1、毛泽东（1893-1976），中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，也是杰出的诗人和书法家。,中国工农红军为了北上抗日，粉碎国民党反动派的围 剿，保存自己的实力于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。在这短短的一年时间里，红军战士长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世闻名的二万五千里长征。,整体感知,1、在熟读本诗的基础上，完成下列图示导
2、读。,不怕远征难,五岭,乌蒙 走泥丸,金沙 暖,大渡,尽开颜,_,_,腾细浪,寒,英雄主义,乐观主义,2、红军二万五千里长征，跋千山涉万水。在本诗中，_、_是“千山”的代表，_、_是“万水”的代表。,五岭,乌蒙,金沙,大渡,3、表示“开颜”的成语有：_。,笑逐言开、,喜笑颜开,这句诗开门见山赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调。它是全诗精神的开端，也是全诗意境的灵魂。“不怕”二字是全诗的诗眼，“只等闲”强化、重申了“不怕”；“远征难”概括了这一段非凡的历史过程，“万水千山”则写了“难”的内涵。这一联如高山坠石，滚滚而下，牵动着全篇，也笼罩着全诗。“只”
3、加强了坚定的语气，具有强烈的感情色彩。它对红军藐视困难的革命精神作了突出和强调，表现了红军在艰难困苦的处境中从容不迫、应付自如、无往不胜的铁军风貌。首联是全诗的总领，以下三联则紧扣着首联展开。,1、通过诵读全诗，你能找出这首诗的中心句吗？,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,整体感知,红军不怕远征难，万水千山只等闲,基 调： 轻快豪迈 气度不凡,关键字词： 不怕 等闲,释 义： 红军不怕万里长征路上的一切艰难险阻，把万水千山看得极为平常。,首联：,（中心句）,诗意明晰,五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸,关键字词： 腾细浪 走泥丸,颔联：,（细说“千山”）,本联中的“暖”“寒”二字是诗人精心设计的两
4、种感情色彩。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。含不尽之意于其中，显无穷之趣于其外。,关键字词： 暖 寒,怎样理解“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”与“寒”？,金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒,颈联：,（细说“万水”）,作者坚信红二、红四方面军能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，完成长征任务，与红一方面军胜利会师。充分表达了毛泽东同志对红二、红四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任，更表现了他对夺取长征全部胜利的信心和革命乐观主义。,关键字词：更喜开颜,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜,尾联：,（总结全诗）,看 图 配 诗,根据你的理解，给下
5、面的图片配上与课文内容相关的诗句。（赛一赛，看谁反应快！）,？,？,？,？,大渡桥横铁索寒,金沙水拍云崖暖,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸,红军不怕远征难，万水千山只等闲。,更喜岷山千里雪，,三军过后尽开颜 。,2、作者用一系列形象化的诗句，勾勒了一幅幅画面，表现了长征的艰难困苦。从诗中你看出了哪些画面？,可以从诗歌所概括的史实角度说，也可以从典型的场景来说。,如：山势逶迤的五岭图、群峰叠嶂的乌蒙图、水拍云崖的金沙图、桥横铁索的大渡图、千里雪盖的岷山图、红军长征的英姿图。,关键要从整体和局部两个方面对这首诗叙述的典型场景和史实进行恰当的概括，具体叙述可以多样化。,使人如见其人，如闻其声，如临其
6、境。既渲染了长征途中极端的艰难险阻，也表现了无产阶级革命战士的大无畏的壮志豪情。,3、这首诗的形象性体现在一幅幅画面中，你能说说这样安排材料的作用吗？,1、如何理解这首诗中的夸张手法？,运用夸张手法，是这首诗的显著特点。作者把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道。如连绵起伏的五岭，不过像轻轻翻腾的微波细浪；气势磅礴的乌蒙山，犹如小小的泥丸在滚动。通过写山来反衬和塑造红军催坚历险、藐视困难的大无畏精神。这种夸张，决不仅是个技巧问题，它是领袖诗人那深邃的眼光、伟大的襟怀、奇特的想像以及英雄的胆略和气魄的自然表露。,本联中的“暖”“寒”二字是诗人精心设计的两种感情色彩。“暖”字温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”字冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。含不尽之意于其中，显无穷之趣于其外。,2、怎样理解“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”与“寒”？,岷山山脉的最高峰在5000公尺以上，终年积雪，当地居民称之为大雪山。山上空气稀薄，少人经过。“千里雪”概括了过雪山的艰苦。说“更喜”，一则因为越过岷山，就最后脱离了长征途中最艰苦的境遇，开始了新局面；二则也有居险无所惧、“无限风光在险峰”的意思。,3、如何理解“更喜岷山千里雪”一句？,话说“新长征”,长征的现实意义 在现今生活中“长征”是否还存在？ 能否举出一两个例子，并谈谈你的理解。,谢谢,
