1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-少先队植树造林歌课题 少先队植树造林歌 课型 唱歌 课时 42 时间教学目标知识技能：学唱歌曲少先队植树造林歌过程与方法：体会连音线在歌曲中的作用；用律动的方式进行表演情感态度价值观：以活泼欢快的情绪，饱满而富有弹性的声音，表现种树时的愉快心情及盼望小树成材的美好心愿。重点学习歌曲难点视唱曲谱时唱好连音线教材分析 关键 指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲教具准备音响资料板书设计歌谱课件展示教 学 过 程教学内容 师 生 活 动 时 间 分 配 二次备课一、组织教学二、导课学生随音乐进教室1.复习欣赏苗岭的早晨2.美妙的音乐将我们带到了山清水秀的苗家山寨，生
2、活在那里的人们是多么的幸福啊！具统计，从 1970 年到2002 年，由于地球上的森林覆盖率下降了 12%，由此，生物多样化下降了 1/3，淡水资源减少了 55%，生态环境的破坏是如此的严重，怎么办？（保护环境）3.凭借哪些力量改善环境？（绿化、种树）4.谁知道植树节是哪一天？35教 学 过 程教学内容 师 生 活 动 时 间 分 配 二次备课-小学资源网投稿邮箱: - -2-三、学习歌曲四、表演五、布置作业1.听歌曲范唱，感受歌曲活泼欢快的情绪。2.介绍歌曲创作背景：词作者：管桦的小英雄雨来陶冶了几代人，他也是为很有名的画家。曲作者：张文纲和管桦是老朋友，他们为孩子们谱写了许多歌曲歌曲，其中著名的我们的田野就是其中之一。3.听唱法学习歌曲。4.视唱歌曲曲谱。 （注意连线）教师黑板演示。1.创编歌曲律动2.教师引导学生以集体舞的形式创编。1、2 小节原地拉手踏步，3、4 小节双手上举摆动，5、6 小节一人蹲一人站立、摆头，7、8 小节双人拉手转圈，最后一小节造型。制作小动物的头饰；查找有关森林现状的资料15152教 学 反 思
