1、香港朗文小学英语 1A教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数各种打招呼的方式句子开头和句中人名字母的大写第一单元询问姓名和年龄特殊疑问词的用法辅音字母 c / k 、 g 的发音学校里不同职务的人的称呼人称代词的用法第二单元向他人介绍自己的朋友或老师辅is / am / are的用法音字母 m、n 的发音学习用品的名称名词的单复数形式第三单元描述自己和他人文具用品的数量have / has 的用法辅音字母 b、 p 的发音校内设施的名称指令性语言第四单元听懂并正确回应老师的不同指令动词和介词的搭配辅音字母 d、 t 的发音身体部位形容词第五单元介绍他人并对他人特征进行描述形容词性物主代
2、词的用法元音字母 i 的短音发音动物名称指示代词 this / that第六单元表达自己的喜好复数形式 these / those的用法元音字母 a 的短音发音水果名称不定冠词 a / an的用法第七单元11-20 的数字There be 句型的用法辅音字母 f 、 v 的发音香港朗文小学英语 1B 教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数常见玩具名称连词 and 的用法第一单元对物品的颜色进行描述It is与 They are 的用法元音字母 e 的短音发音复习 is / are & have / has各类衣服的名称名词所有格第二单元询问和表达某物是某人的Is this与 Are t
3、hese的用法字母 s 以及字母组合 sh 的发音一般疑问句的肯定和否定回答公园里的动植物和各类设施的名称定冠词 the 与不定冠词 a /an 的用法第三单元观察并表达物体的位置方位介词 in,on,under,near的区别元音字母 u 的短音发音特殊疑问词 where 的用法常见动物园里的动物名称特殊疑问词 How many的用法第四单元询问并回答关于动物的数量代词 Some， all的用法辅音字母 z 的发音常见动作及其现在分词形式现在进行时态第五单元询问并回答某人正在做什么复习人称代词辅音字母 l 、 r 的发音更多常见动作及其现在分词形式巩固复习现在进行时态第六单元表达不同人正在做
4、不同的事情复习介词辅音字母 w和字母组合 wh的发音感觉、感受类及食品饮料类词汇一般疑问句第七单元询问他人的感受并提出建议Lets句型的用法元音字母o 的短音发音香港朗文小学英语2A 教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数常见公众地点的名称祈使句的肯定和否定表达第一单元公共场合标志牌的介绍字母组合 ar 的发音发生在公共场合的动词和动词短语第二单元公众场合的行为举止要求字母组合 a_e 的发音常见食物名称第三单元区分可数与不可数名词字母 j 和字母组合ch 的发音更多食品类名称第四单元询问和表达对食品的喜爱字母组合 i_e 的发音不同商店的名称动词短语情态动词must / mustn
5、t的用法介词 at ， on， in 的用法可数与不可数名词There be句型一般疑问句以及肯定和否定回答Do you like./Would youlike.的用法and / or的用法Is there引导的一般疑问第五单元商场文化以及楼层表达的文化句以及回答差异序数词字母组合 ea / ee 的发音常见的公共、购物、娱乐等场所名称更多的方位介词第六单元询问和告知某地点的具体位置询问和指明方向辅音字母 c 在 e/i/y 和 a/o/u前的不同发音常见的动物名称第三人称单数第七单元对事物的外形和特点进行描述表示事物特征的形容词字母组合 o_e 的发音复习 have / has的用法香港朗文
6、小学英语2B 教材教学内容教材 元学 内容 法知 重 点指数日常家 的 短 一般 在 第一 元第三人称 数的一般疑 句和 述句一般 在 和 在 行 的区 字母 合 ay 的 音表示行 范的 第三人称 数的肯定句和否定句第二 元星期的全称和 写形式第三人称 数 的 化字母 合 th 的清 音 音规则交通工具名称复 where / how / what等特殊疑 的用法第三 元用不同的特殊疑 提 区分介 on in by的用字母 合 tr / dr的 音法 名称Do / does 的用法第四 元 和表达家庭成 的 How many / How 的用法字母 合 th 的 音 音and / or的用法关
7、于 外活 的 短 What do / does .的用法第五 元 和表达日常的活 安排根据答句写 句字母 合 cr / gr的 音巩固复 方位介 一天中 的不同活 的 词词组What / What time的区 第六 元 他人作息与活 的 安介 in at的用法排字母 合 or 的 音，并 比元音 o 的 音与季 和天气相关的形容 形容 第七 元更多的衣物名称介 in 的用法字母 合 oa / ow的 音香港朗文小学英 3A 教材教学内容教材 元学 内容 法知 重 点指数学 月份和日期的表达基数 和序数 第一 元 日或活 的 行提 表示不同 的介 in /on / fromto 并回答字母组合
8、 ir 的发音关于业余爱好的动词和动词短like + -ing的用法语一般现在时的第三人称第二单元询问和表达个人和他人的业余爱好的复习介词的用法字母组合 ng 的发音运动类的动词短语情态动词 can / cant的用法第三单元询问和表达个人和他人某方面的能力连词 and / or / but的用法字母组合 oi / oy的发音户外活动的动词短语Where & What 的用法第四单元询问和表达户外活动意愿want to的用法字母组合 nt / nd的发音巩固复习情态动词、助动词和系动词常见的零食和点心名称食物类不可数名词的数量表达第五单元对价格进行提问和回答How much的用法字母组合 er
9、 的发音日常衣物类名称百以上的数字表达第六单元选择自己想要的物品How much & How many 的区别字母组合 tr / tw的发音Which one(s)的用法日常生活用品名称感官动词第七单元对物品的特征和位置进行描述it/ them的用法字母组合 sm / sw的发音介词的复习香港朗文小学英语 3B 教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数日常生活中应该做和不应该做第一单元的事人称代词的主格和宾格在句子中的指代和使用表达自己对某件事情赞同或反对的态度字母组合 ook 的发音学校各学科的名称表达自己喜欢的学科和擅长做方位介词的事第二单元be good at的用法描述班级中各个同
10、学所坐的位置字母组合 oom的发音蔬菜和调味料的名称There be句型的肯、否定和疑问形式第三单元询问和表达食物的存在状态some / a lot of的区别字母 y 的发音any 的用法常见菜肴的英文表达What do / does的用法第四单元对某种菜的味道进行提问并回too / either的用法答字母组合 all 的发音一些描述简单动作的动词一般过去时态第五单元描述学校活动内容和结果Be 动词 am, is,are 的过去式字母组合 st 的发音规则动词的过去式形式一些可以作为礼物的物品名称不规则动词的过去式形式第六单元关于生日主题的对话一般过去时的特殊疑问句形式字母组合 ew 的发
11、音人称代词宾格的搭配使用一般过去时的一般疑问句中西方节日名称What / Where / How many第七单元了解各个节日对应的活动的用法字母组合 gh 的发音介词 at on in的区别和用法香港朗文小学英语 4A 教材教学内容教材单元学习内容语法知识重难点指数向朋友作自我介绍的基本信息各类特殊疑问词的不同用第一单元（姓名、电话、住址、爱好、法生日、 e-mail等）关于住址的表达和信封写法的中西方文化差异同学朋友之间外貌特征、性格形容词的规则比较级变化第二单元爱好的对比及运用相同点和不同点的比较一些常见食品的名称不可数名词的数量表达第三单元对食物的口味、价格、受欢迎多音节形容词的比较级
12、程度、是否健康等方面进行比较拓展食物的名称和类别选择疑问句第四单元学会礼貌的选择食物及表达食What / Which 的用法物的口味表示人物性格特征的形容词形容词的最高级变化规则第五单元及运用对身边人的性格特征进行描述业余时间里开展的活动名称形容词不规则的比较级变化第六单元表达各种活动开展的频率频度副词一些表示日常生活行为的动词短语when 引导的时间状语从句第七单元回忆小时候会做的和不会做的反身代词的意义与用法事情学习一些以前的物品和游戏名Was / there & Did的用法称第八单元Anybody / Nobody /将几十年前的生活状况和现在Everybody 的用法进行对比香港朗文
13、小学英语 4B 教材教学内容教材单元学习内容语法知识难度指数了解卡通电影文化程度副词第一单元询问对电影的喜欢程度，并对形容词比较级看过的电影进行比较一般过去式各类型电视节目名称but / or / both的用法第二单元了解各人群看电视的习惯、类Why / because的用法型和原因了解香港旅游文化一般将来时态第三单元关于旅游话题的谈论Will 的用法各类户外设施地点名称第四单元walk past / along / across/ through 的用法准确表达某地点的具体方向和位置日常饮食与健康第五单元形容词性量词与可数、不可数名词的搭配就日常饮食份量多少进行描述与比较健康饮食的要求限定词的使用第六单元Too much / too many提供良好的饮食建议，保持身与可体健康数、不可数名词的搭配培养学生良好的生活习惯频率副词第七单元谈论生活习惯并对他人生活习情态动词惯提出建议be + going to的意义与用培养学生良好的作息习惯法第八单元谈论做好计划所带来的好结果will (be) / wont (be)的用法
