1、第 10 课编辑字块一、教学内容：1文字块的设定、选择、复制、移动、删除等操作2“剪贴板”的理解3学生操作练习二、教学目标：1理解什么是文字块2理解文字块的设定是为了什么而设定的3理解文字块的“复制”和“移动”有何异同点4理解掌握Windows 中“剪贴板”的含义及其与文字块的复制、移动的关系三、教学过程：1、引入提问：前面我们已经学习了文字的单字输入和删除，那么现在要当我们重复输入某一连续的文字，或要删除很长一段文字而不再用退格键一个个删除时，有没有比较快速的方法？有。演示：首先操作一次字块的复制和删除。（让学生有个印象）2、讲述什么是文字块.演示并讲解：文字块是指文本中的一个字，或一个字以
2、上多个连续文字，或字段落，或整篇文章。强调文字块需经过设定，呈“黑底白字”才是真正的可操作的文字块。（引入文字块的设定）3、文字块进行设定（选择）演示不同文字块的选择打开文档“书枕”将光标移到要选择的文字开始处“往往”，按鼠标左键拖动到文字末尾“营养”处，放开鼠标。选择一行：光标移到要选择的某行左侧页边处，当鼠标指针变为向右上方箭头时单击左键。选择多行：光标移到要选择的某行左侧页边处，当鼠标指针变为向右上方箭头时单击左键，不要松开并向下拖动到最后一行时松开左键。让学生练习操作提问：现在我们要选择一段或整篇文章，又怎样选择呢？并让学生自己试一试。巡视观察：大部分学生只会用选择多字的方法4、进行文
3、字块的操作（复制、移动、删除）演示：打开文档“书枕”掌握文字块的删除，学习掌握多个连续文字的删除：块删除1）首先选择需要删除的文字块2）按一下 或 或 键均可注意：文字块删除后，后续的内容会自动前移补位学生操作练习下面我们来学习：复制（即要重复输入某一连续的文字时快速方法分解演示：”先掌握一种复制的方法：打开文档“书枕”：1）首先选择需要复制的文字块2）单击工具栏上的“复制”按钮（告诉学习虽然看上去电脑没反应，但已经将文字块复制一份存放在“剪贴板”中）3）用鼠标选定你需复制这些文字块的位置4）单击工具栏上的“粘贴”按钮以上 1、2 先演示，让学生操作，再演示3、 4 点，学生练习（一步跟一步）
4、学生操作练习分解演示：掌握移动的方法：打开文档“书枕”1）首先选择需要移动的文字块2）单击工具栏上的“剪切”按钮（告诉学习虽然看上去文字被剪掉，但实际将文字块“移动”到“剪贴板”中）用鼠标选定你需移动这些文字块的位置3）单击工具栏上的“粘贴”按钮学生操作练习：提问：刚才学习的“复制”和“移动”文字块的方法有什么不同？让学生回答。5、讲解“剪贴板”的含义讲解：复制时，原文字块没有消失，只将文字块复制一份存放在“剪贴板”中；而移动时，原文字块已经消失（被剪掉了），且放到“剪贴板”中。那“剪贴板”又是什么呢？为什么看不到？我们作一个比喻：如某厂生产一批货物要运到A 地，那么首先将货物从车间搬到“仓库中转站”暂存，然后再搬出来运到A 地。又比如：我们每天倒垃圾：将垃圾从家里放到“垃圾袋”暂存，然后再丢到垃圾池里。这个“仓库中转站”“垃圾袋”就好比“剪贴板”。演示课件 ：“复制”“移动”与剪贴板的暂存过程的模拟演示所以“剪贴板”是计算机中一块专门作信息交换的公共区域，它是一个临时内存间，它只暂存最近一次按“复制”或“剪切”的内容。让学生思考让学生提问教师进行疑难解答6、综合练习1、让学生打开文档“练习文档8”（在 D盘“练习文件”文件夹里面），按要求完成练习内容。2、让学生自由练习3、让已经完成的优秀学生做“小老师”
