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成长与责任.docx

上传人:HR专家 文档编号:11685375 上传时间:2020-11-24 格式:DOCX 页数:7 大小:73.64KB
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资源描述

1、成长与责任学校:安墩中学班级:203 班姓名:陈小华一、主题班会教学背景每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。但从学生的日常行为来看, 存在着种种不良的表现: 对自己学习的要求不高,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只顾自己,很少考虑到他人和集体;对教师、父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。针对同学们中存在的不良现象,开展 对自己负责 的主题班会,旨在通过本次班会活动, 帮助同学们

2、认识自己的不良行为并改正, 增强责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任感的人”的内涵。让“做有责任感的人”这信念永植心中。二、教学目标(一)、情感目标通过本次主题班会, 以提高学生对责任问题的认知能力、 自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。(二)、认知目标1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。3、通过本次主题班会让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会1对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。三、教学重点难点1、让学生懂得什么

3、是责任,如何做一个有责任心的人。2、通过本次主题班会让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。四、教学方法1. 讲授法2. 表演法五、教学准备1 . 准备一组学生在校不良表现图片2. 让学生准备诗歌一首责任3. 学生表演小品小新在校的一天六、教学过程(一)、引入给学生看看下面几个现象,让学生思考:为什么会出现这些现象呢?1、部分同学看到地上有纸屑时,视而不见,没有人去捡起来。2、教室里的卫生工具放得凌乱了,很少有同学能自觉给摆放整齐。3、有同学课下洗手后,水龙头忘了关。同学走过,却好象没看见

4、一样。4、当值日的时候,有的同学对分配给自己的劳动项目不够重视,不能认真地打扫,不等劳动委员检查就逃之夭夭。5、对待作业马虎应付、敷衍了事,总是应付老师,不能把学习当成是自己的事。老师总结出现以上现象的原因小结:当有人看到地上有纸屑时,他会说:2“那又不是我丢的,与我什么关系。 ”看到水不停地流淌,他会说: “又不是我拧开的。再说,又不用我来掏钱。 ”教室里的工具放乱了,他会说: “不是有值日生吗?还用得着我干?” 总之,这样的同学就是缺乏一种责任感。 其实生活在一所学校,一个班级,那儿就是我们的家, 作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。(二)、让学生认识责任什么是责任?1 根据以上现象,

5、 要求学生相互讨论, 从自己理解角度认识 “责任”一词。2 通过以下一个故事帮助学生正确理解“责任”内涵。“上帝,什么叫责任?”有一天,彼得问上帝,上帝笑了笑,说: “哦,那你就去人间走一趟吧! ”于是,彼得就开始了他的旅行。 彼得先来到了一所学校,办公室里,一位女教师正在教育一位游手好闲的学生, 一个小时过去了, 那位学生竟然对老师不理不睬。彼得上前,问道: “既然他不听您的话,您干嘛还锲而不舍地教育他?”女教师微笑着说: “那是我的责任!”彼得明白,原来锲而不舍的教育学生就是责任。 接着,彼得来到了一座漂亮的公园,一位园丁正在辛勤地给草木剪枝,彼得上前问道: “为什么你要在这剪枝呢?”园丁

6、边工作边说:“唉,让它们长得更好是我的责任。 ”彼得明白了,原来让草生长得更好就是责任。 接着,彼得来到了一间咖啡厅,一位服务员正在为顾客送咖啡,彼得问道:“为什么他自己不来取,却要你送过去呢?”服务员轻声地说: “因为那是我的责任。”彼得明白了,原来为顾客送咖啡就是责任。最后彼得来到一家医院,一名护士正在照料一位传染病病人, 彼得上前问道:“ 难道你不怕被传染吗?”“唉。”护士微笑着说:“当然怕,但这是我的责任。”彼得明白了原来照顾传染病病人就是责任。彼得结束了他的旅程,回到了天界,上帝问他: “彼得,你知道什么叫责任了吗?”彼得果断地说: “是的,上帝,我明白了,责任就是锲而不舍的教育学生

7、,就是让草生长得更好,就是为顾客送咖啡,就是照顾非典病人。 ” 上帝听后,笑着说:“孩子,这些只是责任的一部分,责任是无处不在的,是无时无刻不在的,做好你应做的事,这就是你的责任。孩子,你明白了吗?” 让学生自己说出责任的含义:责任:(1)份内该做的事情。(2)没有做好份内的事而应当承担的过失。(三)、让学生代表朗诵诗歌责任责任是人的骨架。没了骨架,人就变成了纸马,就变成了一幅画。工人的责任是建造高楼大厦;农民的责任是种出粮食、鲜花;军人的责任是保国卫家;医生的责任是治病救人、 疗治伤疤;教师的责任是传道、 授业、解惑,培养千里马;父母的责任是养育儿女、勤俭持家;儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈

8、;老人的3 任是关 下一代,把 和教 抛洒;年 人的 任是 力拼搏、振 中 。 言的 任是 算 ; 文章的 任是 播文明、 分清 瑕; 事的 任是精益求精、不留尾巴;情感的 任是 于律己、善待他和她;做人的 任是合情、合理、合法。老 引出主 :当代我 学生的 任又在何方?第一要 自己 作 学生,同学 的第一 任就是 学 。父母的期待和自己的理想都需要我 努力学 科学文化知 , 祖国的繁荣富 也需要我 同学 真 , 就像周恩来 的 “ 中 之崛起而 ” 那 有 大的 任感, 否 我 国家就要落后。因 我 是未来的主人。第二要 集体 集体利益也是我 的 任。班 是我 共同生活和学 的家园,良好的学

9、 氛 可以 我 快 , 使我 健康茁壮成 ,所以我 要以集体利益 重,心中有大家,使班 成 我 温馨的家。(四)、由学生表演小品小新在校的一天第一幕:清晨小新清晨上学 到,到教室后看老 不在, 小新 如何做? A. 偷偷溜 教室,反正老 没 ; B. 先向同学打听情况,然后再做定 ; C. 主 找老 承 、 明情况。第二幕: 堂 自 ,同学欲与小新 ,是 , 是力 同学遵守 律?A. 真的不会做,自 没关系。 B. 碍于同学面子,不好意思拒 ;C. 遵守 律, 持上 不 第三幕:班 生 ,小新 班 管理的公共 生区域有垃圾,是 起 掉 是不管不 呢?A 、反正不是我 的,事不关己, 得管B、不

10、是我做 生,算了,不管了C 、 起来, 掉, 班 生老 小 :通 小品小新在校的一天我想大家都会 , 就是 生在我 身 的事情。事情很小,道理却深。每一次行 方式上不同的 ,都会 致不同的行 果。 那么孰是孰非?我想大家心中都会有一个自己的判断了。让学生“各抒己 ” 作 个集体中的一 , 我 如何 个集体做出你的一份 任呢?1、 真学 ,不拉低班平均分2 、做好自己的 ( 生、 律、 操)43 、在学习上能帮助同学的尽量帮助,多为班出谋献策4 、配合好老师上课;遵守好课堂纪律5 、地上有纸或粉笔就帮忙捡起来,不随地丢垃圾,做文明礼貌的中学生6 、升旗不迟到不讲话;自习、晚就寝不讲话;遵规守纪,

11、认真做好每一件事7 、使班集体不会因为我而扣分8 、积极配合班干部的工作9 、互相帮助,共同进步,形成团结友爱的班风第三要对家庭负责如何才能对家庭负责?作为一个孩子来说, 还有孝敬父母的责任。 要尊重父母正确的意见和教导, 经常把学习、 生活、思想情况告诉父母。 理解、体贴父母,在家里做自己力所能及 之事。不能一味向父母索取,要珍惜父母的劳动,在家庭出现困难时,能主动为父母分忧,并把学习与承担家庭的责任联系起来。问卷小调查:你为父母做了什么?1、你父母亲的生日是 _。2、你父母亲喜欢食物是 _。3、你父母亲喜欢的日常消遣活动_。4、你父母亲喜欢做的运动是_。5、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_

12、。老师小结:父母的爱是博大无私的, 我们在父母的悉心照料下慢慢长大, 而父母为了我们日夜操劳, 慢慢地变老。所以我们长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事, 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。第四对社会与国家负责如何才能对社会与国家负责?a. 树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。b. 立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。c. 明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质, 做托起时代大厦的栋梁。由学生讲一个真实的故事5在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志

13、全,但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!老师小结:一名平凡的公共汽车驾驶员, 为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心! 在生命最后一分钟, 他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!最宝贵的品质非

14、责任心莫属,这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。最后老师总结: 水因为有了岸的约束, 才会优美地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。 责任是承担忧患的力量; 是缓解纠纷的机智; 是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。同学们,责任心是需要从小培养的,需要从自己的学习、生活中去培养的。一个没有责任心的人将很难在社会上立足, 你们是祖国的未来, 你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始, 从现在开始扎扎实实地学习, 以积极进取的精神和自我负责的态度,做一个有责任感的人!全班共唱歌曲明天会更好结束这一课。七、教学反思通过这节主题班会课,同学们重新对责任有了更深层地理解,学生认识到过去存在的不足, 并积极主动的转变思想。 本次主题班会让全体学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。6

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