1、教师个人成长规划教师个人成长规划2017-2018 学年度第二学期虽然已经成为一名中年教师 , 但就是未来的教育生涯还有十几年 , 依然应该对自己的发展做出规划 , 并为之不断地努力。 为了能够在今后的几年有更大的发展 , 特制定个人成长规划 , 为自己今后的发展指明方向 , 具体如下 :一、自我剖析个人优势乐于学习、善于发现 , 对新鲜事物充满了好奇与兴趣 ; 从教时间长 , 有较为丰富的教学与管理经验 ; 工作踏实 , 具有强烈的事业心与责任心 , 热爱教育事业 , 热爱学生 , 在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务 ; 与同事关系融洽 , 能与同事与睦相处 , 乐于助人 ; 善于接
2、受别人的不同意见 , 虚心向她人学习 ; 不随波逐流 , 能与时俱进 , 有自己的人生追求。个人劣势教育理念落后 , 抹不掉应试教育的影子 , 新的教学理念、教学模式在教学实践中尝试不够 ;教育科研能力薄弱, 课题研究与论文写作能力有待进一步提高;身体差 , 记性差 , 力不从心 , 职业倦怠。二、努力目标1、师德师风方面教师个人成长规划继续加强师德修养 , 培养自己的爱心、耐心、细心 , 努力成为具有高尚情操、 渊博学识与人格魅力的教师。 构建科学的管理模式 , 学会用尊重爱护学生 , 用民主与智慧赢得学生的爱戴、 家长的信赖与社会的肯定。2、班级管理方面更新理念 , 以身作则 , 能以自己
3、的言行感染学生, 培养学生养成良好的学习习惯。构建民主、与谐、平等的新型师生关系 , 承认学生个性差异 , 努力搭建满足不同学生成长的平台 , 增强班集体的凝聚力。加强与家长的联系 , 努力争创文明班级。3、教学方面不断转变自己的教学观念 , 以新课程的理念为指导进行教学 , 探索提高教学效率的有效途径 , 切实提高教育教学质量。承认学生个体之间存在的差异 , 尊重学困生 , 对学困生的辅导要多花时间 , 让她们能有所提高 , 提高她们的学习兴趣。三、学习计划1、广泛阅读教学刊物, 不定期阅读其她领域的专著, 做好读书笔记 ,写好学习心得。2、坚持参加教师继续教育学习。3、多读书 , 读好书
4、, 使自己成为一名知识渊博的教师。4、加强政治思想学习, 使自己成为一名思想过硬的教师。5、努力完成日常教学工作, 认真备课 , 认真上好每一堂课, 爱岗敬教师个人成长规划业, 按要求完成反思 , 及时对自己的教学进行反思 , 总结经验 , 积累经验 , 善于在日常教学工作中发现问题 , 并努力解决问题 , 认真研究学科特点 , 学习理论知识 , 不断拓宽自己知识视野 , 增加自己知识储备。6、积极参加各种听、 评课活动 , 进行高质量的教研活动 , 争取机会向有经验的老师学习 , 提高自己的教学能力。7、每个学期末对自己的的教学进行总结 , 对学生的成绩作出分析 , 及时反思自己的不足 , 总结经验。总之 , 在今后的实践中 , 我会继续努力工作 , 以真挚的爱 , 真诚的心 , 以及有个性的课堂教学风格吸引学生 , 打动家长。我时刻告诫自己 : 追求卓越 , 崇尚一流 , 拒绝平庸 , 注重自身创新精神与实践能力 , 把自己的全部知识、才华与爱心奉献给学生 , 奉献给教育事业。原州区第十小学科任教师 : 李向红2018 年 3 月 3 日
