1、热爱劳动、珍惜劳动成果- 主题活动方案蒙古营中心小学刘颖爱劳动、惜成果-主题活动方案活动背景针对现在小学生不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况，通过同学们讲小故事、说现象、谈体会、表演节目等形式让学生认识到劳动的内容很广泛，我们可以做的很多，并认识到劳动在我们生活中的意义。活动目的1 、培养学生热爱劳动 , 珍惜劳动成果的习惯。2 、使平时停留在口头上的“热爱劳动 , 珍惜劳动果实”变成同学们今后日常生活中的自觉行为。3 、通过说一说，谈谈体会等形式对学生进行寓意教育 , 使学生明白热爱劳动 ,珍惜劳动成果的道理 , 真正体会到劳动成果来之不易。4、通过事例联系实际进行评
2、论, 提高学生的语言表达能力并给予正确评价。活动过程首先，主持人宣布活动开始。女 ; 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好！男：三年二班爱劳动 , 惜成果主题班会现在开始。1 / 8女：“小喜 ，造新房，小蜜蜂，采蜜忙。幸福的生活从哪里来？要靠 来 造 . ”男；每当听起 支歌， 的同学 ，你会想到什么呢？（学生 言）女： ，小喜 靠 自己建造新房子，小蜜蜂靠 来甜美的蜜糖。男：小 物都 么 ，那作 小学生的我 ，是怎 待身 的 的呢？女：我 能不能做到自己的事情自己做。男：我 能不能做到珍惜 成果。一、 初步感知， 通 人 的故事，学生 看小品，然后交流看后的体会， 学生从生活中提
3、 、感悟什么是 。女：在 史的 河中，有 多多的 者用他 的辛勤、 ， 造了 多可歌可泣的故事。男：下面 我 走 他 的生活，去感受 来 的快 。女： 听同学 我 来的故事。（生 故事）毛 教岸英 所1937 年，毛 同志 着儿子岸英在延安 凰山某地居住。当 ，岸英只有十四五 。 在毛 住的院外有个小 所。 里以前一直由警 班的同志打 ，可是一 很多天 所 是在 士 去之前就被打 干 了。 士 心中很是 儿。一个大雪 后的清晨， 士 很早就起来 雪。当警 班 准 去 所附近的 雪 ， 所外的 雪早被打 完了。“是 打 的呢？”大2 / 8家估摸着，一时却猜不出来。忽然，班长听厕所里有人说话：
4、“你到炉灶里掏些灰，用筐子挑来，往厕所里撒一撒。 ”多么熟悉的声音啊，班长立刻就听出了这是毛泽东同志和小岸英的对话。 原来，毛泽东同志为了培养岸英从小爱劳动的好习惯，特意和岸英一起来打扫厕所。从这以后，警卫战士们经常可以看到一个小男孩打扫厕所，很少间断过。刘少奇教育孩子的故事建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成斤毫的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习惯，时常将家里收拾的赶干净净。
5、男：谢谢同学们给我们带来的故事。男：古老的神舟向世界展示了文明古国的风采。女：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗址。男： 一个又一的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。女：伟人在热爱劳动，珍惜劳动成果上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。男：生为新时代的接班人，我们怎么能落后呢？我们更应热爱劳动，珍惜劳动成果。男：下面。请同学们观看两个小品，这里可能是你，可能是我，也可能是他，你瞧，他们登场了（学生表演微小品）（1）一名同学下课后进教室取物品，发现班级内地上有纸，这名同学主动3 / 8拿起工具认真清扫后离开（2）值日生刚刚打扫完，有一名同学不小心吧墨水洒在墙上，主动拿
6、来抹布擦干净。男：看了刚才几名同学的表演，你有什么想要说的吗？（生自由发言）女：是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。男: 是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。合： : 这就是劳动的意义呀 ; 这就是生活的真谛 !二、爱劳动，惜成果时刻伴随着我们男：在我们的校园里，在我们身边，有没有不热爱劳动、不珍惜劳动成果的现象发生呢？女：下面，就请我们班的“暗访”人员汇报他们在校园中看到的人和事吧！（生汇报在校园内发现不爱劳动和破坏劳动成果的人和事）男：在我们的校园中这样的事情时有发生，只是没有引起我们的注意。女：那对于这些行为，你想对他们说些什么吗？（学生发表个人看法，指出上述中学生的不对之处
7、）男：这些行为让我们的校园不在美丽，让我们的生活不再快乐。女：这些行为让我们的所说所做变为了“高谈阔论”。男：同学们，在我们身边，有没有热爱劳动，珍惜劳动成果的人和事呢？女：谁想和我们大家说一说你听到的和你见到的？学生说说自己身边的、亲眼看到的人和事，使学生更加深刻的领悟热爱来动，珍惜劳动成果就在我们身边。（生自由发言）4 / 8男：我们身边的很多人，很多事都在向我们叙述着，热爱劳动不单是我们自身的一种美德，它的行为更是让人赞赏。女：同学们，当我们背着书包来到学校，看到整洁的校园，会让我们心旷神怡。女：是同学们每天认真的清扫，让我们的校园变得这么美丽。男：是大家对他们劳动成果的珍惜，让我们的生
8、活变得这么快乐。女：我们要做热爱劳动的学生，要做会珍惜劳动成果的好孩子。男：请欣赏拍手歌：三、从小事做起，做爱劳动的学生女：亲爱的同学们，热爱劳动是一颗有生命力的种子。男：当你在心里播下这粒种子， 它会在我们的精神世界里生根、开花、结果。女：在学校，我们是小主人，是“劳动小标兵”。男：那回到家，你是什么角色呢？公主？皇帝吗？下面我们来听两个小故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里特别高兴， 可是妈妈看见了， 却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了” 。女：小华和妈妈的做法对吗？ ?（生自由发言）男：请听第
9、二个故事 ?奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊： “奶奶，我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去” 。5 / 8女：这样的事情在你身上有没有发生过呢？你有什么想说的吗？（生自由发言）男：原来大家在家里也是劳动小标兵呢？女：那你们能说一说你在家帮家长干活的过程和感受吗？（学生自由发言）男：感谢这几名同学和我们分享他们的快乐。女：下面请同学们欣赏三句半我们爱劳动独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴
10、，不错！男：再一次让我们用热烈的掌声感谢这几名同学的精彩表演。女：咦，上台来的这是谁呀？我们让他来介绍一下自己让学生通过问答的方式把爱劳动、惜成果落实到我们现实生活中。小记者出场：嗨！同学们，大家好，我是每日晨报的记者，听说今天咱们班的同学生们要召开班会，我特地赶过来参加，请问同学们，可以吗？生：当然可以小记者提问。小记者：同学们刚才的三句半说的真好，下面我想考考大家，怎么样？小记者：下面请听判断题（1）下雨了，小明两脚都是泥，就进教室。（2）小丽扫地时，满教室都飞着灰尘。（5）小明拖完地说“强强咱俩去倒水吧”强强说： “我是擦桌椅的，我不去”6 / 8小兰说：“我去”。（6）冬冬今天是值日生
11、，但他上早自习才来。（7）美术课上完了，小丽把不用的纸都弄到了地上。小记者：恩，这些题目同学们都回答的很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己说说劳动，请听题：（1） 为什么要每天值日，而且轮流当值日生？（2）当你发现操场上收拾垃圾的值日生把垃圾埋在土里时，你该怎么办？（3）放学后，看见有些同学在门卫等车，随意的把手中的食品袋扔在门卫，你该怎么办？小记者：同学们你们的回答真的太精彩了，非常感谢大家的配合，我今天的采访就到此结束了，同学们再见！男：春天，我们把种子撒进田野，女：秋天，必将收获累累的果实。合：相信，植根与我们心中的那颗叫热爱劳动的种子，经过夏季的孕育，也一定会结出金灿灿的果实。男，最后，让我们一起合唱劳动最光荣合：三年二班“热爱劳动，珍惜劳动成果”主题班会即将结束，下面。我们请班主任刘老师讲话班主任做班会总结：同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩（教师带头举起双手）请热爱劳动，珍惜劳动成果。7 / 88 / 8
