1、总课时数 周课时数 授课时间课题 解决问题（1）教学目标 1.让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。2.通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。教学重点 正确运用两步乘法计算解决问题。教学难点 通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用。教学准备 课件 小黑板教学时间 1 课时教学过程一、学前准备复习解决一步乘法的问题。教师：请同学们认真听、仔细想，看谁能很快解决下面的问题。三（1）班同学，在做广播操时需站 4 队，每队 12 人，三（1）班一共有多少人？让学生读题，并说一说解决问题的方法和结果。1 24=48（人）答：
2、三（1）班一共有 48 人.教师引导：今天这节课我们继续学习用乘法解决问题。二、探究新知1.学习教材第 52 页例 3.出示例 3.2.教师：观察情景，你从中知道了哪些信息？跟同伴说一说。师生共同探究解题思路。学生汇报如下：（1）可以先求一箱保温壶能卖多少钱，再求 5 箱卖多少钱。4512=540（元） 5405=2700（元）（2）也可以先算出 5 箱共有多少个保温壶，再根据每个保温壶的价格求出一共卖了多少钱。教师指名学生列式解答。125=60（个） 6045=2700（元）教师：还有其他的方法吗？3.教师引导学生用综合算式解答：45125=2700（元） 12545=2700（元）三、巩固
3、提高1.52 页“做一做”解决策略：（1）学生读题，理解题意。（2）说一说要求一共安装多少块玻璃？先求什么？再求什么？（3）独立完成，集体订正。2.练习十二第 1 题解决策略：学生独立完成集体订正，订正时说一说自己是怎么想的？四、总结提高今天学习的解决问题属于哪一种类型？用几种方法解决？四、思维训练1.菜市场运来 5 车黄瓜，每车 70 袋，每袋 20 千克。一共运来黄瓜多少千克？2.光明小学教学楼有 3 层，每层有 12 间教室，每间教室安装 6 盏日光灯。这些教室一共安装多少盏日光灯？3.在一条公路的一边种树，先在一头种一棵树，以后每隔 5 米种一棵，一共种了 324 棵就种到另一头了，这条路长多少米？板书设计
