分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型(湘教2012)一年级音乐下册教案 划船.doc

  • 上传人:天天快乐
  • 文档编号:1163918
  • 上传时间:2018-06-16
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:24.50KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    (湘教2012)一年级音乐下册教案 划船.doc
    资源描述:

    1、第十一课 划船教学目标:1、能用自然的声音,大胆、自信地演唱歌曲划船和小雨沙沙 。2、在律动活动中,能初步感受音乐的快慢和强弱变化,并作出相应的身体动作。3、听赏歌曲小螺号 ,在听赏中培养良好的聆听习惯,能感受音乐的情绪,并能用声势动作参与表现。4、能在歌曲演唱中,与他人合作,初步感受二声部歌曲和谐的音响效果。重难点:能用自然的声音,大胆、自信地演唱歌曲划船和小雨沙沙 。能在歌曲演唱中,与他人合作,初步感受二声部歌曲和谐的音响效果。教学过程:一、律动活动随着琴声动一动1.师:树林里的小鸟唱起了动听的歌,田野里的花儿开得又香又艳。到湖中去划船一定美妙极了,让我们随着音乐出发吧!2.让学生边听音乐

    2、边走步出发。教师设计在路上遇见不同动物或人物, (多媒体)并根据其特点使音乐随之变强、变弱、变快、变慢,学生的动作也相应变重、变轻、变快、变慢。二、歌曲划船(一)在“平静的湖面”场景中学习歌曲第一段,用轻声演唱体会微风轻轻的吹、桨儿轻轻的摇的意境。1.请学生用“u”轻声模唱歌曲旋律。2.用歌词接龙的方法学习歌词。(二)在“起风的湖面” 场景中学习歌曲第二段,用歌声和肢体动作体会迎着风浪用力划的意境。引导学生用声音和动作来表现这段歌曲的情境。用动作接龙和唱歌接龙的形式让学生在活动中学会歌曲的第二段。(三)在“小船在湖中荡漾”场景中,体会曲调因速度变慢而产生的不同感受。此段较前段对比较大,请学生静

    3、下心来听一听、想一想、说一说音乐带给他们的感受,培养他们聆听音乐的良好习惯。 (四)在“划船”比赛的场景中,让学生用划船的动作,体会因快快划而取得胜利所产生的喜悦心情。1.训练学生划船动作的统一性,并和上“嘿哟或加油”等不同节奏的口令。在学生中间配合练习。2.利用多媒体调动学生的兴趣。三、评价1.律动活动中,评价的目的是激发学生参与活动的积极性,因此进行评价时不要求学生律动动作的统一、标准和规范,相反,要鼓励学生动作的多样性,及时表扬与众不同的律动动作,以调动学生的积极性,培养学生的创新意识。2.学习歌曲的过程中,教师不能主观、武断的让学生以某种形式体验音乐,而应注重和鼓励学生发表独特的、富有个性的见解。让他们在相互探讨的评价过程中,求得表现音乐形式的统一认识。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(湘教2012)一年级音乐下册教案 划船.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-1163918.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开