1、.上师大面试题：1. 入党积极分子2. 大学生结婚3. 如何与学生搞好关系1、你所带的学生，来自五湖四海，各人性情爱好不一，家庭经济条件悬殊，你有什么办法使他们尽快形成一个和谐的集体？答：解决这个问题，我认为：第一，要让大家树立集体主义观念。 要多开展有意义的集体活动， 比如读书沙龙、文艺晚会等，让他们在集体活动中感受集体的力量和快乐， 树立集体主义意识和观念。第二，要让大家彼此欣赏。 每个学生都具备着不同的素质和特点。 我要去了解不同同学的性格，爱好等等。我将结合所有同学的基本情况，取长补短。由我提供平台，让每一个同学去展示自己优秀的一面。 让该方面不足的同学欣赏他。 从而，慢慢的彼此接受。
2、第三，关注贫富优劣学生。使他们尽快地融入集体生活之中。第四，尽快组建起能力强、愿意为同学服务的班委。2、你的班上有一个同学表现平平，可是你的领导却催促你在入党等方面关照这位同学，你怎么办？答：首先，我要明确我的工作原则，我会公平向每个同学提供机会，调动其积极性和主动性，引导学生成长成才。其次，那么对于想要入党的这位同学，我想我能为他作的是不断的鼓励他， 由他自己来取得让老师和同学都认可的成绩，争取早日符合入党条件。第三，与领导真诚的沟通，获得领导的理解和支持。3、你一向器重和培养的一名异性同学，突然向你表达了爱意，你应该怎样处理好这件事？答：辅导员是学生学习、 生活、为人处事的榜样， 辅导员的
3、言行必须符合其身份。对于这件事， 作为辅导员要马上拒绝， 并要让学生明白， 老师和学生处于两种不同的群体，在大学期间两者有着不可逾越的鸿沟，在这一阶段里两者身份和目标不同。另外，要对其爱情观进行引导和教育。1 / 4.4、如果一位同学不断与周围同学抱怨学校评奖学金、助学金的制度不合理，而他的举动似乎也引起了不少老师和同学的关注，当你得知这一情况后，你会怎么办？答：首先要与这位同学谈心，了解他对相关问题的具体看法。其次对于其错误的想法， 要及时地给予纠正。 对于其正确的看法， 要看其属于哪个层面，若我可以自行解决，就要及时解决；如果自己的那面不能解决，应及时向有关部门反映，并告知这位同学耐心等待
4、结果，不要继续报怨。同时，要引导这位同学积极地向上级反映其看法，提出其建议，而不是在私下报怨。最后，要积极地消除因这位同学抱怨造成的不良影响。6、你会放弃自己的专业？答：我不会放弃自己的专业。原因有以下两个方面：7、女生之间吵架怎么解决？具体情况具体分析。一定要以朋友的身份出现，而不是老师，这样她们才能更加信任你，要公正、客观，就事论事，把矛盾平息下去。如果实在不能处理，就向上级领导汇报。 同时也要做好事后的处理工作， 比如要及时安抚两个人， 说服她们言和等等。8、半夜三更有学生找你，说有人要进医院，你有没有这种心理准备？9、不少新生进入大学，面对新的环境学习、生活都不太适应，有的出现焦虑沮丧
5、的情绪，有的甚至想退学、自杀，作为辅导员，面对这种情况你会怎么办？10、辅导员工作比较繁琐，你怎么看？你有心理准备吗？辅导员工作是集教育、 管理、服务于一身的， 处于大学生思想政治教育的第一线。学生遇到问题一般都会首先想到找辅导员解决， 而且上级的任务也是首先想到让辅导员布置下去，所以辅导员工作的繁琐性在所难免。对此我有充分的心理准备。我一定会用高度的责任心来完成上传下达的任务，以及对学生的学习、生活、心理等方面的教育、管理、服务与指导。如果学生一旦遇到问题能够首先想到我的话， 我觉得也是一种幸福， 至少说明了他们还是信任我，相信我能够帮助他们的。11、你会怎么管理有个性的学生？其实个性也就是
6、学生的特点。 我会针对他们每人的性格和特点有的放矢进行2 / 4.管理。12、面试结束，当你转身离开考场的时候，考官叫住了你，说：“你已经回答完了所有的问题，但评委觉得并不怎么样，你对此怎么看？”我个人认为自己在方面表现还是可以的，比如。，显示出自己自信和有一定才华的一面。 但各位评委老师认为自己不怎么样， 自己可能在方面怎么怎么样， 毕竟在座的都是在这方面的专家和教授， 这很说明问题， 现在不是提倡学习型社会， 人每天都要遇到各种新问题， 并想办法解决， 如果自己能在各位老师、领导的培养下，相信我可以做的更好。13、女辅导员和男辅导员相比，优势在哪里？辅导员应该非常热爱学生工作，且在学生工作
7、方面有一定的专业水平和能力。所以辅导员这个职业应该从这两方面去衡量， 而不是现在很流行的男女辅导员论。所以谈男女辅导员谁更有优势的话， 应该看他本身对学生的责任心和所具有的能力。真要讨论男女辅导员谁更具有优势， 我觉得女辅导员更具有亲和力和沟通力，同时，在应对能力和承受压力等方面，也更有坚韧的优势。我在前面的自我介绍中阐述了我做辅导员的优势，所以我认为我在辅导员这个岗位上更胜任。14、如果开会学生迟到怎么办？是不是应该采取一些强硬措施比如让晚到的同学站在前面不准就座，或者让他们写检查，或者扣分，难道只能用这样的手段吗？我想的是如果学生迟到了，我就罚他们在课前用几分钟的时间搞一次演讲，题目可以在
8、下面自己选， 什么都行，给予其充分的自由。 或者让他们用英语演讲，或者唱歌，或者其他，但不能是他们本人非常擅长的。这样既惩罚了他们，又让他们锻炼了自己的能力，一举两得。也可以给予学生充分的自主权， 让他们自已讨论、 制定一些规定或制度， 比如迟到了怎么办， 旷课了怎么办， 不遵守学校的规章制度了怎么办， 违反了规定怎么办，他们可以采用少数服从多数的原则自己制定处罚措施。因为大学生嘛，已经有了自主、 独立的能力， 并且他们也愿意自己决定一些事情， 所以这样做能够让他们充分发挥自主权。2、国家提出要建立一支高素质的辅导员队伍，你怎么看？3 / 4.4、面对突发性的应急事件（如学生意外），你该如何应对？6、你认为学生干部在开展学生工作中处于什么样的地位？你要如何选拔和培养学生干部？8、目前在高校中存在一些不良的现象（如考试作弊、学生同居等），你怎么看待并处理？9、怎么看待现在的 90 后，他们有哪些特性？如果你作为他们的辅导员，你怎么加强与他们的沟通和交流？10、对学生事务危机干预问题的处理？（如学生网瘾严重、厌学情绪病、自卑倾向严重等）？1、新时期下，你对辅导员工作的具体认识，以及从各方面如何做好辅导员工作？2、现阶段，面对国际国内上的各种危机，以及高校出现的一些不良的新情况，要如何做好高校的安全稳定工作？4 / 4
