课后反思： 本节课有一个观察和一个实验，虽然活动内容和方式不同，但都有一定的难度，由于实验条件所限，我做了个演示实验，要上好这堂课，必须精心准备，采用多种方式和方法才能取得效果。在讲人体的各个系统的时候，如果按照顺序讲会很单调，所以我在上这节课时，通过观察、游戏、表演、讲故事等多种方式，让学生带着较大的兴趣去认识和理解人体的主要器官。最后通过实例让学生明白各系统的主要功能以及人体是一个协调、统一的整体这一概念。课堂上气氛活跃，学生兴趣浓厚，充分体现了自主学习的特点，使学生的创新思维得到发挥，同时也有效地进行了情感态度与价值观的教育。 在做“骨的成分与骨的特性之间的关系”演示实验中，学生积极探索，兴趣较高，从而认识了骨的成分，也知道了骨的成分与骨的特性之间的关系。通过鱼骨实验，还使学生认识到生活中应注意正确的坐立行的姿势，并且懂得尊老爱幼，进行情感教育。 实验中采用质量分数为10的稀盐酸，目的是让骨在10min内能脱钙，在使用稀盐酸时，教师一定要提醒学生注意安全。但是在实验过程中由于浸泡时间短，所以没有达到预期效果，骨有点硬。这是一个意外，在这之前没有想到，在用到酒精灯时，并给学生讲解酒精灯的安全使用。 2011-3-7生物组：袁静莉
