水花花、泥巴巴教学目的 1. 用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲“水花花、泥巴巴”。2. 体验雨中跑着的勇敢的小娃娃。3. 欣赏我国民歌“落水天”，感受音乐，启发学生的想象力。 教学重点小学资源网 唱准乐谱、欣赏教学。 教学过程一、组织教学 1. 师生问好 2. 发声练习 二、听音练习 1. 老师先弹奏已出示的音，并认识音名。 2. 老师完整地弹奏旋律乐句，学生仔细听辨并能准确填写音名。 3. 完整地演唱旋律。 三、学唱乐谱 1. 学生先自己认识音名，并根据歌曲旋律音高来演唱乐谱。 2. 老师把有难度的乐句提出来师生一起解决。 3. 轻声跟琴来演唱歌曲乐谱。 4. 分组来演唱歌曲乐谱。 四、新授歌曲 1. 导入：从新课内容进行导入。 2. 教师范唱。 3. 用声势感受歌曲旋律。4. 师：这首歌曲是几几拍？二四拍，以四分音符为一拍，每小节二拍，强弱规律：强弱。 5. 按节奏朗读歌词。6. 跟琴学唱歌曲。五、创编动作1. 观赏、体验“小脚丫”在雨中跑的动作。2. 根据歌曲集体创编动作，创设情景进行表演。六、欣赏“落水天”听赏“落水天”歌曲，并跟着哼唱，体会歌曲的情绪。 讨论：1）在歌曲中你听到了什么？2）请你随着音乐做动作。小学资源网
