名校名 推荐课程标准描述考试大纲描述教材内容分析学生分析学习目标重点难点教学过程导思议展评检教学反思周期律总结了解元素、核素、同位素的含义，熟悉周期表，掌握元素周期律、掌握化学键和电子式的书写了解元素、核素、同位素的含义，熟悉周期表，掌握元素周期律、掌握化学键和电子式的书写我们已经学习了本章知识学生学习了钠、氯及其化合物的性质1、 巩固本章知识2、 熟练掌握电子式的书写元素周期律电子式的书写教师活动学生活动设计意图（备注）我们已经发现了110 种惠顾旧知，引入新知元素， 是否只有 110 种听原子呢？监督学生完成 导学提自主学习，理解记忆自主完成导学提纲纲新知识，发现问题监督学生讨论， 观察每学生通过讨论补充、小组内讨论导学提纲一组的讨论情况，解答完善知识，同时增进小组个别问题对知识的理解进一步完善知识，加安排小组展示小组主 动展示导学提纲深理解1、 元素周期律2、 化学键理解、记忆突破重难点3、 电子 式的书写完成堂测巩固新知教学后完成1
