1、给教师的一百条建议读后感金冠宇给教师的一百条建议 给我留下了深刻的印象。 读完这一百条建议我发现，虽然现在教育形势发生了很大改变， 但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说， 丝毫不显过时。 书中给教师提出了一百条建议， 每一条建议谈一个问题， 很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例， 有益于教师开阔眼界， 提高水平。如： “教师，要爱护儿童对你的信任 ”、“怎样对待学习有困难的儿童 ”、“要保持 水源的清洁 ”、“让学生生活在思考的世界里 ”、 “如何提高教师的教育素养 ”等都让我记忆深刻。对于在一线任教的我来说，具有极强的指导意义。那些关于教育的真知灼见， 值得我一遍又一遍地阅读
2、、 品味。书中谈到这样一个问题：“要保持 水源的清洁 ”。一口气读完苏霍姆林斯基的要保持 “水源清洁 ”一文，我的心情变得与苏霍姆林斯基写此文时的心情一样沉重。 苏霍姆林斯基正是想通过这一个案例来警示我们的学校、我们教育工作者，应重视儿童的德育工作。如何做好学生的德育工作？苏霍姆林斯基通过他几十年的工作经验的积淀，为我们教育工作提出几点可行的建议：儿童和少年因其年龄小， 对社会现象的识别能力差， 也就是像苏霍姆林斯基说的那样具有一种天然的社会直率性。对于学生，我们应当明白地告诉他们：什么是好，什么是坏，什么是白， 什么是黑。我们教育工作者应当马上拿出公正的表态来，丝毫含糊不得！我们不仅不能忘记
3、这一点，而且要使这种第一次的社会经验在儿童和少年的生活中保留一辈子。书中还谈到这样一个问题： “如何提高教师的教育素养 ”。要提高教师的教育素养， 苏霍姆林斯基告诉我们， 首先教师对自己所教的学科要有深刻的知识。 教师对自己所教的学科， 只有教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候， 教师才能成为教育过程的真正的能手。我在教学表内乘法时， 就认识到乘法口诀是多位数乘法和除法的重要基础， 所以这部分知识要求人人过关。 每个老师要认识到通读所教学科的全部教学大纲的重要性。 只有了解了所教学科的教学大纲，才能在教学中很好的把握知识间的联系，才能不走弯路，才能使学生学的轻松， 老师教的轻松。 每一位教师不仅通读本学科全部教学大纲，而且要深知本门学科的渊源。作为一名老师，如果没有渊博的知识，没有较深的教育理论素养， 如何胜任自己的工作呢？终身学习是 21 世纪的通行证。这就要求我们读书，读书，再读书，并把读书当作第一精神需要。于是我开始了新的人生之路：走进图书馆，一方面阅读本学科的书，另一方面阅读教育心理学、学习论等书籍，以提升自己的教育素养，并将好的经验应用于教学之中。苏霍姆林斯基用他 30 多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，书中的许多经验都值得我学习和反思， 这些都将成为我一生享用不尽的财富！我要带着自己的实践去读，带着自己的思考去读，时时反思自己，勇于实践。
