1、弘扬劳模精神 , 以劳模精神引领校园文化建设的思路、措施弘扬劳模精神，谱写教育梦想用劳模精神点亮青少年理想信念的火炬播洒劳模精神，耕种新绿一片美国诗人惠特曼曾说过： “没有信仰， 就没有名副其实的品行和生命； 没有信仰，就没有名副其实的国土。 ”少年儿童是祖国的未来和民族的希望，他们的身上有没有理想与追求直接关系到党的事业和社会主义建设的兴衰成败， 关系到中华民族伟大复兴的美丽中国梦能否实现。 劳模精神是劳动模范体现出的精神。 具体来说包括了劳模那种坚定理想信念、 以民族振兴为己任的主人翁精神； 那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神；那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神；那种淡泊名
2、利、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神；那种紧密协作、相互关爱的团队精神。劳模精神正如一盏明灯，指引着青少年前进的方向。 因此，弘扬劳模精神， 以劳模精神引领校园文化建设具有十分重要的意义。一、让劳模精神走进校园，成为青少年成长成才的精神动力。让劳动模范与学生“零距离”接触，感受劳模精神，引导青少年崇敬劳模、学习劳模，崇尚劳动、 热爱劳动。 以弘扬劳模精神丰富校园文化内涵建设，把劳动创造美好未来的精神理念植根于青少年的思想建设中，鼓励他们学有所长、学有所用。 开设劳模讲堂，让劳模走进学校、课堂，讲述自己的成才故事和亲身经历，让青少年学生以劳模为榜样，坚定学习信念，树立远大理
3、想， 把个人梦想与中国梦有机结合，在成就自我的同时为国家民族的伟大复兴贡献力量。二、让劳模精神发挥延展效应，成为师德建设新的推动力量。将“劳模精神进校园”活动，与青蓝工程、师德先进评选表彰等活动有机结合，倡导教师学习劳模、争当劳模，进一步提升教师爱岗敬业、奉献事业的精神境界，把追求理想、塑造心灵、传承知识当作职业生涯的最高追求，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生， 努力成为学生的良师益友和健康成长的指导者、引路人。三、让劳模精神成为党员干部勤政廉洁教育的新要求。把劳模精神作为勤政教育的重要内容。结合当前群众路线教育实践活动，倡导学校党员干部带头发扬劳模精
4、神，出实策、鼓实劲、办实事，不图虚名，不务虚功；自觉抵制教职工反映强烈的形式主义、 官僚主义、 享乐主义和奢靡之风， 以身作则带领教职工把各项工作要求落到实处。四、让劳模精神推动教育事业向更高水平迈进。按照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、工作要实、做人要实”的要求，以“劳模精神进校园” 活动为载体，进一步转变工作作风，为党干好事业，为民树好形象。要大兴实干之风，把实干作为一种品格、一种追求、一种作风，真正把实干体现在抓学校发展、抓课堂改革、抓服务师生上，体现在摸实情、谋实招、办实事、求实效上，使各项工作和业绩经得起群众检验。以党的十八大、 十八届三中全会精神为指导，以培育和践行社会主
5、义核心价值观为目标，引导青少年学生牢固树立辛勤劳动、诚实劳动的观念；动员教职工立足本职，解放思想， 学习劳模，争当劳模；激励学校强化内涵建设，办人民满意教育。以劳模优秀品质引领师生员工学习“爱岗敬业、 争创一流、 艰苦奋斗、 勇于创新、 淡薄名利、1甘于奉献” 的劳模精神； 以新时期劳模精神激励并鼓舞师生员工自强不息、立志成才、 奋发有为、奉献社会，逐步形成了崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、关爱劳模的良好氛围，促进了校园文化的良性发展，基本形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的优良风尚！以党的十八大、 十八届三中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，引导青少年学生牢固树
6、立辛勤劳动、诚实劳动的观念；动员教职工立足本职，解放思想， 学习劳模，争当劳模；激励学校强化内涵建设，办人民满意教育。2.组织专题学习宣传活动。通过开设主题教育活动专栏，利用校园网、红领巾广播站、宣传橱窗、黑板报等阵地，强化劳模先进典型事迹的宣传，对师生形成潜移默化的感染和影响。要创新形式， 通过开设劳模讲堂、 开通劳模微博等有吸引力的活动形式， 创新学习劳模的途径和方法，形成学习劳模活动的长效机制。3.举办师德论坛与征文竞赛。结合师德师风教育活动和“三项整治”活动，以“学模范、铸师魂”为主题，举办师德论坛，引导老师们用朴素的语言、真挚的情感、感人的事迹，阐述扎根基层、默默奉献的劳模精神，进一
7、步明确“师德”二字的内涵。在师生中开展“寻找身边模范”、“劳模伴我成长”主题征文活动，畅谈“我心中的劳模” ，撰写学习先进模范、奉献社会的体会和感想，营造尊重劳模、学习劳模的氛围。4.组织“六个一”系列活动。要结合学校工作实际和德育活动精心安排好“六个一”活动。即邀请劳模或先进人物参加一次班级主题班会； 组织一次劳动实践基地活动； 举办一次以“弘扬劳模精神共创中国梦” 为主题的学生演讲比赛； 结合创卫等活动， 要求学生为学校、 家庭、社会或同学至少做一件好事； 以劳模精神为主体组织一次自编小报竞赛； 开展一次励志读书活动。.认真组织，确保实效。要结合实际制订“劳模精神进校园”活动方案。通过邀请
8、劳动模范进校园作报告、对话、座谈、担任德育副校长、校外辅导员和学生社团指导教师等形式，引导广大青少年学生学习领会、感悟劳模“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献” 的伟大精神， 鞭策他们崇尚先进、力求进步， 努力成长成才。 活动结束后，。3.加强宣传，塑创品牌。要加强“劳模精神进校园”活动的宣传，有重点地开展“家访到千家”、“温暖进社区” 、“爱心送他人”等活动，有意识地打造和塑创“彩云妈妈” 、“亲情结对”等志愿服务品牌。播洒劳模精神，耕种新绿一片“劳模精神进校园”活动开展调查报告【摘要】我校通过大力宣传劳模先进事迹，以劳模优秀品质引领师生员工学习“爱岗敬业、2争 一流
9、、 苦 斗、勇于 新、淡薄名利、甘于奉献”的 模精神；以新 期 模精神激励并鼓舞 生 工自 不息、立志成才、 有 、奉献社会，逐步形成了崇尚 模、学 模、争当 模、 关 模的良好氛 ， 促 了校园文化的良性 展， 基本形成 “尊重 、尊重知 、尊重人才、尊重 造”的 良 尚！【关 字】 模精神校园文化一、提高 ， 推 2012 年 5 月，我校工会正式向全体 生 工 出向 模学 的倡 。学校将光照起跑 教育 本作 德育教材， 入学校德育 程教学， 学生通 广泛 模励志 籍， 立正确的人生 、价 、世界 。同 ，不断 广大 生 工向 模学 ，以 模精神鼓舞自身， 将弘 模精神落 到 “个人 一流
10、 、 一流品牌、 学校塑一流形象”上来。2012 年 6 月，我校有幸邀 到了熊翠花、 国、 友明3 位 模范 校 全校 生做了一 事迹 告。 告会上， 模范 合各自的 身 ，以朴 无 的 言，从不同角度、不同 面 述了在平凡的 位上努力拼搏、默默奉献、追求理想、建功立 、 效社会的感人事迹，生 展 了新 期 模范 苦 斗、勇于 新、甘于奉献的光 形象，诠释了 敬 、埋 苦干、开拓 新的主人公精神。 告会 响起 雷 般的掌声。随后不久， 在 生的 烈要求下，学校再次盛情邀 了十余名 模范，分 在 合一部九个班 召开了一次主 班会。 模与孩子 零距离交流与接触， 孩子 的心情久久不能平复。他 的
11、先 事迹再一次震撼着学生的心灵， 着 大的力量。其中， 国 模在高一（ 3）班不到 1 小 的 程中，孩子 从未如此的感 着、思索着， 模的 是被孩子 无比 烈的掌声一次次打断， 是孩子 模最 的敬意， 模感 不已。二、搭建平台，突出特色2012 年 7 月，利用暑假 ，学校 部分 生参加了校外社会 践活 。短短两个月的社会 践活 然很快就 束了，但它 生 生的影响却很深 。一个深受学生 戴和尊敬的好老 ， 必 要学 模淡泊名利、志存高 ， 用高尚 德 学生最生 、最具体、最深 的教育； 其次教无止境， 学无止境， 新的 代无 学生 是 教 都提出了更高要求，广大 生必 模精神，学会 身学 。
12、通 此次活 ， 不 充分 起了学生踏 努力学 的 极性， 培养了青年教 的集体 属感，使他 能 愿意以校 家、 校如家，更好地 学校的教学、科研和管理工作服 。2012 年 8 月，我校 了“ 模励志夏令 ”活 。高一新生聆听着 模故事、目睹着 模 采， 通 走近 模、 模、 了解 模， 深深的体会到作 泗阳中等 学校的学生，在 考大学或上 就 潜心学 知 与技能的同 ，要懂得用 模精神指引自己前 的方向：以 模“ 敬 ”的主人翁精神指引自己做学 的主人， 学 成 一件快 的事；以 模“与 俱 、追求卓越”的 取精神鞭策自己遨游 海，丰富知 ，提高内涵；以 模“ 苦 斗、 ” 的拼搏精神鼓励自
13、己不因一次考 的失 而气 ，不因一棵 的枯萎而放弃 “ ”的追求；以 模“勇于 新、不断改 ”的开拓精神激励自己在学 的 程中求新求异，在 践的 程中开拓 新， 将来的就 打下 的基 ；以 模“甘于奉献、忘我付出” 的 牲精神督促自己从此刻开始， ， 只 有朝一日能 回 社会、 效祖国，初步建立了“ 最光荣、 最 大”的人生理念。三、 新宣 ， 造氛 2012 年 10 月，我校 了“ 模在我心中”有 征文及演 比 活 。学生在深入学 模事迹的基 上，或是撰写心得、体会，表达 模的敬仰；或是以学 模精神 切机，表达自己的拼搏决心；或是以身 的先 人物、感人事迹 材，撰写文章深入挖掘了3劳模身上
14、的教育元素，使劳模精神深入人心。而参赛选手在演讲比赛中的神采飞扬，瞬间让劳模精神的宣扬幻化成了每个人心灵的一场洗礼。 学校以这种方式将劳模作为榜样， 以榜样的力量教育并激励着广大师生员工，达到了事半功倍的效果。2013 年 2 月，我校开展了阅读劳模精神的图书活动。活动期间，学生们在老师的鼓励下大多都能够利用课余时间阅读劳模励志书籍，而闲暇时谈论更多的也是光照起跑线 上的人和事，以及这些人和事带给他们心灵的撞击。孩子们真正从心底开始崇敬劳模、学习劳模，树立着远大理想。2013 年 3 月，我校以各种方式鼓励学生发扬劳模精神，以劳模的心态，为家庭、为学校、为社会做一件力所能及的好事。此项活动一经
15、展开， 便受到了各位学生家长及社会各界的一致好评，大家纷纷表示希望这样的活动今后能够多举办一些，让劳模精神遍地开花。四、硕果累累，纵深发展2012 年 11 月至 2013 年 3 月期间，我校开展了以“弘扬劳模精神，我为学校发展立新功”为主题的系列技能竞赛活动。2012 年省级技能大赛，我校以1 金， 1 银， 4 铜的成绩，全市排名第一； 2012 年市级技能大赛，我校以11 金， 9 银， 11 铜的成绩，全市排名第二； 2013年省级技能大赛喜获 2 金 1 银 6 铜，一等奖获奖数及获奖总数均实现了历史性突破，特别是李冬入选省队集训备战国赛更是改写了宿迁建市以来无人参加国赛的历史。在
16、市综合督导考评中以 299.3 的高分，名列宿迁第二名，获评宿迁市职业学校。技能鉴定率高达98%，名列全市第一。技能大赛庆祝犹酣，两课评比再传捷报。2012 年，我校在市赛中有17 位教师获奖，在省赛中有 7 人获奖。 省、市级研究课获奖人数均为全市第一。今年在我校公共基础课再度实现开门红，有 8 位教师获奖，并有5 位教师将代表宿迁市参加省比赛，全市各类21所职校中只有 20 位教师获准推荐，可以说我校以二十一分之一的分额为全市作出四分之一的贡献。实在值得骄傲与自豪。 通过竞赛， 把学习劳模精神与自身工作、 学习结合起来，进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模的良好氛围，努力使我校形成“尊重
17、劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的优良风尚。2013 年 4 月，为了扩大并深化“劳模精神进校园”活动对我校校园文化的影响，我校开展了 “学劳模精神，创先进群体五比五看五不让” 活动。此项活动首先在教干与教干之间展开， 随后各系部在教师与教师之间、 班级与班级之间展开， 最终也顺利在学生与学生之间展开， 进一步激发了师生励志图强、 争优创先的斗志，使我校的学风、 教育教学质量和管理水平都到了显著提升。2013 年 5 月，我校本着公平、公正的原则，通过看成绩、看实效，评选出了校内劳模十人。身边的十位劳模一经选出， 便受到了广大师生的一致拥戴与敬仰， 他们的出现让广大师生学劳模的热情瞬间高涨
18、，再次掀起了我校学习、发扬劳模精神的热潮。劳模， 奏响的是劳动的赞歌，弘扬的是劳动的精神。弘扬一种精神就是树立起一面旗帜、标示出一种导向。 劳模精神彰显了劳动的丰富价值、 展现了劳动者的崇高境界。在开展“劳模精神进校园”的过活动中，我们像胡总书记要求的那样，用劳模的先进事迹感召广大师生，用劳模的优秀品质引领校园风尚，充分发挥了校外劳模的带头作用和校内劳模的骨干作用，基本形成了崇尚劳模、学习劳模、争当劳模、 关爱劳模的良好氛围，真正让劳模精神成为了一种校园文化，真正让劳模精神走进了每个人的心中并根深蒂固。校园文化的建设任重而道远， 我们将继续充分发挥我国工人阶级和广大劳动群众的主力军作用，让劳模
19、精神成为推动学校发展、促进校园和谐的强大动力！.震泽实验小学工会开展“劳模精神进校园”系列活动4震泽实验小学工会以党的十八届三中全会精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为目标，大力弘扬我国工人阶级的伟大品格和劳模精神，努力探索创新青少年思想道德教育的新方式。为让广大师生懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理，根据吴教工【2014】8 号文件精神，结合学校实际，震泽实验小学工会委员会切实开展了“劳模精神进校园”系列活动。一、开展“劳模精神放光彩”宣传活动为了广泛宣传我国工人阶级的伟大品格，学习宣传“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神。5 月初，震泽实验
20、小学工会制作了精美的版面，通过宣传橱窗开展“劳模精神放光彩”宣传活动，广泛宣传劳模先进典型。我们还通过教师大会、国旗下讲话等途径把劳动创造美好未来的精神理念植根于全校师生心中。二、开展“劳模精神伴我行”师德师风承诺书签定活动为了让劳模精神发挥延展效应，成为师德建设的推动力量，震泽实小根据区教育工会要求，把“劳模精神进校园”活动与师德师风教育活动相结合，通过开展“劳模精神伴我行”师德师风承诺书签定活动，进一步提升教师爱岗敬业奉献教育事业的精神境界。5 月 12 日下午，震泽实验小学178 名工会会员在 “师德承诺书” 上庄重地签上了自己的大名，并亲手向李桂英校长递交了“师德承诺书”。这充分显示了
21、震泽实验小学全体工会会员履行师德承诺的决心。三、开展“学劳模精神，做魅力教师”教育格言征集评比活动为了将“劳模精神进校园”活动与“六力”并举打造快乐学校活动相结合，震泽实验小学工会开展了“学劳模精神，做魅力教师”教育格言征集活动。通过教育格言征集活动，提炼教师的教育理念，使教师以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友。活动共收到原创教育格言200 多条。这些教育格言字字真言，条条显示了震小教师努力投身教育事业，以高尚的人格、满腔的热忱教书育人的理念。学校工会精心挑选了20 条优秀教育格言，制作成展板进行了展出。四、举行“劳模精神在我心”青年教工演讲比赛为了提升我校青年教工的师德
22、修养和敬业精神，大力弘扬我国工人阶级的伟大品格和劳模精神，让广大青年教工都懂得并践行劳动最光荣、劳动者最伟大的真理，27 日下午，震小工会联合团支部在图书楼三楼举行“劳模精神在我心”青年教工演讲比赛。来自全校各年级组的 35 周岁以下青年教师参加了此次比赛。演讲中，参赛老师以饱满的精神状态，自然大方的仪态， 博得了评委的阵阵掌声。 整个演讲比赛主题突出、 层次分明、 内容健康， 格调积极，充分展示了我校青年教师的精神风貌。经过评委打分，杨琳娟等六位老师分别获得一、二、三等奖。“劳模精神进校园” 系列活动虽然已落下帷幕， 但劳模的精神却已永远留在了震小师生的心里，大家纷纷表示要以劳模精神为引领，
23、立足岗位、静心育人、潜心教书。通过活动全校上下营造了“学习劳模、尊重劳模、关爱劳模、崇尚劳模、争当劳模”的良好氛围。三、主要内容重点开展“八个一”活动：（一）举办启动仪式邀请先进模范进校园，举办活动启动仪式。（二） 举办报告会邀请先进模范进校园为全校师生作一场本人事迹报告。（三）开展主题班会邀请先进模范参加一次班级的主题班会或谈心交流活动。（四）组织校外实践活动请先进模范为班级提供一次社会实践机会。可以邀请学生到本人单位或本人工作岗位现场参观学习，也可以提供其他单位安排学生的社会实践活动。（五） 开展征文活动在全校学生中开展“先进模范来到我身边”征文活动，抒发学习先进模范、奉献社会的5体会和感
24、想。（六）开展读书活动依托“红色文化书系”丛书，组织全校学生开展读书活动，营造读书学习的良好氛围。（七）开展学习模范做好事活动结合向不文明行为宣战的主题活动，通过开展向先进模范学习，鼓励全校学生积极为家庭、学校、老师、同学和社会至少做一件好事。（八）开展演讲比赛在全校中开展以“学模范、讲奉献”为主题的演讲比赛。四、活动要求（一）高度重视，加强领导。各年级要认真学习、深刻领会、全面贯彻胡锦涛总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神，充分认识开展劳模进校园活动的重要意义。要把开展劳模进校园活动作为深化学校德育工作的重要内容和继续深入贯彻落实 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年
25、人思想道德建设若干意见（中发 20048 号）精神的重要举措，统筹安排部署，切实加强领导。（二）认真组织，确保实效。学校要通过邀请先进模范人物进校园作报告、对话、座谈、担任校外辅导员和学生社团指导教师等形式，引导广大青少年学生学习领会、感悟劳模爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大精神，鞭策他们崇尚先进、力求进步，努力成长成才。（三）加强宣传，营造氛围。各学校要充分运用广播、校报、校园网络、 宣传文化长廊等多渠道、 多方式， 大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，宣传先进模范进校园活动的意义、做法、先进典型和开展成效， 努力营造开展劳模进校园活动的良好氛围。台 市教
26、育 系 统“劳模精神进校园”主题教育活动方案一、指导思想以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以“爱岗敬业、勇于创新、甘于奉献”为核心，以弘扬社会主义核心价值体系、 发展工人阶级先进性、 建设高素质教职工队伍为重点， 在全市教育系统营造学习劳模、崇尚劳模、 争当劳模的良好氛围， 引导广大教育工作者大力弘扬劳模精神和工人阶级伟大品格，努力造就一支让人民满意的教师队伍。（一）学习宣传“劳模精神”，让“劳模精神”入脑入心1. 深入学习艰苦创业、勇于创新的劳模精神。以劳模精神推动东台教育事业高质量可持续发展，搭建广阔的发展平台，营造良好的创新
27、环境，使创新创业成为教育系统的崭新风貌。2. 深入学习创先争优、勇争一流的劳模精神。教育全市广大教职员工要学习劳模刻苦钻研、爱岗敬业的精神，立足岗位争先进，履职尽责创优秀，为东台教育加快发展贡献才智、建功立业。3. 深入学习埋头苦干、真抓实干的劳模精神。引导广大教职工把实干作为一种品格、一种追求、一种作风，脚踏实地、满怀激情去干，充满智慧、科学高效去干，体现在摸实情、谋实招、办实事、求实效上。4. 深入学习顾全大局、无私奉献的劳模精神。引导教职工围绕中心、服务大局，勤勉工作、乐于奉献，正确处理公与私，正确看待名和利，正确对待改革发展过程中的利益关系调整，形成强大的凝聚力、创造力和战斗力。（二）
28、切实践行劳模精神，努力实现四个增强一要践行劳模精神，增强大局意识，让劳模精神在学校生根、发芽、开花、结果，积极推进6全市教育优质均衡发展。 各学校工会要通过印发劳模格言、 论文和事迹宣传材料， 举办劳模学术沙龙， 组织劳模先进事迹演讲， 大力弘扬劳模精神， 引导广大教师爱岗敬业、 乐于奉献，主动作为、勇挑重担。二要践行劳模精神，增强自律意识，把学习劳模与深入开展“学规范，塑师德，展风采”教育活动有机结合，形成关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律的良好师德氛围，各学校工会要开展师德教育实践活动，抵制有偿家教公开承诺签名活动，通过师德演讲、座谈会、主题研讨会等活动，提升教师的服务意识、责任意识，
29、树立教师的表率作用。三要践行劳模精神，增强质量意识，以学习劳模的良好风尚带出良好的教风、学风和校风，以培养青年骨干教师、 开展创新性教育研究为主要任务， 组织校内优秀人才通过开展公开教学、教育研讨、专题研讨、课题研究、名师点评等活动，进一步发挥劳模的辐射示范作用，助推教师队伍建设。四要践行劳模精神，增强服务意识。 把解决实际问题的多少作为衡量主题教育活动成效的关键，真正做到关心社会需求，化解教育难点，在解决实际问题的过程中赢得学生、家长和社会的信任。要组织开展家访，让模范教师的足迹走进千家万户。要组织开展“彩云妈妈”关爱行动，让更多的留守孤贫儿童得到无私的关心、呵护和帮助。（三）加强领导、精心
30、组织，确保“劳模精神进校园”活动有效实施1. 精心组织，有力推进。各学校工会要在党组织的领导下，把开展“劳模精神进校园”主题教育活动作为重要载体， 成立主题教育活动领导小组， 认真制定切实可行的实施方案， 并结合中心工作开展形式多样、内容丰富的活动，确保教育活动抓出成效，做有特色。2. 强化引领，突出重点。通过开展主题教育活动，提升全体教职工的思想境界、工作作风、精神面貌， 提升岗位能力、 业务能力和工作实绩， 提升教育教学质量和学校办学的社会满意度。3. 注重宣传，形成特色。各学校利用校园网、板报等阵地，开设主题教育活动专栏，通过召开会议、 印发资料、组织论坛等形式， 强化对开展主题教育活动的宣传引导。要善于发现和总结主题教育活动中的好经验、好典型，创新活动载体，形成活动特色。附件：东台市教育工会“劳模精神进校园”系列活动安排表“劳模精神进校园”系列活动安排表序号活 动 内 容时间安排1组织青年教师“中国梦劳动美”征文演讲比赛4 月2组织“劳动赞歌”卡拉OK 比赛5 月3举办“树美德兴中华”书画展7 月4组织“景贤杯”教职工乒乓球比赛79 月5“走近劳模”先进个人优秀群体网络展10 月6组织“教师回报社会”教师志愿者服务活动11 月8
