来源 :学科网 来源 : 学科网 ZXXK（教科版）四年级语文上册教案保护环境，人人有责教学目标：1、通过口语表达交流，使学生认识到保护环境就要从身边小事做起。2、说话态度要认真诚恳，举止要端庄大方，语言要清楚简练；善于倾听别人的发言，有礼貌。教学重、难点：1、在发言中要清楚有序地表达自己的做法，让别人听明白。2、要善于倾听别人的发言，补充自己的认识做法。教学准备：来源 :Zxxk.Com结合教材内容制作的短片。教学过程：1、观看短片，引出本次口语交际的内容，打开学生的思路：是啊，同学 们，保护环境似乎是一个很大的话题， 我们到底可以在日常生活中为环保做些什么呢？2、提出本次口语交际的要求。（1）语言 表达要清楚，让人听明白你保护环境的具体打算。（2）声音洪亮，举止大方。（3）善于倾听别人的发言，有礼貌。 来源 :学科网3、小组间互说互评。组织学生组内交流， 互说互评。并且把本组的意见进行整理归类，然后分工，每人负责一类， 组织语言，选出代表准备全班交流。4、全班交流。以小组汇报的形式进行全班交流， 时刻提醒学生要注意本次口语交际的要求。5、讨论小结，行动落实。教师从口语交际的内容及要求两方面来小结， 鼓励学生积极参与，并要求学生把打算变成具体的行动， 真正去为保护环境尽自己的一份力量。
