1、星空（第三课时）教学内容：1学唱闪亮闪亮的小星 。2节奏练习。教学目标1能口齿清晰地演唱好歌曲。小学资源网 2在节奏练习中进一步增强学生的节奏感。3能尝试用肢体语言表现自己对小星星变奏曲 、 小白船的想像以及对音乐的理解。感受到达/4、3/4 拍歌曲的情绪。教学重点、难点：歌曲中出现了五处附点，要让学生感受到这一附点的音时值长短，同时这首歌歌词有些拗口，对一年级小朋友来说有一定难度。教学过程：一、组织教学师生问好歌。二、基本练习发声练习。三、复习巩固歌曲复习本单元学过的两首歌曲。小学资源网 闪烁的小星 月儿弯弯导入本课又与星星有关系的歌曲。四、学唱歌曲闪亮闪亮的小星这是一首欢快活泼的英国儿童歌
2、曲，全曲四个乐句中有三个乐句是相同的，唯一不相同的一个乐句其前半句与后半句还是相同的，国此歌曲旋律易学好记，但附点要注意。 1听录音，初步感受歌曲。2教师介绍附点，并在歌曲帮学生找出第一处附点，其他几处让学生自己找一找，找到后用方框框住。3复听歌曲，让学生注意歌曲附点部分是怎么唱的，让学生模仿一下，以上两个部分可以让学生基本掌握好附点的演唱了。找到后教师带领学生按节奏朗读歌词。4听唱法学唱歌曲，教唱时要注意在此“31” 两个音符之间没有附点。学唱时，先放慢速度，让学生把歌词掌握好，口齿清晰地演唱。5连起来演唱全曲。五、动一动在课本中有一幅示意图，图中的每个方格表示一拍，方格画鞋的是踏脚，画手的是拍手，让学生自已根据图示练一练，掌握后跟着音乐打节奏。培养学生动作的协调性，增强节奏感。六、创造太空探秘这是一个培养学生创造力、表现力的活动，伴奏音乐充满了用电子合成器制作的虚幻音响，让学生跟着音乐想象自己在太空中探秘，自己表演。
