1、对教师职业的认识谈谈对教师职业的认识选择教育学这个专业之前,其实我从来没有思考过这个问题,教师 ,就是做什么的呢？根据以往十几年的学习与生活经历,我认为教师即教会我们知识,以及如何用这些知识来处理问题的人。以前我对教师的印象总不就是很好,觉得她们好像家长一样啰嗦 ,去管制您 ,限制您的自由 ,逼着您把全副身心都投入在学习中,以便取得令她们满意的成绩。见习结束后 ,我对教师这个职业与身份有了些许不一样的认识。一、教师需要甘于付出我们每天早上七点一刻去湖塘中心小学的时候,到了办公室 ,老师们一个个都不在 ,起初我以为她们都还没到,后来才知道她们有些七点之前就已经到了教室管理班级工作 ,另外还有一些
2、老师也已经到自己的岗位上去值日了,这让我很就是惊讶 ,因为毕竟这所学校的地理位置有点偏 ,每天早上在路上就得耽搁一段时间 ,这样她们六点不到就要起床了。 下课的时候老师们也大多数都呆在教室里辅导个别学习上有困难的学生或者批改作业 ,中午吃完午饭 ,老师们都来不及到办公室喝口水就要到班里去进行管理工作。晚上也要等到学生都回家后才能下班回家 ,此外每天等着她们的还有成打的作业。第一次认识到 ,教师这个职业其实就是很辛苦的 ,不像平常大家认为的那样工资有保障 ,工作很轻松。有人说教师就是春蚕 ,吐不尽那绵绵的情丝至死方休！有人说教师就是蜡烛 ,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空 ;也有人说教师就是朝露
3、,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说教师就是晚霞 ,当太阳回归之后 ,用最后一丝光亮燃烧苍穹。这样的比喻不就是没有道理的 ,她们一直默默地坚守自己的岗位,将自己的青春、热情都会洒在这个种满了祖国未来花朵的花园里,作一名最朴实的园丁。 就像陶行知先生所说的 “捧对教师职业的认识得一颗心来 ,不带半根草去”。二、教师要有爱心见习期间 ,我曾经帮办公室里一位老师带领学生们进行下午的自由活动,我发现这位女老师特别受她们班同学的欢迎。下午的自由活动时间,学生们可以进行跳绳、羽毛球等各项活动。这位老师与一个同学负责甩长绳,学生们瞧到老师在甩长绳都一个个地抢着要来跳绳,完全没有像我小时候对老师的
4、那种畏惧,不敢亲近的感觉。我觉得就是因为这位老师她对学生们特别有爱心,对待学生就像对待自己的孩子一样 ,没有私心。她们班的一个小女孩活动的时候被一个男生不小心推倒在地 ,手破了皮 ,她立即就带着小女孩去医务室处理了。面对着学生的时候,她也总就是面带着笑意 ,仿佛对着她的一群学生就就是这世上最美好的事情了。瞧着真的让我感慨良多 ,我想如果小时候我遇到的也就是这样一个有爱心的老师,或许我见到老师就不再就是只剩怯懦了吧。我觉得教师对学生一定要有一颗慈母般的爱心 ,因为热爱与尊重学生就是教育教学的基础。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心与高度责任感。教师的母爱精神
5、具有巨大的感召作用与教化力量,她能彻底地化解学生的逆反心理与对抗情绪 ,最大限度地激发学生的学习主观能动性。日常生活中,教师对待学生要像对待孩子一样 ,无微不至 ,一视同仁 ,这样才能激发孩子的学习热情。三、教师要有一定的专业知识,要积极改进教学方式此次见习 ,我还碰到了一件非常尴尬的事情,我在六年级的一个班里听英语课的时候 ,一个学生问了我一个英语单词,我答不上来 ,当时真的感觉很难堪,我就是以一个见习老师的身份去听课的,居然连一个简单的单词都不会,学生可能也没碰到过我这种老师吧 !所以 ,博学多才对一位教师来说很重要。因为我们就是直接面对教师职业的认识对学生的教育者 ,而孩子们永远都有问不
6、完的问题与用不完的好奇心。没有广博的知识 ,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。然而知识绝不就是处于静止的状态 ,它在不断地丰富与发展,每时每刻都在日新月异地发生着量与质的变化 ,特别就是知识爆炸的今天。 因而 ,不断学习充实自己 ,不断更改教学理念 ,改革教学内容与方法 ,也很重要。否则 ,那点知识就就是一桶死水 ,终会走向腐化。四、教师要以身作则人们常说 : “教师无小节,处处就是楷模”。 真的就是这样 ,尤其就是对于小学生 ,她会觉得老师就就是万能的 ,无论老师做的什么事情都就是对的。 教师的日常工作与生活表现出的一切,都同她的教育活动样, 对学生的思想认识与行为习惯产生巨大的影
7、响。教师要为人师表,把言传与身教结合起来,只有以身作则, 才能使教师的言教发挥更大的作用, 才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一,形成一个积极向上的学习环境。“凡就是要求学生做到的事,教师必须首先做到 ,凡就是不让学生做的事 ,教师必须带头遵守”, 这就是所有优秀教师的共同经验 ,它已成为教师工作的共同格言。凡事以身作则 ,我认为这就是作为一名老师所必须具备的。五、教师要注重道德培养都说教师就是 “塑造年青一代灵魂的工程师”, 因为教师作为履行教育教学职责的专业人员,她们的职责不仅仅在于对学科知识与各项技能的传授,还肩负着培养社会主义事业建设者
8、与接班人、提高民族素质、传承民族文明的使命。教师就是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅就是教师自身的行为规范 ,而且还就是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育对教师职业的认识能否得以正确顺利地实施。 教师必须有高尚的品德。 教师职业的最大特点就是培养、塑造新一代 ,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生 ,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。教师的思想品德与世界观通过具体的教学教育工作影响学生,从而造就出掌握一定文化,具备一定道德品质与精神面
9、貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系,每一个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响 ,但就是教师的教育对于学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。曾经瞧过一个对教师职业的要求以爱岗敬业为荣以开拓创新为荣以勤勉博学为荣以关爱学生为荣以廉洁从教为荣以因材施教为荣以团结协作为荣以仪表端庄为荣以尊重学生为荣称职的教师 ,做到以下几点就可以了。,总结为“九荣九耻”:,以敷衍塞责为耻。,以因循守旧为耻。,以懒惰肤浅为耻。,以漠视学生为耻。,以岗位谋私为耻。,以千篇一律为耻。,以损人利己为耻。,以不修边幅为耻。,以辱骂学生为耻。我认为要想当好一名相信我们教育学专业的学生在接下来的日子里努力学会做到以上几点,我们就能担得起“阳光下最光辉的职业”这个称号了。
