1、我不是个好儿子学案命制人：王国汉审核人：刘传华2013年 2 月教师寄语：让语文的清泉滋润我们的心田，每天进步一点点。预习案【预习目标 】1、了解作者并掌握基础知识2、把握文章的情节，初步感知“母亲”这一人物形象。【预习方法 】自主、合作【预习内容 】一、作者贾平凹：当代作家，原名贾平娃，陕西丹风人。著有小说集 ?兵娃 ?商州散记?腊月正月 ?等，长篇小说 ?商州 ?废都 ?白夜 ?等。他的 ?腊月正月 ?获中国作协第三届全国优秀中篇小说奖； ?满月儿 ?获 1978 年全国优秀短篇小说奖。他的长篇小说秦腔 ,2008 年获得第七届茅盾文学奖。散文集有月迹 心迹爱的踪迹，散文代表作品有 ?丑石
2、 ?一棵小桃树 ?文竹 ?等。贾平凹是一个追求“有自己声音”的作家，是当代文坛的奇才。贾平凹早期的小说描写新时期西北农村，特别是改革开放后的变革 ,视野开阔，具有丰富的当代中国社会文化心理内蕴，富于地域风土特色 ,格调清新隽永，明丽自然 .。他的散文内容较为宽泛，社会人生的独特体察个人内心的情绪变化偶然感悟的哲理情思等等皆可入文，大部分散文闪烁着哲理的火花，这种哲理多出自作者生活的体验和感悟， 而非前人言论的重复， 哲理的诠释过程也就是文章的重心，及富情致和个性。补充：贾平凹 “自传 ”姓贾，名平凹，无字无号；娘呼“平娃 ”，理想于通顺，我写“平凹 ”，正视于崎岖，一字之改，音同形异，两代人心
3、境可见也。生于1952 年 2 月 21 日。孕胎期娘并未梦星月入怀，生产时亦没有祥云罩屋。幼年外祖母从不讲什么神话，少年更不得家庭艺术熏陶，祖宗三代 平民百姓，我辈哪能显贵发达？原籍陕西丹凤，实为深谷野洼；五谷都长而不丰，山高水长却清秀。离家十年季季归里，因无衣锦还乡之欲，便没“无颜见江东父老”之愧。先读书，后务农；又读书，再弄文学；苦于心实，不能仕途；拙于言辞，难会经济；捉笔涂墨，纯属滥竽充数。若问出版的那几本小书，皆是迷朽玩意儿，哪敢在此列出名目呢？如此而已。二、基础知识小测验1、下列注音完全正确的一项是（）A、积攒（ zn）着（ zhu）想 唠（ l o）叨B、埋（ mn）怨 伺（ c
4、）候 晌（ shng）午C、和（ h）暖 惦（ di n）记 揣（ chui）测D、圈（ qun）养 发愣（ l ng） 打盹（ dn）叨（ to）扰弄巧成拙（ zhu）捂（ w）盖子转弯抹（ m）角12、下列书写完全正确的一项是（）A、委屈委曲求全理屈理屈词穷C、惦记拈轻怕重惦量掂斤拨量B、琐碎要言不繁繁琐繁文缛节D、笨拙相形见拙罢黜咄咄逼人3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）有人讥讽我有农民的，我并不羞耻，我就是农民的儿子。母亲家里的吃穿琐碎事无巨细，而家里的大事，母亲是不管的。她既不晓得我工作的，我工作上的烦恼和苦闷就不给她说。但现在不能照料母亲，反倒让母亲为儿子牵肠挂肚，我
5、这做的是什么儿子呢？A、品行操持荣誉不但 /又C、品性操心荣耀既/还B、品性操持荣耀既 /还D、品行操心荣誉不但 /又4、下列各句中没有语病的一句是（）A、家里的大事，母亲是不管的，一切由当教师的星期天才回家的父亲做主。B、母亲教育我的 “忍 ”字使我忍了该忍的事情，避免了许多祸灾不再发生。C、小时候，母亲对我的印象是她只管家里人的吃和穿，大事由父亲做主。D、她总害怕我着冷，结果我和孩子都穿得像狗熊一样笨拙。三、整体感知文中记叙了母亲的哪些生活琐事？写出了母亲的什么品质？课堂案【学习目标 】知识与能力 :学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的方法。过程和方法 :品读课文，品味作者对母亲的朴
6、实而真挚的深情。情感态度与价值观感受文中亲情，接受情感洗礼，讲述并学写“亲情”故事。【学习重点】学习作者用平实的语言，选择生活琐事来表达至爱深情的写法。一、文本探究1、作者选择的这些生活小事能承载起展现 “亲情 ”这个厚重的主题的任务吗？请分析。22、本文题目是我不是个好儿子愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以看出作者的这种感情？3、课文主旨内容是我的母亲, 可为什么取名为“我不是个好儿子”?4、文本在写作技巧方面有什么特点？二、品味鉴赏文中哪些细节，哪些语言让你深有感触？组内讨论，充分交流。三、讲故事，叙亲情仿照本文的叙事方式，将自己经历的亲情故事及感受讲述给同学听。巩固案一、 写作训练：（儿子
7、 /女儿）”岁月催人老，不老的是亲情。请以“我不是个好为题，写一篇文章。二、拓展阅读亲情 永不褪色的主题1、游子吟 (唐)孟郊慈母手中线 游子身上衣临行密密缝 意恐迟迟归谁言寸草心 报得三春晖2、今生今世余光中我最忘情的哭声有两次一次，在我生命的开始一次，在你生命的终结第一次，我不会记得是听你说的第二次，你不会晓得3我 也没用但 两次哭声的中 有无 无尽的笑声一遍又一遍 /回 了整整三十年 /你都 得，我都 得3、“孝”是稍 即逝的眷恋， “孝 ”是无法重 的幸福。 “孝”是一失足成千古恨的往事， “孝 ”是生命与生命交接 的 条，一旦断裂，永无 接。赶快 你的父母尽一份孝心。 也 是近在咫尺
8、的一个口信， 也 是一 黑的博士帽，也 是作 簿上的一个 五分，也 是一个野果一 小花 但“孝”的天平上，它 等 。只是，天下的儿女 ，一定要抓 啊!趁你 父母健在的光阴。 淑敏孝心无价4、母 哈 伯 人的嘴唇所能 出的最甜美的字眼，就是“母 ”，最美好的呼喊，就是“ 。 是一个 而又意味深 的字眼，充 了希望、 、 慰和人的心灵中所有 昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母 乃是一切。在悲 ，她是慰籍；在沮 ，她是希望；在 弱 ，她是力量；她是同情、怜 、慈 、 宥的源泉。 要是失去了母 ，就失去了他的 所依托的胸膛，失去了 他祝福的手，失去了保 他的眼睛 自然界的一切，都象征并表露着母性。太阳
9、，是大地的母 ，她以 量孕育了大地，用光明 抱大地。大地，是 木花草的母 ，她生育并培养它 ，直到它 大。 木花草又是香甜可口的果 和充 活力的种子的慈母。而宇宙万物的母 ， 是充 美和 的无始无 的永恒不 的 精神。母 个字眼， 藏在我 的心底，就像果核埋在土地深 。在我 悲 、 的 刻， 个字眼会从我 嘴里迸出，如同万里晴空和 雨蒙蒙 ，从玫瑰花蕊溢出的芳香。5、世界上有一种最美 的声音，那便是母 的呼 。（但丁） 你在哪儿，哪儿就是最快 的地方（英国）母 ，是唯一能使死神屈服的力量（高 基）在母 的胸 里， 有一个角落 是保持着明朗的微笑， 是上帝 母 所特地 造的 -大仲 （英国）母 踏着的青石板， 是一片又一片碎掉的心， 她几乎步伐踉 了， 可是手上的重担却不肯放下来交 我，我知道，只要她活着一天，她便不肯委屈我一秒三毛母 是一滴甘露， 吻干涸的泥土，它用 雨的温情，用 石的 毅，期待着 着碎光的泥土的肥沃；母 不是人生中的一个凝固点，而是一条流 的河， 条河造就了我 生命中美 的情感之景。4
