1、图形的旋转教案设计授课时间2016 年 4 月 20 日授课班级马场小学五年级课题图形的旋转授 课 人西大滩乡马场小学苏小娟教学内容人教版五年级数学下册第五单元第83-85 页的内容教学目标1知识与能力：进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转 90。初步学会运用旋转的方法在方格纸上设计图案。2过程与方法：让学生通过看一看、说一说、画一画等活动，观察再操作，加深对图形旋转基本特征和方法的理解。3情感态度价值观：让学生在活动中欣赏图形旋转创造出的美，进一步增强空间观念，体会数学的价值教学重点探索旋转的特征和性质，能用语言描述图形的旋转过程教学难点能在方格纸上画出
2、旋转90后的图形教学准备多媒体课件；教学过程导（教师活动）学（学生活动）一、说一说1.出示：生活中常见的旋转的图片。2.出示旋转图片，图形是怎样旋转的？观察照片，发言。3.出示课题：图形的旋转学生根据自己的理解，发言。能表述清楚图形的4.课件出示：学习目标旋转过程。（ 1）能说出图形的旋转过程（ 2）能在方格纸上画出旋转后的图形学生读一读本课的学习目标（ 3）尝试用旋转设计美丽的图案明确学习任务读一读，通过本课的学习习我们要掌握哪些知识，同学们有信心完成这些目标吗？那么我们怎样完成这些目标呢？二、画一画活动一学生根据要求画图1.以个人为单位，根据要求在方格纸上画出旋转后的图形。2.集体订正活动二学生回答1.以小组为单位，在方格纸画出菱形的旋转学生讨论后，设计图形过程。2.小组汇报图形的旋转过程说出自己的想法，尽量让学生多发言，互相补充三、比一比以小组为单位，在方格纸上用图形的旋转设计美丽的图案，向全班展示四、想一想让学生用自己的语言对本课进行小结汇报小组共同归纳的知识点五、做一做完成课本85 页第 4、 5
