1、司马迁发愤写史记,读准字音：,司马迁 辉煌 耻辱 呼啸朝廷 监狱记载 搜集 酷刑 泰山 悲愤 飞来横祸,qin,xio,tng,y,xng,ti,hng,载 z i,横 hng,zi,hng,（记载）,（载重）,（飞来横祸）,（横七竖八）,读准字音：,读准词语：,耳濡目染 名山大川 博览群书 专心致志 飞来横祸 悲愤交加 血溅墙头 了此残生轻于鸿毛 重于泰山 忍辱负重 奋笔疾书坚持不懈 毕生心血 前无古人 辉煌巨著,（1）司马迁为什么要发愤写史记？（2）他又是怎样“发愤”写作的？（3）他是在怎样的情况下“发愤“写作的？（4）结果怎样？,默读课文，思考：,谈话交流：史记是,前无古人的著作,“前无
2、古人的著作”还可以用什么词来形容？,巨作巨著鸿篇巨制,请同学们自己读读第一、二自然段，想一想司马迁为什么会写史记的呢？,司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。,英雄的影响,面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马迁十分激动，他会想些什么呢？,“受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。”,父亲的影响,年少时，还有什么原因促使司马迁发愤写史呢？,“司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。”,牢记父亲的嘱
3、托,这句话讲了司马迁的求知过程，它让人不自觉地联想起陆游的一句千古名句：， 。,嘱托,示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,司马迁为什么要振作精神，下定决心努力写史记呢？就请同学们细细朗读课文第三自然段，在字里行间寻找答案吧。,他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”,就这样死了，司马迁为什么会想到死呢？,正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。,酷刑,腐
4、刑：又称宫刑，是使人失去生殖能力的刑罚，是最惨无人道、最灭绝人性的。受了这种刑罚，就成了像太监一样的人。它带给受刑者的，不仅是肉体上的巨大伤害，更使其心灵蒙受了永远的耻辱。它使正常人的身体残缺，心灵残缺，使一个原本顶天立地的男子汉再也不能昂首挺胸地活着！,遭受酷刑的司马迁，真是痛不欲生，他（ ）,司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。,司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么做的呢？用“”画出司马迁怎么想的句子，用“”画出司马迁怎么做的句子。,他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个
5、人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。,他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？ 我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。,就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万字的辉煌巨著史记。,这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。,它是司马迁受酷刑后忍辱写成的史记！它是屈原遭到放逐后写成的离骚。它是谈迁。发愤是海伦 。发愤是阿炳 。 发愤是 。,发愤到底是什么？,“发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。,可以换成“发奋”吗？为什么？,作业：1、认真研读史记中的一篇文章，写出自己的感受。2、结合自己收集的资料，试着对司马迁作一个综合的评价。,
