1、 螃 蟹 歌教学目标：1.能用明亮的声音生动有趣地学会演唱螃蟹歌 ，乐于与他人合作。2.能创造性地编演螃蟹与其他小动物之间的简单故事，从中体验到表演的乐趣。教学重点：学会演唱歌曲，体验表演乐趣。教学难点：唱准附点音符和旋律起伏之处。教学准备：琴、多媒体课件、动物头饰。教学过程：一、导入。1.师：小朋友们，你们见过或者吃过螃蟹吗？它是什么样子的？2.多媒体课件：螃蟹图，介绍螃蟹外形。3.多媒体出示鹭鸶图，问生：这是什么？你认识吗？4.师简介鹭鸶：鹭 鸶 又 称 白 鹭 ， 是 世 界 上 受 保 护 的 珍 禽 之 一 。 也 是 一 种 非常 美 丽 的 水 鸟 。 鹭 鸶 喜 欢 栖 息 在
2、 湖 泊 、 沼 泽 地 和 潮 湿 的 森 林 里 。 主 要食 小 的 鱼 类 、 哺 乳 动 物 、 爬 行 动 物 、 两 栖 动 物 和 浅 水 中 的 甲 壳 类 动 物 。5.师：一天，有一个小螃蟹和一只鹭鸶在一条小河边相遇了，它们之间发生了一件事，是什么事呢？我们一起听听，看看。6.听、看多媒体课件螃蟹歌 。 （听后生回答问题。 ）二、新授歌曲。1.师：小朋友，我们知道了这小河边发生的故事，那你们愿不愿意把这故事唱出来呢？好，我们今天就来学习歌曲螃蟹歌 。2.学习第一段歌曲，按节奏朗读歌词。 （用方言）3.分句教唱歌曲，注意唱准附点音符。4.表演歌曲第一段，师引导学生表演。5.
3、学习第二段师导言：小朋友，你知道螃蟹是怎么走路的？（生答）按节奏读第二段歌词，分句教唱，跟琴齐唱。6.学习第三段师：螃蟹夹住了你的手或脚，你怎么办呢？（生答）那鹭鸶是怎样做的呢？教生按节奏读第三段歌词。分句教唱，相机纠正，随乐齐唱整首歌曲。7.师生接唱歌曲，师弹琴伴奏。8.指名演唱歌曲。三、表演歌曲1.师：小朋友，我们学会了用歌曲来唱故事，那谁能用动作表演出来呢？2.生戴头饰表演歌曲，师相机指导。3.师生共评演得较形象的同学。4.表演螃蟹与其他动物的故事。四、总结，下课。师：小朋友，今天我们学会了螃蟹歌 ，表演了歌曲中的故事，你们高不高兴？以后我们会认识更多的动物，学习表演更多的歌曲，希望你们表现得更棒，更出色！
