 , 采用生动活泼的教学方法 , 营造宽松与谐的学习气氛 ,
2、 用爱的情感 , 爱的行为与爱的艺术去帮助她们构建知识 , 提高技能 , 磨练意志 , 活跃思维 , 发展心智与拓展视野。二、教材简析本册就是小学开设英语的第一学年第一学期使用 , 本册教材具有以下几个特点 :1、注重学生语言运用能力的培养 , 突出语言的实践性与交际性 ,同时也突出语言的真实性与实用性。2、注重学生自学能力与学习策略的培养, 为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。英语工作计划3、注重中外文化的双向交流, 使学生通过学习 , 培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养, 以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容 , 加强学科之间的整合与渗透,
3、 让学生通过英语学习来获得其她学科的知识。6、注重教材的灵活性与可操作性, 以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套 , 为学生提供良好的英语学习环境, 帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接, 以保证各学段的顺利过渡, 全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学工作预期目标激发学生学习英语的兴趣,培养她们学习英语的积极态度,使她们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感与良好的语音、语调与书写基础 ,以及良好的学习习惯 ;使她们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维与创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意
4、识 ,为学生的进一步学习奠定良好的基础。学习二十六个字母的书写。四、教学重点工作措施1、深钻教材 , 挖掘教材的内在联系 , 认真备好每节课 , 精心设计教案。抓紧课堂教学 , 做到当堂内容当堂掌握。英语工作计划2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语 , 在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围, 如: 创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多瞧英语画报 , 多读英语故事 , 多瞧英语书籍。7、多与学生交流 , 进行口语交际训练能 , 用英语进行简单交流。五、培优辅差主要策略1、加强交流 ,
5、 了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况 , 尽量排除学习上遇到的困难。 努力做好学习过程的趣味性与知识性相结合。2、根据学生的个体差异 , 安排不同的作业。3、采用一优生带一差生的一帮一行动。4、请优生介绍学习经验 , 差生加以学习。5、课堂上创造机会 , 用优生学习思维、方法来影响差生。6、对差生实施多做多练措施。 优生适当增加题目难度 , 并安排课外作品阅读 , 不断提高做题与写作能力。7、采用激励机制 , 对差生的每一点进步都给予肯定 , 并鼓励其继续进取 , 在优生中树立榜样 , 给机会表现 , 调动她们的学习积极性与成功感。8、充分了解差生现行学习方法, 给予正确引导 , 朝正确方向发展 ,保证差生改善目前学习差的状况, 提高学习成绩。英语工作计划9、采用激励机制 , 用操行分对学生的进步实行加分, 并鼓励其继续进取 , 调动她们的学习积极性与成功感。10、进一步培养学生良好的学习习惯, 教会学生如何去学英语。做到”堂堂清” , “月月清” : 要求学生每天做好”预习听课复习”三步 , 并积极检查 , 把当天的功课在当天解决。 在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解与解决。11、上课多提问 , 抓住差生的注意力 , 注意培养她们的英语学习兴趣。要求她们课后及时辅导, 并进行检查。抓反复 , 反复抓。
