1、谁的歌儿多（第二课时）教学内容：1.歌表演谁的歌儿多2.游戏我快乐 教学目标：1.使学生能够积极、大胆地参与演唱活动，并从中享受音乐的乐趣； 2.根据自己的理解，富有表情地演唱并配以得体的动作，做到不喊唱； 3.养成认真聆听音乐和观看别人表演的习惯，懂得如何当一名文明、热情的小观众； 4.运用夸张的表情演唱歌曲我快乐，能在表演中有所创新。 教学重点：充分调动每一位学生参与活动的积极性。 教学难点：使每位学生都获得了一份自信“我能行！” 教具准备：录音机 电脑 小奖品 教学过程： 一、组织教学： 1.学生随音乐进教室 2.律动“飞机，火车，轮船” 3.师生问好 二、歌表演 师生共同表演舞蹈两只小
2、耳朵 1.请学生看黑板：三个人头，表情分别是快乐、着急、幸福。2.请学生上台表演：快乐，着急，幸福的表情和动作。 3.照书上动作规范学生快乐拍手 着急跺脚 幸福拍肩 三、节奏游戏 学生跟老师一起做 1.我快乐，我快乐，我就拍拍手。 我就拍拍手 2.我着急，我着急，我就跺跺脚。 我就跺跺脚 3.我幸福，我幸福，我就拍拍肩。 我就拍拍肩 看，大家一起拍拍手。 看，大家一起跺跺脚。 看，大家一起拍拍肩。 四、师生共唱我快乐 1.老师唱学生听 2.学生跟老师一起唱 3.学生自己找朋友互相拍手唱 4.学生上台表演 5.学生集体跟琴有表情演唱 五、小结 评比 六、下课 学生随音乐出教室 板书设计： 我快乐 快乐拍手 着急跺脚 幸福拍肩
