1、五年级 2.5 的倍数特征学案复习导入1. 下面各组数，谁是谁的因数；谁是谁的倍数？12 和 6：13 和 1：7 和 49：28 和 7：2. 请找出下表中 100 以内 2 或 5 的倍数（是 2 的倍数的用画出，是 5 的倍数的用画出）。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939
2、49596979899100独立思考1. 观察你找出得数，你们发现了什么规律？（1）个位上是（）的数都是2 的倍数。（2）个位上是（）或（）的数都是5 的倍数。（3）个位上是（）的数既是2 的倍数，又是5 的倍数。2.阅读课本第十七页， 你知道自然数分为偶数和奇数两类， （）叫偶数（包括 0）（）叫奇数 。3.你发现偶数的个位是（），奇数的个位是（） 。4. 你的发现尝试判断 28.45.53.80.75.36.47 哪些是 2 的倍数，哪些是 5 的倍数，哪些既是 2 的倍数，又是 5 的倍数。2 的倍数（偶数）奇数5的倍数既是 2 的倍数，又是5 的倍数5. 教材第 18 页“做一做”6. 按下面的要求用 0、 7、 8 组成三位数。2 的倍数 （偶数）奇数5的倍数既是 2 的倍数， 又是 5 的倍数
