小鸟 狮王（第一课时）教学内容： 1.音乐听赏2.音乐游戏什么动物出来玩 教学目标： 1.喜欢聆听“小鸟”与“狮王”等管弦乐曲，并能用自己的声音或形体动作对音乐作品做出相应的反应； 2.主动学唱什么动物出来玩这首歌； 3.在歌表演什么动物出来玩时，自信地，有表情地参与创造表演。 教学重点：让学生听赏音乐，并用声音或动作参与 教学难点：让学生熟悉三个旋律不同地第三乐句，以及各段之间的衔接。 教学准备：小动物头饰 多媒体 课件 教学过程：一、组织教学： 1.学生随音乐进教室 2.师生问好 二、唱一唱、动一动 老师弹琴，全班同学进行歌表演 1.耳朵的故事 2.我快了 三、新授 1.听音乐找动物 A、让学生看电视上的动物 小鸟 大象 猫 乌龟 鱼 鸭子 分别给学生带上头饰，让他们模仿各种小动物进行表演，并说出小动物的一些主要特征。B、听音乐 老师播放代表各种动物形象的音乐，学生仔细听 C、说一说 学生说说各种音乐的不同特征 D、听音乐找动物 老师选出几名同学上台，带好各种小动物的头饰；音乐描写乐哪一种动物，就由相对应的带乐头饰的小朋友出来模仿表演。 2.欣赏音乐小鸟狮王 A、老师播放小鸟 学生随音乐在教室律动，并说出小鸟的特征是小巧，灵活 B、老师播放狮王 学生随音乐在教室走动，并说出音乐的特点给人雄壮，威武的感觉C、表演 全体学生随音乐在教室表演 四、小结 评红花 五、随音乐下课
