1、 1、走，我们去植树导学案责任学校 六街镇中心小学 责任教师 刘云梅 学科 语文 四 年级 下 册 第 一 单元 1 课 苏教 版【学习目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字新词，联系课文内容理解“绿色工厂”、“绿色希望”、“绿色宝库”等词的含义。3、理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，培养学生从小树立环境保护的意识。一、预习内容（一）读课文，了解1、认真读课文，画出自己不理解的词语，查查工具书，结合上下文理解词义，然后把词语抄写下来。2、拼写词语我最棒zh sh u q hu dn hun shn xio y ( ) （
2、 ) （ ） ( )yn f bn t ui ui l s n chn( ) ( ) ( ) ( ）3、初读课文我知道树木的作用_（二）在对于这篇课文的预习过程中，你还有哪些收获或者是质疑的地方，提出来，写在下边 二、探究学习1、结合光合作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”2 、“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处？3、指导有感情读好全诗。联系上下文，理解“绿色的希望”指的是什么？4 、想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练习有感情的朗读课文 5、6 节，练习背诵。说一说植树造林的好处
3、。三、课堂检测（一）我理解 我快乐1 、荒滩 （ ） ，（ ），（ ），公路到处都回荡着红领巾的 ，伴随金色童年的是 。2 、课文中，“绿色工厂”的意思是 （ ），“绿色宝库”指的是 （ ），“绿色的希望”指的是( ) 。(二)巧嘴巴 会说话（在课文中找出表示下列意思的词填空，并用其中一个造句）。1、形容极轻快地跳舞。（ ）2、高耸在天空的树木。（ ）造句 :_(三)妙笔生花春天好美，一片生机勃勃，赶紧拿起手中的笔，我们也写一首小诗来赞美春天吧！_。（四）仿写句子例 1：一棵树就是一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符。这个句子把_比作_，把_比作_。仿写：_就是_，_都是_。 例 2：叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。从词语_、_可以看作者把_和_当作人来写。 仿写：_。（五）填上恰当的关联词。1、（ ）我们都能多栽一棵树，大地（ ）多增添一片新绿。2、（ ）我们周围的树木很多，（ ）空气很清新。四、课后作业（一）快乐同行植树节到了，利用周末的时间，和自己的同学或家人一起去栽种下我们的希望吧！（二）我是小导游我们学校的树木品种可真多，我们都是一个个的“护绿小天使”，选择我们学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用赶紧向我们做一下介绍吧。
