1、名著导读1童年 本 的作者是_ （国家）的 _。主人公名叫_ 。 是作者的以自身 原型 作的_体三部曲之一，另两部是_、 _。2、童年 述的是(作者的乳名 ) 三 到十 一 期的童年生活。生 地再 了 19 世 七八十年代的生活状况。2童年的人物形象。阿廖沙：外祖父：外祖母：小茨 ：老工人格里戈里：好事情：3 段 演 （一）家里面一切都是 格地分开的：今天是外祖母出 菜做午 ，明天就 外祖父 菜和面包。 到他 的那天，午 照例要坏些，外祖母 的全是好肉，而他 是 些大 、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶 里煮茶，外祖父惊慌地 ：“ 忙，等一等 !你放多少茶叶 ?”他把茶叶放
2、到手掌上， 地数， 道：“你的茶叶比我的碎，所以我 少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒 自己的和倒 他的茶是不是同 的 度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。“喝最后一杯吧?”在倒 所有的茶之前，她 道。外祖父看了看茶 ， 道：“好吧，喝最后一杯!” 敬圣像点的 明灯的油也是各 各的。在共同 了五十年之后，竟干出 等事!看着外祖父 些鬼把 ，我又好笑又 ，而外祖母只 得可笑。“你算了吧 !”她安慰我 ， “怎么回事啊?老 儿越老，反倒越糊涂!他八十 的人了，也同 倒退八十! 他糊涂去吧，看 倒霉；我来 咱 的面包，怕什么!”（ 1）以上文段 自_国家著名作家 _的小 _（ 2）文段
3、中画 句子采用了什么表 手法？有何作用？答：（ 3） 列 出 部小 中的另一个 你印象深刻的情 ， 并 你 部小 的 感受。示例：情 ：。（感受）（二）我也开始 ：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去 牛骨 、破布、碎 、 子。一普特破布和碎 旧 商可以得二十戈比， 也是 个价 ，一普特骨 得十戈比或八戈比。平 放学以后也干 玩意儿，每星期六 掉各种旧 ，能得三十至五十戈比，运气好的 候， 得更多。外祖母接 我的 ，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼 ，夸 我： “ 你，好孩子！咱 养活不了自己 ？咱 ？有什么了不起的？”有一次我 地看她，她把我的五戈比放在手掌上， 着它 ，默默
4、地哭了，一滴混 的泪水挂在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。1上述材料中的 “我”是文学名著 中的， 部 的作者是。2 段表 出了阿廖沙的性格特征。在苦 中，他逐 成 一个的人（ 系整部作品回答） 。1答：；。3 段中的外祖母是一个怎 的人？答：。4、 什么阿廖沙在 劣的 境中能成 成 一个 、勇敢、正直和充 心的人？1、昆虫学家 其一生 察研究昆虫，写出（又 昆虫物 或昆虫学札 ）被誉 “”。2、昆虫 是 秀的也是公 的文学 典。它， 迅 把它奉 “。它根据大量第一手 料，将昆虫的生活和 性揭示出来，如蝉在地下潜伏4 年才能 出地面， 在阳光下歌唱5 个星期；善建巢穴， 管理家 ；善于捕食、 网
5、；善于利用“心理 ”制服 人；可以不用任何工具“剪”下 叶片做巢穴盖子 在作者笔下，像个吝 鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；“ 它的后代作出无私的奉献， 儿女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬 的也会“愉快地 食，如果我 喂食 作慢了，它甚至会像 儿般哭 。”3、法布 的 昆虫 除真 昆虫的生活， 透 昆虫世界折射出。全 充 了，充 了。答案： 2文段中画 句子采用了什么表 手法？有何作用？答： 里采用 比的手法，突出表 了外祖父的 婪吝 和外祖母的 厚善良。3 列 出 部小 中的另一个 你印象深刻的情 ，并 你 部小 的 感受。示例：（情 ）两个舅舅 争 家 争吵斗殴，甚至 狂地虐待自己
6、的妻子。（感受） 部小 使我在黑暗中看到光明， 在邪 中看到善良， 在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲 氛 中感受到 悲 命运的巨大力量。2 段表 出了阿廖沙的性格特征。在苦 中，他逐 成 一个的人（ 系整部作品回答）。答：懂事能干； 、勇敢、正直和充 心。3 段中的外祖母是一个怎 的人？答：她是一个 生活、 厚善良的人。4、 什么阿廖沙在 劣的 境中能成 成 一个 、勇敢、正直和充 心的人？答：既有善良而 的母 和外祖母的引 ， 有 朴的小茨 、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知 分子“好事情”等人的影响， 使他在黑暗 的 境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐 成 一个 、勇敢、正直和充 心的人。2
