1、翅 膀教学目标 1. 指导学生以欢快的歌声，抒发热爱祖国、热爱生活的真挚感情及远大的理想。 2. 进一步提高二声部歌唱的技能，注意做到音准和谐、音量均衡及音色统一。 3. 初步感受三、八拍节奏的音乐。4. 竖笛练习海鸥。教学过程一、组织教学。 1. 听曲入室，师生问好。2. 精彩三分钟。二、体验三、八拍节奏1. 复习三、四拍，认识三、八拍。2. 听音乐，用不同的拍击形式体验三、八拍歌曲。3. 创编三、八节奏及乐句。 三、合唱练习。小学资源网 ,1. 利用柯达伊手势进行两声部的和声音程练唱。 2. 练习合唱发声练习曲。要求一气呵成，韵母发音位置统一。3. 视唱二声部旋律。 四、新歌教学翅膀。 1
2、. 激趣导入：（课件） 交流：你们看到了什么？听到了什么？有何感想？ 小结：刻画了儿童们在洒满阳光的大地上，愉快歌唱的动人景象，抒发了他们热爱祖国、热爱幸福生活的真挚情感及远大的理想。 2. 聆听范唱，划分乐段。 3. 朗读歌词。 4. 跟琴唱词。 5. 找出曲谱中的节奏乐句，跟师唱一唱。 6. 跟琴唱一唱曲谱。 7. 小组练唱，并随即指导，主要是唱准确。 五、歌曲艺术处理。 1. 讨论、实践后总结：这是一首带复歌的分节歌，高潮在复歌部分。所以，在演唱音量的层次上，齐唱部分可用“Mf”，合唱部分用“Mp”，总的是以轻柔、优美、舒展的声音来表现歌曲的意境。 2. 各组按新的要求练唱全曲。 3. 各组展示演唱。 4. 评议。六、竖笛练习海鸥 七、小结。通过本节课的学习，你有什么收获？小学资源网 ,
