1、北国之声教学内容：1.欣赏驯鹿 冬猎 。2.学唱歌曲美丽的家乡 。教学目标：1.通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。2.学生能够有表情地演唱歌曲。3.演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。教学重难点：1.用欢快喜悦的声音演唱歌曲美丽的家乡 ，注意旋律的进行以及二声部的和谐。2.熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。3.在演唱歌曲美丽的家乡二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。教学过程：1.播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。2.介绍这两首作品的出处、作者。小学资源网 3.欣赏驯鹿（1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以
2、及用什么乐器演奏的？教师总结。（2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。（3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。（4）请学生拍手或拍腿，用 0 的节奏为 A 段音乐伴奏。4.欣赏冬猎 小学资源网 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。（2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。（3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。（4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。小学资源网 5.播放歌曲美丽的家乡 ，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。6.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧傲蕾一兰的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。7.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。8.教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。9.将这几首作品连起来欣赏，请学生谈谈这几首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。10.师生伴随音乐声走出教室。
