1、请来看看我们的村庄教案教学目标：运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄 ，利用分段听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲。教学重难点：1、学唱歌曲 2、配合歌曲进行动作表演教学过程：一、情境导入师：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）好，今天老师要带大家到西班牙的一个小村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢，你们听都有哪些可爱的小动物呢？播放音乐请来看看我们的村庄二、师：听到了谁在欢迎我们呀？生：小狗、大马师 同学们真厉害，原来有这么多的动物来欢迎我们呀。大家的耳朵可真灵。师：刚才我们听得这首歌曲名字叫请来看看我们的村庄 。下面让我们一起来听一听这首歌曲
2、的情绪是什么样的？（播放音乐）生：欢快的、活泼的、很热烈师：对，从歌曲中我们感受到了小动物们的热情，他们非常欢迎我们的到来。同学们听得可真仔细，那老师考考你们，谁会模仿这些动物的叫声呀？ （生模仿小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小牛、小驴、小羊的叫声）师：你们学得真是太像了，那老师请大家再听一遍歌曲，在规定的地方模仿这种动物的叫声，看看谁反应最快了！（播放歌曲请来看看我们的村庄 ）生随音乐模仿动物叫声。三、学唱歌曲师，在学唱这首歌之前，老师在谱子上看到了一个符号，请同学们说说看，这是什么（换气记号）讲解换气记号，师 现在，我就就来学习这首请来看看我们的村庄 ，现在由老师带领，老师唱一句，你们跟唱
3、一句。练习歌曲衬词部分的节奏（按节奏分句学读这部分歌词）出示节奏歌词图片、再唱一唱。x | x xx x x | x xx x x | x x x x | x o x |奥 巴哥拉马奥 巴哥拉马奥 巴奥巴奥 巴，o x |x x x x x | x x x x x | x x x x | x - |奥 巴哥拉马奥 巴 哥拉马奥 巴奥巴奥 巴。师：小朋友跟着老师按节奏来读一读！（师领生练习）师：现在请第一组的同学唱歌词，请其他组的同学模仿动物的叫声。 （对各组分别进行练习）师：请几位同学模仿动物的叫声，其他的同学唱歌。 （分段进行练习）四 师 现在我们把歌曲完整的唱一遍师：你们真聪明，学得真是太棒了！来，那现在跟着老师我们动起来吧！（师引导学生用简单的动作来表现歌曲）师：村庄里的其他小动物听到我们的歌声这么动听，他们想让我们把他们也唱到歌曲里，他们又会怎样叫呢？（每组说一个，写在黑板上）五、小结在请来看看我们的村庄的歌声中结束今天的课程、今天我们结识了这么多的动物朋友，你觉得他们可爱吗？让我们共同爱护小动物去和他们真心地做朋友，请同学你们带着你愉快的心情去我们的生活中寻找新的动物朋友，把他们也唱到我们的歌里面。同学们再见。
