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初高中数学衔接教材 第一节 乘法公式.doc

上传人:j35w19 文档编号:11657289 上传时间:2020-10-29 格式:DOC 页数:4 大小:258.50KB
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1、1第一节 乘法公式乘法公式:(1)平方差公式 ;2()abab(2)完全平方公式 2(3)立方和公式 ;23)(4)立方差公式 ;2()(5)三数和平方公式 ;2()abcbcabc(6)两数和立方公式 ;33a(7)两数差立方公式 22()例 1 计算:(1) (2)2416m2211()()504例 2 计算: 22(1)(1)()xxx例 3 已知 , ,求 的值4abc4abc22abc例 4 已知 ,求 的值。1xy3xy练习1填空:(1) ( ) ;21()943aba(2) ;(m264(m)(3 ) 2)cbc(4)若 ,则 的值为( )381xyxy,xy(5)若 ,则 (

2、)210422选择题:2(1)若 是一个完全平方式,则 等于 ( )2xmkk(A) (B) (C) (D)214213m216m(2)不论 , 为何实数, 的值 ( ab8ab(A)总是正数 (B)总是负数 (C)可以是零 (D)可以是正数也可以是负数3.已知 求 的值。21,xy2xy4.当 为何值时,多项式 能被 整除?,ab324xab21x5.已知 ,求 的值。21ab2ab6.若 ,求 的值。31x432971xx3第二节二次根式一般地,形如 的代数式叫做二次根式根号下含有字母、且不能够开得尽方的式子称(0)a为无理式. 例如 , 等是无理式,而 , ,23b2ab21x22xy等

3、是有理式2a1分母(子)有理化把分母(子)中的根号化去,叫做分母(子)有理化为了进行分母(子)有理化,需要引入有理化因式的概念两个含有二次根式的代数式相乘,如果它们的积不含有二次根式,我们就说这两个代数式互为有理化因式,例如 与 , 与 , 与 , 与 ,23a362323等等 一般地, 与 , 与 , 与 互为有理化因式axaxbyxbyaxb分母有理化的方法是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分母中的根号的过程;而分子有理化则是分母和分子都乘以分母的有理化因式,化去分子中的根号的过程在二次根式的化简与运算过程中,二次根式的乘法可参照多项式乘法进行,运算中要运用公式;而对于二次根式的除法

4、,通常先写成分式的形式,然后通过分母有理化进(0,)abb行运算;二次根式的加减法与多项式的加减法类似,应在化简的基础上去括号与合并同类二次根式2二次根式 的意义2a,0,.例 1 将下列式子化为最简二次根式:(1) ; (2) ; (3) b2(0)ab64(0)xy例 2 计算: 3()例 3 试比较下列各组数的大小:(1) 和 ; (2) 和 .21106426例 4 化简: 204205(3)(3)例 5 化简:(1) ; (2) 921(01)xx例 6 已知 ,求的值 323,xy4练 习1填空:(1) _ _;3(2)若 ,则 的取值范围是_ _ _;2(5)(3)5xxx(3) _ _;46910(4)若 ,则 _ _1(5)化简 =_ _1a2选择题:等式 成立的条件是 ( )2x(A) (B) (C) (D)0x2x02x3若 ,求 的值21abab4比较大小:2 (填“” ,或“” ) 3 5 45.化简(1) 2(1)()abab(2) aba6.(1)已知 ,求代数式 的值。1175,7522xyxy(2)已知 ,求 的值。2,35xy22xy

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