1、页眉室内的游戏小猴子捞月亮大家拉手成水井， 选一个进圈做 “小月亮 ”，另选其他两位同学做 “小猴子 ”，然后活动开始后，“小猴子 ”要伸手抓里面的 “小月亮 ”， “小月亮 ”要努力不被 “小猴子 ”抓到， “小月亮 ”的活动范围就是小圈内。 “小猴子 ”可以伸手去抓。被抓住的 “小月亮 ”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮 ”出来继续玩。追捕逃犯放两人在桌子的对角，一个当逃犯， 一个当警察， 然后用布或者其他东西， 蒙上他们的眼睛后，原地转 2 圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动。被抓后，游戏重新选人开始。规则：旁观的人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目。挑西瓜游戏规则： 选
2、择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜。游戏开始了，选瓜的人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟。 ”选瓜的人继续选。如果有人回答： “西瓜熟了 ”，则回答的人马上要起身去追提问的选瓜人。 被抓住的选瓜人则要表演一个节目。 然后追的人成了选瓜的人。 或者在游戏人，被追的人累了可以坐下当西瓜，然后追的人成了选瓜的人，游戏重新开始。心有灵犀在教室里，把座位摆成数量均等的若干纵行 ( 偶数 )，每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。方法： 游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数 (如 “4”号 ) ，此时各
3、级的两名 “4 ”号学生立即从本行左 (右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手的一组取胜，取胜者得1分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次。1 被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。2 各组两名被喊到号数的学生必须在本组前携手会合。3 游戏时，不准推撞座位。4 教师喊的号数必须是座位中的号数。5 喊号时旁人不得暗示。为了加强学生的注意力， 此游戏可改为用手势代替口呼号数。 做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起。2 报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力。3 在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗衔纸杯
4、传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。要求：人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工，分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内， 再一个个传递至下一个人的纸杯内， 最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内， 最后在限定的五分钟内， 看谁的缸内的水最多， 谁就获胜。熊来了1 / 7页眉内容：反复用“熊来了 ”“是 ”的 游 道具：参加者 束8-15 人，分成若干 方法：（ 1）各 第一个人喊 “熊来了 ”（ 2）然后第 2个人 ： “是 ？ ”（ 3）第 1个人再 第 2 个人 ： “熊来了 ”，此 2号再告 3 号 “熊来了 ”（ 4）3 号再反 2号 “是 ？
5、 ”，而 2 号也反 1号 “是 ？ ”（ 5）前者再叫 “熊来了 ”，2、 3、 4 号 下去。（ 6）如此每个人最初听到“熊来了 ” 要反 “是 ？ ”然后再回向前 ，第二次听到“熊来了 ” 才 人，而前 的人不断的 “熊来了 ”（ 7）每 最后的人听到第2 次的 “熊来了 ” ，全 声 ：“不得了了！快逃！”然后全 人一起 呼，最先 呼的那一 便得 。 骰子跳 概要： 骰子跳 接力 准 ：用 盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子方法：1、各 派出一人 骰子，按照骰子的点数来跳 。2、下一位要以前一位所占的位置 起点。3、 行到最后一位 ，前 （或者后退）的位置最 的一 七拼八
6、凑此游 适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数30 人-50 人 佳，分成4-5 组道具：托 、背景disco 音 、 品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分 坐好（一定要有男有女）将游 告知大家每 先 出一名接收者，手持托 站在舞台上。其它小 人 按照主持人的要求提供物品放到托 中。最先集 物品的小 。背景音 起，主持人开始宣 物品，每一个相隔一定 准 ，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼 、手表、皮 、袜子、口 、 等，一定要有比 的放在最后如 片、糖果、一毛 明的主持人 可以 一些 西。我 做 一次，最刁的主持 最后是一根白 ， 果老 的 袋遭了殃 .开火 用具：无人数：两
7、人以上，多多益善方法：在开始之前， 每个人 出一个地名，代表自己。 但是地点不能重复。游 开始后，假 你来自北京，而另一个人来自上海，你就要 ：“开呀开呀开火 ，北京的火 就要开。”大家一起 ： “往哪开？ ”你 ： “上海开 ”。那代表上海的那个人就要 上反 接着 ：“上海的火 就要开。 ”然后大家一起 ： “往哪开？ ”再由 个人 另外的游 象， ：“往某某地方开。 ”如果 方稍有 疑，没有反 2 / 7页眉来就 了。 点：可以增 人与人的感情，而且可以利用 他或她 “开火 ”的机会 情达意、眉目 情。“下一个是 ？” ：1 、主持人 各区 派3 名 手上台（最好保 能有12位以上的参 手
8、） 。2 、主持人首先 手 行 列 （模仿 以制造 趣）， 数后 每一位参 手 有自己的序号。3 、 解游 ，由主持人随机叫出某一序号（如5 ）， 手（ 5 ）大声答到并立即退到 列尾端，同 由 手（ 5 ）随机叫出任意序号（如 12）， 手（ 12 ）大声答到并立即退到 列尾端，同 手（ 12）再次随机叫出任意序号，如此反复。4 、 程中以下 手淘汰：A.叫其序号反 者。B.叫序号 者，如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。5 、游 程中会不断的有人出 ， 列会越 越短，直到5 人左右，主持人宣布游 束，并 念品 列中尚存的 者。 圈圈概要：同心 力 圈圈的游 。道具：小呼啦圈方法： 1 、
9、参 手手 手；2、想 法将呼啦圈从第一个人 到最后一个人；3 、哪 速度最快就 。注意事 ：每班3男 3女参加，中途手不能松开。松开重新来 。集体造句 ：分成若干小 ， 每一小 第一位 准 好一支笔和一 空白 ，游 开始向每小 第一位 随意在 上写一个字， 然后将笔和 第二人， 第二人按要求写完一个字后交 第三位 直到 成一个句子。要求：如果到排尾句子没有 束 排尾的 将句子写完整，写完后将所造的句子高 起来，最后以句子通 ，先 起造好句子的小 。 卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手 着手 成一圈， 每堆人以 色或数字命名，任意指定一堆 卜开始 一下蹲，同 要念 ， 再指定 的 卜堆做同 作，
10、目 要一致，依此 推但不能 上回指。以一 例加以 明。有 、白、黄、紫四堆 卜，白 卜先蹲，蹲的 候念“白 卜蹲，白 卜蹲，白 卜蹲完 卜蹲。”念完后所有白 卜手指一致指向 卜堆。 卜 上要开始蹲且口中一 要念念有 ，之后他 可以再指定下一个但不能是白 卜。 住哦， 一定要念全 “白 卜蹲， 白 卜蹲， 白 卜蹲完 卜蹲” 句 哦， 并且做出蹲下的 作，否 游 就不好玩了哦。我 可以 玩 加快速度，增加趣味性两只小蜜蜂念 ：两只小蜜蜂呀， 在花 中呀， 呀 作：两人面 面，1. 两手作 花指状展开双臂上下 舞；2. 两手 掌状于胸前交* 舞；3.出手 子剪刀布；4. 者伸掌作摔巴掌状，口念啪啪
11、 ； 者和声 啊啊 ；不 不 同 努嘴作 咋咋 嘴状。 3 / 7页眉 ：看反 速度， 者 一 目。 个游 好玩的地方就在第4点， 作一定要做出来哦，声音也要 出来。其他的人可以 察他 的表情哦，肯定会很搞笑的 不要害羞哈划正字一、游 准 ：黑板一 ，粉笔几支。二、游 方法：把游 者分成人数相等的若干 ，每 成一路 ，立于起跑 后。在起跳 前10 20米 放一 黑板。教 令后，各 第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正 ”字的第一笔划，然后跑回拍第二人的手。第二人立即用双足跳前 ， 在黑板上写 “正 ”字的第二笔划， 然后跑回拍第三人的手。 以此方法，直到把 “正 ”字写出。先写完 “正 ”字
12、的 。三、游 ： 1 必 用双足跳的方法跳到黑板前， 否 回到起跳 重新跳。2准 跳 的学生必 拍手后，才能跳 前 。 四、教法建 ： 1 教 可根据各小 的人数写其它的字，如每 七个人， 可写 “体 ”字。2 也可以采取每人写一个字的方式 行。如；每 5个人参加游 ，可写 “ 人民服务 ”；每 8个人，可写 “ 身体献身四化”、 “ 好身体建 祖国”等。橡皮筋游 方法将学 分成两 ，一 学 排成一排，站在凳子上。 每位凳子上的学 一支牙 在嘴里， 第一位学 的牙 上套一个橡皮筋，要求第二名学 用牙 接住后向下 。第三名接住后再往下 直到最后。 而站在地上的一 学 除了不能推凳子上的人外，可以
13、用任何 法 行干 ，如果橡皮筋掉了的 ，就要重新开始。一 完后，两 交 角色。身体模仿秀 1、主持人事先准 好 条，上面分 写上从1-9 的数字。2、主持人 5-6 参与者上 ，并抽 决定表演 序。3 、主持人按照排定的 序， 每位参与表演者用身体将自己抽取的号 表 出来。4 、由 众投票 出最佳表演 。 :也可以 他 表演其它的 作,呵呵 ,大家一起开 起 筋来吧1、 开你想像的翅膀（培养 散性思 ）主持人事先用硬 板准 一些 形、三角形、 条、 四方形的 形，邀 若干学生上 。 如主持人 一人一个 和一个 条 形， 他在 定的一分 内，利用自己丰富的想象力 行 散性思 ，尽可能多地 出 两
14、个 形可 合成哪些 西。例如 和 条成垂直就是一把 ，也可把它看作是一付大 油条、笔 本和 笔， 可以 合成 球架、 架、 拍 游 者一 ，地一 演示，以 合巧妙、合理、形象、丰富多采、 人 得言之有理名次列前。2、猜成 （培养判断能力） 个游 可由一个小 表演 大家猜，也可以两个小 采取 抗的形式 行。先由一个小 的成 用 表演一个成 小品，如一 射 后，十人都倒下了， 来。 是什么？九死一生。 最后 价一下了一会儿有一人 扎着爬了起， 哪个小 的表演出色、 猜的猜中率高。3、西天取 游 （培养意志毅力）主持人邀 人上 ， 等分成甲乙两 ， 先由甲 当取 ， 人分 扮演不同的角色：、唐僧用
15、脚打坐，合掌；、 悟空手搭凉棚抬起左膝；、沙和尚向后抬起条腿做挑担状； 、猪八戒左臂曲肘撑 ，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后 做睡 状。4 / 7页眉乙 都当妖怪。游 开始，主持人“、”有 奏地数数（ 掌） ，乙 的又喊又叫： “妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲 的人（但不能推碰拉触）。甲 的人 持不 ，一旦有人失去平衡双脚落地就算失 。接着两 互 角色，游 。 哪 持不倒的 哪 。4、乘公共汽 （培养反 敏捷性及社会公德）邀 一位口 清楚的同学，有表情地朗 下面一 小故事，要求参 者听 “站 ”字坐下，听到 “坐（包括 “座 ”）”站起来，每位参 者后面站一位手持 棒的工作人 ，每做 一次就
16、朝 上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者， 要回答一个文明礼貌的小 ，答得好的 。有一次，小明和妹妹乘公共汽 。上 后，小明 一个空座位，他 下妹妹赶 跑 去坐下。 ， 来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身 。妹妹 小明 ：“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊！你赶快站起来， 奶奶坐吧！”小明挨了批 ，心里很不高 ， 气 ：“你 我站着，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶听了笑笑 ：“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得 起了小嘴， ：“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁 了！“ ，汽 到站了，那位老奶奶下了 。望着老奶奶 去的身影，小明的心里很不是滋味， 他 得自已是 了，情不自禁地站
17、起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自 地 ： “哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，到底是站 是坐，今天我怎么糊涂了！”5、叫号接 （培养思 能力）把学生等分成四个小 ，依次 上号 。 将黑板一分 四， 分 写 “春 ”、“夏 ”、“秋 ”、“冬”当 ， 然后喊号并要求写个字，被叫到的学生上来接着各自的 字写个字，内容随意， 在写不出， 写“我不会 ”也行，由下面的同伴提示也可以。 接着，再叫号 人 下去 第一 游 ，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激 出 趣即可。以后，老 定 、 尾 学生再玩叫号接 ， 而再增加 度。6、三打白骨精（培
18、养反 灵敏） 个游 有两个人就能玩。先背向而站， 相距二步 。 游 开始后两人一 唱：“ 悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精 ”字 ，必 同 做度跳，同 在落地前 要做一个造型 作。造型 作有三种：1、抬起左膝，右手反掌心在 前作搭凉棚状，同 左臂微屈勾拳 悟空。2、双手插腰，两腿 开 白骨精。3 、双手合掌于胸前 唐僧。 三个童 人物的制 关系是： 悟空 白骨精，白骨精 唐僧，唐僧 悟空。 如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之 建立了制 关系， 者就要 者恭敬地鞠一个躬。7、 . 肘站立（培养合作能力）以小 位， 先由二人背 背，肘部相 ，坐在地上
19、， 主持人 令后迅速地站立起来。 接着三人做、 四人做、五人做 方法同前，看哪个小 肘站起的人数最多最快 。游 束后 一下，成功的 是什么。8、占 地（培养解决 的能力）每 六人要求游 开始后先共同站在一 上， 各人身体的任何部位， 不得碰地，成功后再撕去一半 站， 接着再撕去一半 直至失 ， 最后以最佳 法能站 最小 的 。一、 板接 准 学生尺一把， 大象皮一快， 子一只。 在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小 板，一端放 子，另一端 起，游 者依次 行。用手去拍 起的一端，使 子跳起，再用手接住就可得分，每人可拍按次， 分多者 。熟 后， 可以用脚，肘部、面 部接 5 / 7页眉等。也可以选一
20、人拍翘，让另外的抢接，接到者可得分并当拍翘者。二、装卸木材在桌子的一端放只铅笔盒，盒上横放支铅笔，另一端放只纸叠蓬蓬船，大小如同铅笔盒， 再配备厘米长的细绳拴住的钥匙圈根。 游戏每组两人， 分别站在桌子两边，拿起带圈的绳子， 发令后， 用圈插进铅笔两头， 保持好平衡， 把铅笔一支支抬到船上，圈不许碰到桌面或铅笔盒，否则重做。栽判员记时， 哪组完成得最快为优胜。 参加游戏的人数较多时 ，可布置几个课桌，同时进行比赛。三、小鸡出壳在地上分散布置若干张大废报纸， 给四名参赛者每人发一支记号笔。 主持人发令后，参赛者先在一张报纸上画一个大鸡蛋， 接着马上在蛋的中间撕个口子， 将自己的头部、 肩膀、躯干
21、和下肢从口子钻过， 如果不撕破蛋边线， 就算成功地孵出一只小鸡， 否则为失误退出局。成功者可立即再画再钻，在规定的时间内，孵出小鸡多者为胜。游戏一：猜领头人1游戏方法： 点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次， 如猜中， 领头人则表演一个节目或唱一支歌， 三次未猜中则由猜领头人的学生来表演2游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换， 全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。游戏二：传秘密口令1
22、游戏方法： 全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合 ”、 “立正 ”、“稍息 ”、 “踏步 ”等，教师说开始， 组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传， 最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。2游戏要求： 各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。游戏三：画足球场地1游戏方法： 全班分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此
23、类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。2游戏要求： 可在黑板上用粉笔， 也可用圆珠笔或铅在纸上画， 每人只能画一根线如 “口 ”必须画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜。游戏四：抗洪抢险1游戏方法： 将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处 ”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。2游戏要求： 书包要叠好不能倒， 教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得最好小组获胜。游戏一：乒乓球1、游戏方法：
24、全班分成若干组 （每组 7 8人为宜）。游戏开始， 由本组的任一同学说 “乒 ”，相邻的下一位学生说 “乓 ”，在下一位相邻的学生说 “球 ”，说 “球 ”的学生，在说 “球 ”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒 ”。当然，说 “球 ”的学生也可6 / 7页眉以用手指向本人，但也要快速说“乒 ”。以下循环反复。2、游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。游戏二：碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组 7 8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种 “球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。
25、然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球 ”。以次循环反复。2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。游戏三：大，小西瓜1、游戏方法： 全班分为若干组 （每组 7 8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说 “大西瓜 ”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜 ”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜 ”，下一位学生必须说“小西瓜 ”以次循环反
26、复。2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的 “西瓜 ”形状至少要同肩宽，这将被视为 “小西瓜 ”；两手相触比的 “西瓜 ”形状，被视为“大西瓜 ”。如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。可以玩 “官打认贼 ”，就是在四张纸上分别写上 “官”， “打 ”， “认 ”， “贼”，然后四个人每人抓一张，抓到 “认 ”的要猜出谁是抓到 “贼 ”的，如果认对了就由抓到 “官 ”的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到 “打 ”的人来打；如果认错了，那每一个人都打人两下。还有抓尺子， 快乐大本营玩过的， 一个人拿着尺子让它竖直往下掉，另一个人迅速抓住，抓得越下面表示年龄越小（是真是假不知道，不过是游戏而已，别太认真了），不过可以测出你的反应能力7 / 7
