1、国歌（第二课时）教学目标1. 通过欣赏歌唱祖国和学唱中华人民共和国国歌 ，进一步激发学生的爱国主义感情。2. 认识并学唱三连音。3. 认识并学唱重音记号。4. 学吹口琴 7、1 两个音。教学过程一、组织教学师生问好，检查坐姿。二、复习上节课的内容歌曲、三连音、重音记号、力度记号三、新授小学资源网 1. 师：今天我们要来欣赏一首根据同名歌曲改编的铜管乐曲歌唱祖国 。乐曲反映了中华人民共和国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象。旋律气势豪迈而充满深情，连贯统一又富于变化。乐曲由长度相等的两部分组成。接下来，我们就来欣赏一下这首乐曲。2. 初听全曲：生边听边想，初步感受作品所表达的内容与情感。3. 复听全曲：
2、通过分段欣赏，对乐曲主歌与副歌部分在节奏、结构、音调上的分析对比，组织学生展开讨论，教师结合学生的议论进行概括，使学生了解音乐的表现手段与内容的关系，进一步引导学生感受作品的音乐形象，提高他们对音乐的感受力和理解力。乐曲开始有一个气势豪迈、勇往直前的前奏，接着第一部分由最低的 5 以主和弦分解，不断向上跳进到乐曲最高音，好似祖国朝气蓬勃、蒸蒸日上的新气象，进行曲风格，很鼓舞人心。第二部分，旋律富有歌颂性，和第一部分形成强烈的对比，表达人们对祖国的深情。四十多年来，这首乐曲传遍了祖国大地，已成为独立自由新中国的象征。中央人民广播电台于 1980 年 5 月起将它作为全国新闻联播的开始曲。4. 再次完整地欣赏，以巩固学生获得的知识。复听后要求学生讲出作品的名称、作者、演奏形式及作品所表达的主题思想。5. 巩固全曲。四、小结：听曲结束。小学资源网
