1、龟兔赛跑教学目标1. 通过欣赏本课歌曲，使学生懂得做事情要有毅力，要有坚持不懈的精神。2. 通过欣赏，感受音乐的节奏、速度、旋律，以及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。3. 通过欣赏龟兔赛跑，激发学生的想象力和学习兴趣，能用动作表现音乐的情绪，理解乐曲所表现的内容教学过程（一）组织教学（二）复习1. 请学生讲述上节课留下的作业龟兔赛跑的故事。2. 利用图片来帮助同学完整地讲述龟兔赛跑的故事。（三）导入新课师：今天我们一同和这两只小动物去美丽的森林参加一场比赛， 看看大家能不能找到非常棒的小动物做伙伴？（四）讲授新课1. 跟随多媒体画面，播放整个音乐童话故事。 （初听全曲）2. 鼓励学生在小组
2、讨论后由学生回答问题。3. 鼓励学生戴上头饰来表演小兔子乌龟行走的样子。4. 利用多媒体展示：几种西洋乐器。学生活动：思考兔子和乌龟的特点，然后分别听辨乐器音色，单簧管小兔子大管乌龟5. 知识拓展，选择相关的单簧管和大管的乐曲，便于同学们熟悉乐器特点。6. 巩固练习：看谁最棒安排学生在复听乐曲过程中， 把相应标题列出给被选用的标题的学生适时鼓励。学生活动：同学们在踊跃发言后选定最佳标题。7. 复听龟兔赛跑比赛这一段。学生们戴上头饰根据音乐童话内容相对应的进行表演。8. 小结：同学们通过这场比赛一定学会了你们平常未知的知识9. 拓展思维：同学们都喜欢这个音乐童话：乌龟做事习惯一步一个脚印，坚持不懈直到成功。 可是老师也很喜欢小兔子的性格， 为什么，你们想一想？教师小结：教师从课堂总结中评出表现好的小组同学。安全教育：上下楼梯注意安全，不拥挤德育教育：比赛要遵守比赛的规则
