1、囚绿记,陆蠡,囚绿记,走近那抹绿,扣题自学，整体感知,解题,囚,口,人,绿,作者为什么要囚绿？,设疑,走进那抹绿,扣物理情，研读探究,1、作者为什么要囚绿？,“囚绿”的原因一： 作者喜欢绿，因为爱绿心切，所以“囚绿”。,“囚绿”的原因二： “绿”可以消除作者的孤独与陌生。,“囚绿”的原因三： 出于一种“魔念”（私心）。,扣物理情，研读探究,2、作者为什么要释绿？,“释绿”原因之一： 绿被囚禁之后，它的尖端总朝着原来的方向，固执，具有追求光明的性格，永不屈服于黑暗，这使作者的心灵受到触动。,“释绿”原因之二： “卢沟桥”事件发生，时局动荡被迫南归。,欢喜 恼怒 敬重,情感思路,根源：爱,评价那抹
2、绿,品读提升，把握象征,写作背景,“我住在北平的一家公寓里”“卢沟桥事件发生了”“烽烟四逼中的旧都”,抗日烈士陆蠡,陆蠡被捕后，敌人问：“你赞成南京政府吗？”陆蠡说：“不赞成。”敌人又问：“日本人能否征服中国？”回答是：“绝不可能！”迎接他的是惨无人道的折磨。,“绿”,1、向往光明和自由、坚贞不屈的作者本人！,2、蒙难、渴望自由与和平的北平的人们！,3、日寇铁蹄下坚强不屈的中华民族！,象征,绿我喜欢你那青苍的绿你托起了我的希望我渴求你那固执的绿你升起了民族的希望我聆听你那沸腾的热血将和你一起蓬勃向上绿我的向往我的热爱我生命的全部,拓展那抹绿,体悟主旨，能力迁移,在国土沦陷、山河破碎之时，那一抹
3、绿在作者心中是光明、希望，是顽强不屈的民族气节，它就像一盏明灯，给水深火热中的中华儿女以无穷的力量！ 那一抹绿在我们的心中是否也泛起点点涟漪？生活在和平年代的我们，那一抹绿又会给我们怎样的启示呢？,体悟主旨，能力迁移,请以“那一抹绿是”为开头，仿照例句写出你的启示。 例：那一抹绿是青苍的颜色，以挺拔的身姿，笑傲人生路上的风霜雨雪。,那一抹绿是无声的歌唱，在心灵的荒漠上，撒播真、善、美的种子。 那一抹绿是梦想的颜色，用坚韧执著，催开枝头成功的花朵。,总结,那一抹绿是生命的颜色，当我们的生命之绿被囚住时，我们不能失去生机，更不能枯萎和凋落！我们要像常春藤一样永远向着阳光生长，勇敢地追逐生命的美丽和辉煌！,永远向着阳光生长！,布置作业,永不屈服于黑暗！,1、完成田埂上的精神的阅读，把握象征手法。2、古今中外有哪些被人生的苦难“囚住”了但“永远向着阳光生长”的“常春藤”呢，请大家寻找出让你感动的绿色。,
