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类型人教版一年级语文上册人教版一年级语文上册汉语拼音第5课《ɡkh》.docx

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:11692118
  • 上传时间:2020-11-30
  • 格式:DOCX
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    1、人教版一年级语文上册汉语拼音第5 课5. k h 教学设计广东省惠东县平山第一小学陈惠霞教学目标 :1 、学会、k、h 3 个声母,读准音、认清形,正确书写。2 、读准、k、h 与单韵母相拼的音节。3 初步掌握三拼连读的拼音方法。4 认识 5 个生字,会读儿歌。教学重难点 :、k、h 的发音及三拼音的拼音方法。教学准备:1字母卡片、画了四线格的小黑板。2配合学习的教学图、教学课件。设计思路 :引导学生在充满趣味性的教学过程中主动积极地学习,通过观察联想、练读练写、编口诀、说儿歌等方法,使学生的语文素养和创新能力得到培养。(安排 2 个课时)教学过程:第一课时一复习旧知,导入新课。1 :小朋友

    2、,我 已学了很多声母,并同它 成了朋友。瞧,它 来了。( 出示字母卡片: b、p、m、f 、d、t 、n、l 等,生“开火 ” )2今天, 我 再来 声母家庭中的三个新伙伴:、k、 h(教 板 )3(出示 ) 大家看屏幕, 幅 美 ? 上画了什么?( 学生自由 )二从 入手,整体感知、 k、h 的音、形。教学声母。1(出示 子 ) 上画了什么?它 我 介 了哪个声母?2 引入:“ 子”的“ ”的声母就是我 要学的第一个声母, 子 着弯曲的 枝的形状像。(板 )3教 教学的 音方法:舌根抬起, 住 腭,憋住气流,然后突然放开, 出又 又短的音。 示范 音,学生仔 听,看口形。学生 :指名 , ,

    3、开火 。4 :像什么?(像 9 字加 ,像半副眼 ,像弯曲的 枝)相机 儿歌: 9 字加 , 子 子5指 在四 格 写声母。教学声母 k。1(出示蝌蚪游 )看 引出k: 上画了 在干什么?2 引入:“蝌蚪”的“蝌”的声母就是k。(板 k)3告 学生: k 的 音部位与相同,但 音 ,嘴要送出一股气。用嘴放在嘴 比 、 k。4 学生口 着手心 。 学生 ,指名 、 、“开火 ” 。5提 ,你怎 住k 的形?相机 儿歌:一把机 kkk ,小蝌蚪 kkk6指 在四 格 写k。教学声母 h。1出示 引出h: 上画了 在什么地方干什么?2告 学生:“喝水”的“喝”的声母就是h。(板 h)3示范 音, , 。4引 学生在 上找h, 住形:像把椅子。相机 口溜:一把椅子hhh,我 喝水 hhh5指 在四 格 写h。三拼 。1出示音 ,学生拼 , 价。k k h heukekuhehu2游 :摘苹果。一棵苹果树挂了许多大苹果,每个苹果的背面有一个音节,读准的就把苹果拿走。四总结这节课的学习情况,表扬学得好的小朋友。

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