1、课题：Module2 Unit2Look and learn，Listen and say Period1鲍店一寄单 位年级五科目 英语备课教师王玉平小1、单词：sausage，carrot，cabbage，chicken,fish,学习目标：2、句型：-What do/dont you like ？-I like 教学重点：单词：sausage，carrot，cabbage，chicken,fish,学会使用句型：-What do/dont you like ？教学难点：-I like 教学流程二次设计一、课前导入：根据汉语写单词米饭， 苹果，茶， 水，西红柿，果汁，面条，土豆.二、新知呈现
2、：1、单词：sausage，carrot，cabbage，chicken,fish,2、句型：-What do/dont you like ？-I like 三、交流展示：快来快来总结啦！ menu 的意思是。 sausage 和 carrot 都是名词，都可以直接加-s 。 chicken和coffee 都是 音节词，potato是 音节词。 rice, orange, juice, coke, water, tea和coffee是名词。四、自我检测：1、单项选择（ ）I like rice,I dontlike noodles .A. andB.butC.or() I like cakes
3、, but I dontlike.A.watersB.milksC.coffee() - Whatyou like ?-I like carrots,but I dont like potatoes.A.doB.doesC.did2、圈出不同类的词：. chickenbreadmeatfish. carrotorangepotatocabbage. cokewatercakemilk. grapehamburger applepear五、拓展提升：Write down at least 5 sentences about what you like and dont like. 写自己喜欢和不
4、喜欢的东西，至少五句话。盘点收获：课题：Module2 Unit2 Say and act， Talk about. Period2备单 位鲍店一寄年级五科目英语课王玉平小教师1、单词：on，sick，know，clap, show, nod学习目标：2、短语 ：on Saturday3、句型：-What do you want ?-I want教学重点：1、主语是第三人称单数时动词的变化。2、学习不定代词one的用法。教学难点：主语是第三人称单数时动词的变化教学流程二次设计一、课前导入：1、Greetings: Sing a song .“ Happy birthday ! ”2、温习句型：
5、I like but I dont like 主语改为第三人称：Kitty likes but she doesnt like 二、新知呈现：1、单词：on，sick，know，clap, show, nod2、短语 ：on Saturday3、句型：-What do you want ?-Iwant三、交流展示：表演对话：1、 -What do/dont you like ？-I like 2、-Do you like the new bag ?- Yes , I do .-Do you like the black one ,Kitty?-I dont like it ,but I lik
6、e the green one .四、自我检测：（ ）1、-she like the yellow bag ?-No, she.A.DodontB.Doesdoesnt C.Does dont( ) 2、-Do you like the black bag ?-No,I dont like the black ,but I like the green.A.bagbagB.bagone Cone one五、拓展提升：快来谈谈你和你的家人喜欢和不喜欢的食物吧！示范：I like ，but I dont likeMy fatherMy motherMy sisterMy brother盘点收获：课
7、题：Module2 Unit2 Ask and answer，Listen and read. Period3备单 位鲍店一寄年级五科目英语课王玉平小教师1、音标：|a:| |2、单词：sick，know，clap, show,学习目标：3、句型：-Is Kitty hungry or full ?-She is full .教学重点：1、掌握音标|a:| 和 |。2、选择疑问句的问答。教学难点：1、选择疑问句的结构及问答。2、感知|a:|和|在单词中的读音。教学流程一、课前导入：大家快来连一连hungry口渴的sick悲伤的tired饥饿的sad生病的thirsty累的happy高兴地二、新知呈现：1、音标：|a:|2、单词：sick，know，clap, show,3、句型：-Is Kitty hungry or full ?-She is full .三、交流展示：把下列单词归类：|a:|二次设计sharpglassaskclassclubcardotherlargepuzzlelovecupbathcolourson四、自我检测：（ ）-Is peter sickhappy ?-He is happy .A.andB.butC.or五、拓展提升：用and，but和or各写一句话。盘点收获：
