1、【每日一练】招教考试幼儿园1、单项选择题1.如果儿童出现口吃，开始发展的年龄一般是（ ）A.12 岁 B.23 岁 C.34 岁 D.45 岁2.强强能理解 3 个皮球和 1 个皮球合起来是 4 个皮球，但不能理解“3+1=4” 。这说明幼儿思维特点是（ ）A.行动性 B.具体性 C.抽象性 D.简单性3.老师请小朋友把上周学过的歌曲我的好妈妈唱一唱，许多小朋友高兴地唱起来。这种记忆现象是（ ）A.保持 B.识记 C.回忆 D.遗忘4.儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。这是（ ）A.视觉复述 B.组织性策略 C.定位策略 D.提取策略5.幼儿知道凡是刚从锅里蒸出来的东西都是烫热的
2、，这种认识的获得是通过（ ）A.感知 B.记忆 C.想象 D.思维2、多项选择题6.学前儿童的“三浴”锻炼是指（ ）A.空气浴 B.沙浴 C.阳光浴 D.水浴7.学前教育按照年龄可以分为两种，它们是（ ）A.胎儿教育 B.婴儿教育 C.幼儿教育 D.少儿教育8.学前儿童心脏的特点是（ ）A.心脏相对重量大于成人 B.心脏排血量较少 C.心率慢 D.心率快9.学前教育制定教育目标的意义有（ ）A.增强教育的目的性和自觉性B.使教育工作更有针对性C.保证教育工作全面系统地进行D.保证各项教育工作的协调配合10.幼儿园教育目标制定的依据（ ）A.社会发展的客观要求 B.幼儿身心发展的规律及要求C.教
3、育方法的要求 D.教育组织【参考答案及解析】1、单项选择题1.B【解析】口吃出现的年龄以 24 岁为多。23 岁，一般是口吃开始发生的年龄，34 岁是口吃的常见期。2.B【解析】学前儿童思维的内容是具体的。儿童在思考问题时，总是借助于具体事物或具体事物的表象。学前儿童容易掌握那些代表实际东西的概念，不容易掌握比较抽象的概念。题干描述的现象说明幼儿思维特点的具体性。3.C【解析】回忆是指识记过的事物并没有再次出现，由于其他事物的影响而使这些事物在头脑里呈现出来的过程。4.C【解析】略。5.D【解析】思维是人脑对客观现实的间接的和概括的反映，是人认知的高级阶段。题干描述的现象是通过思维获得的。2、多选选择题6.ACD【解析】略。7.BC【解析】学前教育按照年龄可以分为婴儿教育和幼儿教育两种。8.ABD【解析】略。9.ABCD【解析】学前教育制定教育目标的意义有：增强教育的目的性和自觉性；使教育工作更有针对性；保证教育工作全面系统地进行；保证各项教育工作的协调配合。10.AB【解析】社会要求和幼儿身心发展的规律是制定幼儿园教育目标的主要依据。
