1、第五单元除数是两位数的除法第一课时课题口算除法（例1）课型新授教知识与技能：学1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2、培养学生类推迁移的能力目标重点难点和抽象概括的能力，过程与方法：通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。情感、态度和价值观：培养学生养成认真计算的良好学习习惯。掌握用整十数除商是一位数的口算方法。培养学生养成认真计算的良好学习习惯。教具图片教教师导学学生活动教学意图时间学一、准备题：复习口算，为学习5过1、20、50、120、150 分别是几个十？学生口答结果新知识作准备。程 2、口算，说说你是怎样计算的：60 2 80 4 90 3 120 6二
2、、新授：1、出示例 180 里面有 4 个 20，商 4（ 1）有 80 个气球。每班 20 个。可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？80 里面 有 几 个 20 ？ 怎 样 列 式 ？方法一： 想 20 4=80，所以80 20如何计算？80 20 =2小组交流讨论。小组汇报：方法二： 8 2=4，所以 80练一练： 20 =280 48=90 30= 83 20 80 19（ 2）有 120 面彩旗。每班30 面。可以分给几个班？能提什么问题？可以分给几个班？怎么计算？120 30列式：120 30120 里面有 4 个 30，商 4提问：计算这道题时怎样想？120 里面有几个30？
3、4 个 30 是 120，商 4几个 30 是120？120是 12 个 10，30 是 3 个 10，120120 是 12 个 10， 30 是 3 个个 10除以3 个 10，商 4。练一练：10，120 个 10 除以 3 个 10，商 4。120 40150 50 160 80小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也独立完成后全班订正可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120 30=40的情况，验算时可以用乘法来验算： 30 40=120020使学生能运用类推迁移的方法，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。教学过程三、练习：151、口算下面各题通过练习， 能够把学4 2 6 3 36 6 42 7到的知识进行及时的40 2060 30360 60学生独立完成后集体订正巩固复习。420 7090 30540 60630 70180 2080 40板书设计课后小记450 50360 90810 902、书后：（ P801、 2、 3、 4、 5）四、总结今天你学会了什么？五、作业：自己相应练习一些口算题口算除法80 20=4120 30=48 2=412 3=4提高学生的口算能力
