1、2013 年中心小学党支部书记述职报告 二 0 一三年，我校继续坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，继续深化课程改革，大力推进素质教育，各项工作蓬勃开展、工作业绩卓有成效。一年中，我校在上级党工委的正确领导下，在全体党员的关心、理解和共同努力下，以毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想和“十八大”精神来教育党员和全体教师，以科学发展观为统领，以开展“结廉连心”深化直接联系服务群众和“创服务优品牌、建服务型组织”为重点，坚持以学习型建设为总体思路，围绕学校争创学习型基层组织，不断加强党组织的自身建设，形成了一个具有凝聚力和战斗力的基层党组织，为学校教育教学工作的顺利进行，推
2、进和谐校园的建设，起到了政治核心的作用，学校教学质量连创新高，为教育强县做出了贡献。现述职如下：一、深入学习贯彻党的十八届三中全会精神，推进学习型党组织建设 坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，全面贯彻党的教育方针，全面落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展，办好人民满意的教育。结合我校工作实际，制订了学习培训计划和贯彻落实工作方案，精心组织实施。及时传达学习近平同志在党的十八届三中全会上的重要讲话，坚持学以致用、用以促学，全面深入地用党的十八大精神武装师生员工头脑，指导教育改革实践，推动教育事业发展。通过举办宣讲会、讨论会、座谈会以及研讨班、培训班等多种形式，帮助广大师生员工学有所
3、思、学有所获，提高认识、统一思想，增强推动教育事业科学发展的自觉性、坚定性。推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，确保了干部学习实效。二、开展“结廉连心” ，深化直接联系服务群众工作学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订了党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。深入开展了“结廉连心”
4、、 “五务公开” ，执行到位。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开” ，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党支部先后制定、修改、完善了议事决策制度 、 党员领导干部述职述廉制度等腐败风险预警防控配套制度。凡涉及
5、学校发展和改革的重大问题，涉及关系师生切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向教职工征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与教师争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。 三、开展“创服务优品牌、建服务型组织”工作，推进创先争优活动，全面提升教育发展质量。结合我校实际制定了创先争优活动实施方案，深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话、相关文件和省市县“创先争优”动员大会精神，学习贯彻国家中长
6、期教育改革和发展规划纲要 ， 开展好 “党性教育”活动、 “岗位奉献 ”活动、 “服务群众”活动。通过广泛发动，召开动员大会，动员部署。开展“社会评学校，家长评教师” ， “争做好基层党组织，争当模范优秀共产党员大讨论”活动，大力推进学习型、服务型、创新型党组织建设。学校党支部以中心组学习为核心，以点带面促进党员干部教育、教师思想道德教育。通过自学读本、流阅英特网、集中辅导、举办讲座、撰写心得等方式重点加强了 “党的十八届三中全会”等会议精神理论学习。选送优秀教师到外参观学习，扩大视野，增长见识；同时，学校开设校内“百家讲坛” ，创新校本培训方式，拓宽学习渠道，提供互相交流平台，并举办信息技术
7、、教学基本功等竞赛活动，学校形成了比学赶超的良好学习氛围，在学习中创先争优。深入开展了师德师风建设活动。党支部制定完善了有关制度，组织开展“优秀党员” 、 “师德标兵” 、 “优秀教师” 、 “优秀班主任” 、“三美四孝”推荐评选活动，大力实施校本培训计划，不断提升教师“教书育人”的能力和水平，促进教师的专业发展；深化学校“凝聚力”建设，充分发挥工会、少先队等群团组织的作用，努力促进教职工身心健康。四、坚持以人为本，维护教工利益，协助各科室负责人完成教育教学工作几年来，党支部把广大教工的利益实施好、维护好、发展好作为工作的出发点和落脚点。我们坚持以人为本的思想，积极开展“制度规范人、目标激励人
8、、事业发展人、生活关心人、情感凝聚人”的凝聚力工程建设，支持配合学校行政开展工作。围绕学校重大工作，广泛征求群众的意见，凡事从教师利益出发，保障教师的知情权，成为学校“高兴、放心”活动和凝聚力建设的重要组成部分。在这过程中，我们注意充分发挥工会作为党联系群众的纽带作用和民主管理职能，教代会表决、为困难群众送温暖等，学校党支部一班人，在校长的带领下，按照分工，校委成员和中层领导除全程参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和建议，深入教研组参加
9、教研教改活动，促进教研工作的开展。学校领导进课堂有听课记录，有教研记录，有值班记录，我校保证每位领导坚持代好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。有力地促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。五、积极争取党委支持，发挥群团组织作用。我校党支部在镇党委的指导、支持下，结合纪念“三八”国际劳动妇女节、 “五一”国际劳动节、 “五四”青年节等，开展积极向上的系列文体活动，激发工作的热情和激情。充分发挥工会组织在排忧解难、扶贫帮困、化解矛盾、维护稳定等方面的优势，发挥好桥梁和纽带作用。依法维护女教职工合法利益，开展适合女教职工特点的丰富多彩的活动，加大女干部、骨干教师培养力度。发挥各
10、级团组织的作用，以活动、竞赛为载体，提高团员青年的业务技能和工作热情。进一步加强党建带工建、带妇建、带团建工作，积极推行“五同步”工作法，坚持同步建立组织、同步建设队伍、同步开展活动、同步宣传推广、同步完善机制，以党建工作促进群团组织工作。回顾一年来的实践历程，我校党建工作取得了喜人的业绩，这当中固然有许多条经验启示可以总结、可以借鉴，但我们认为其中最主要、也是最关键的一条，那就是：创先争优。一年来，正是因为我们始终做到了以创先争优来统领我校党建工作，以创先争优来谋划党建工作，以创先争优来推进党建工作，以创先争优来落实党建工作，我校党建工作才实现了持续高位运行，才越来越彰显了我校党建工作的凝聚力、战斗力和影响力。回顾过去，成绩固然可喜，但展望未来，经验更弥足珍贵，新的一年里，我校党支部务必要紧扣创先争优的目标要求，大力推动我校党建工作创出特色、形成影响，真正做到让领导满意、让教师满意、让群众满意。
